染雾写景作文校园一角 篇一
梧桐树下的校园一角
校园里有一片安静的角落，那里有一棵高大的梧桐树。梧桐树挺拔而壮观，它的枝条伸展开来，形成了一个宽大的树冠。在炎炎夏日，梧桐树为我们提供了一片绿荫，让人感到凉爽宜人。
这个校园一角是学生们休息的好地方。午饭时间，同学们会在梧桐树下铺上几张毛毯，或是找块草地坐下来，享受午后的宁静。一些同学会带着书本，一边晒太阳一边看书，仿佛进入了一个与世隔绝的小天地。有时，几个好朋友会聚在一起，谈笑风生，分享彼此的故事和快乐。
梧桐树下，还有一个小花坛。花坛里有各种各样的花草，五颜六色的花朵在阳光的照射下显得格外耀眼。小花坛的周围还有一些石凳，供人们休息。有时候，我会坐在石凳上，看着花儿在微风中摇曳，心情也变得愉悦起来。
校园一角的梧桐树下，还有一条小溪流过。小溪水清澈见底，鱼儿在水中游来游去，时不时地跃出水面，溅起一串晶莹的水花。小溪两旁种植着一些花草，给这个角落增添了几分生机。有时候，我会坐在小溪边，听着溪水的潺潺流动声，感受大自然的美妙。
这个校园一角是我最喜欢的地方之一。在这里，我可以远离喧嚣的教室，放松心情，享受大自然的美景。我常常会带上一本书，找个舒适的地方坐下来，阅读或者思考。这里的空气清新，阳光明媚，让我感到宁静和安心。
梧桐树下的校园一角，是我校园生活中的一道亮丽风景线。每当我走过这里，我都会驻足片刻，欣赏这美丽的一角。我相信，在这个角落里，我不仅可以找到宁静和放松，还可以感受到大自然的魅力和生命的力量。
写景作文校园一角 篇二
晨曦中的校园一角
清晨，当第一缕阳光洒在校园里的时候，我喜欢来到校园一角。这个地方是我最喜欢的写景之地，因为它给我带来了宁静和美丽。
校园一角有一片宽阔的草坪，上面铺满了绿油油的草。草坪上还有一些野花，有缤纷的蒲公英，有艳丽的玫瑰，有娇嫩的牵牛花……花朵们在阳光的照射下绽放出美丽的色彩，散发出迷人的芳香。我喜欢在草坪上漫步，感受大自然的气息，享受阳光的温暖。
校园一角还有一个小湖泊，湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。湖边有一些石凳，供人们休息。我经常会坐在湖边，看着湖水的波纹荡漾，心情也变得宁静起来。有时候，我还会捧起一本书，在湖边读起来。湖水的平静和微风的轻抚，让我感到身心舒畅。
校园一角还有一片小树林，树木们高大而茂密，形成了一片绿色的天幕。在树林里，有一条小溪流过，溪水清澈见底，水草丰茂。小溪两旁是一些石凳和小木桌，供人们休息和聚会。有时候，我会和朋友们一起来到这里野餐，大家边吃边聊，享受着大自然的美景和友谊的温暖。
晨曦中的校园一角，是我校园生活中的一道美丽风景线。每当我走过这里，我都会感受到大自然的美丽和生命的力量。我喜欢在这里感受清晨的宁静和美好，让我心情愉悦，精神焕发。
在这个校园一角，我不仅可以享受大自然的美景，还可以感受到生命的力量和美好。这个地方让我感到平静和放松，让我对生活充满了希望和憧憬。我相信，在这个角落里，我可以找到自己的力量和动力，迎接每一天的挑战。
写景作文校园一角 篇三
我一进校门向东看就能看见玉兰花了，它外面是紫的，里面是白的。玉兰花为木兰科落叶乔木玉兰花，有早春三月开放，鲜用或晒干用。玉兰话是名贵的名贵的观赏植物，其花多朵大，花形肖丽，开放时溢发幽香。玉兰花含有木兰花碱、生物碱、望着花素、癸酸、芦丁、油酸、维生素a等成分，具有一定的药用价值。再顺着路走，来到一片绿草地其中绿草里生长着也茄子，可能是绿草的邻居。也茄子是紫色的，长0.5米——1.2米，小枝被柔毛。叶三角状或卵状披针形。成熟后成为红色，种子肾形，直径约2毫米。花期夏秋间，果熟期秋末。然后有一只小羊（玩具）趴在柔柔的绿草地上，舒坦着。
