染雾难忘的老师作文 篇一
在我人生中，有一位难忘的老师，她是我的初中英语老师，名叫李老师。她不仅教会了我英语知识，还给了我很多珍贵的人生经验。
我记得第一次上李老师的课，她用一种温和而亲切的声音向我们介绍自己，并鼓励我们积极参与课堂讨论。她总是鼓励我们大胆发言，不怕犯错误。她说：“只有通过不断犯错，我们才能不断进步。”这句话深深地印在我的脑海中，并一直激励着我。
李老师教我们的英语课非常有趣。她精心准备了各种教学活动，例如英语角、英语竞赛等，以激发我们的学习兴趣。她还鼓励我们多读英语书籍，多看英语电影，并提供了很多有趣的阅读材料和推荐书目。她相信通过多样化的学习方式，我们可以更好地掌握英语。
除了教学上的指导，李老师还非常关心我们的成长。她经常组织班级活动，例如郊游、志愿者活动等，以培养我们的团队合作精神和社会责任感。她也会定期与我们交流，了解我们的学习和生活情况，并给予我们鼓励和建议。她总是用耐心和关怀对待每一个学生，让我们感受到温暖和支持。
在我初中三年的学习生活中，李老师给了我很多帮助和鼓励。她不仅是一位优秀的教师，更是一位值得敬佩和学习的榜样。她的教诲和关怀让我懂得了坚持努力、勇于尝试和关心他人的重要性。我将永远怀念并感激她对我的影响。
难忘的老师作文 篇二
在我求学的岁月里，有一位老师让我难以忘怀，她是我的高中数学老师，名叫王老师。王老师不仅教会了我数学知识，还教会了我如何解决问题和培养耐心。
王老师对待数学教学充满了激情和耐心。她总是用简单明了的语言解释数学概念，让我们易于理解。她鼓励我们多思考、多实践，并在课堂上引导我们解决各种数学题目。她相信通过不断的实践和思考，我们可以更好地掌握数学知识。
王老师还注重培养我们的问题解决能力。她鼓励我们在解题过程中遇到问题不要放弃，而是要坚持思考，寻找解决方案。她说：“数学是需要耐心和坚持的，只有不放弃，才能找到解题的方法。”这种鼓励让我明白了在面对困难时，要有耐心和毅力去克服。
除了教学上的指导，王老师还经常给予我们关怀和鼓励。她会关心我们的学习和生活情况，并给予我们积极的反馈和建议。她还组织了一些数学竞赛和活动，鼓励我们参与其中，并通过这些活动提升我