我真想永远这样不变！
写景作文校园一角 篇四
我们的学校既美丽可爱，又充满勃勃生机。我最喜欢校园的西北角，那里的风景别样优美，像一座美丽的大花园。
一来到西北角，首先扑入眼帘的是四棵大树，他们十分结实，挺拔，像草原的哨兵一样。左右两边是教学楼，每当早晨，同学们就开始早读了。朗朗的读书声，从各个教室飞出来，像动人的同声大合唱，回荡在校园。中间是个旗台，旗杆有十多米长，使用不锈钢制成的。离旗台不远有座桥，叫做遗惠桥，上面雕刻着许多精美的图案，有龙、老虎、狮子……栩栩如生。桥的两旁是池塘。池水清清的，可以看见池底的沙石，池水静静的，像一面大铜镜。咦，水中怎么会有泡泡呢，原来是些小鱼在咕噜咕噜地吐气呢。池中有一座用玄武石垒成的假山。它的颜色是深灰色的，上面种还有橘树，凤尾竹等植物。
我爱校园的西北角，希望大家有空来游赏。
写景作文校园一角 篇五
十堰，一个因车而闻名的城市。这里山青水秀，群山环绕，而我们的学校就座落在这美丽的车城之中。
我们的校园环境优美，是我们学习的好地方。校园里最美的地方要属花坛了。
春天，花坛里的小草偷偷地钻出地面，在地上铺得很均匀，你绿色的地毯，不留一点空隙。花也慢慢地了出叶芽和花苞，树也慢慢地披上了绿装。一切都显得生机勃勃。
夏天，五颜六色的花竞相开放，争奇斗艳。红得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美丽极了。松柏长得更加枝繁叶茂，树阴下，同学们可以尽情地玩耍。
秋天，树叶变黄了，慢慢地飘落下来，就像是空中翩翩起舞的蝴蝶。花坛里开满了颜色各异的菊花，有黄的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋风吹来，它们像是在朝我们招手呢。还有花坛里的那棵高大挺拔的松柏却依然苍翠欲滴。
冬天，花坛里银白的一片，绽开的梅花显得更加引人注目。
正因为有了这花坛，才让我的童年生活增添了更多的乐趣。我爱这美丽的花坛，更爱我们美丽的校园。
写景作文校园一角 篇六
我们的鹤湖学校，坐落在美丽的八里湖畔，这儿有宽敞明亮的教学楼，景色优美的自然环境，更重要的是在校园里随处可见别具一格的“鹤文化”了。
迈进学校大门，映入眼帘的是一条宽阔、笔直的大路，上面嵌刻着许多有关于鹤的诗词和知识，这就是我们的“鹤文化”长廊了。
向左走进小学部的鹤立楼，就是“鹤文化”教育基地了。昂头望去，只见一楼的走廊上悬挂了一排关于中华传统美德的成语故事，比如：岳飞精忠报国，勾践卧薪尝胆……一个个励志故事激励着我们发奋图强，努力学习，为国效力。
沿着故事长廊走到头，就到了“国学青青草”宣传栏了。这可是同学们展示国学学习成果的窗口，上面贴着许多同学们自己创作的古诗配画。瞧，那幅《过华清宫》画得多么生动啊！人物、马匹栩栩如生，宫殿细致逼真；看，这幅《悯农》又是多么形象啊！仿佛农民伯伯辛苦劳作的场景就呈现在我们眼前。这里汇集了低年级同学稚嫩的手法，高年级同学精细的画工，真是“人才辈出”啊！
漫步在校园中，我们还可以看到其它不同的“鹤文化”，我们在这浓浓的氛围中学习经典、感受国学，还诞生出了一批批国学“小学士”、“小硕士”，这可是我们学校一道亮丽的风景线呢！
我爱鹤湖，我爱这独特的“鹤文化”！
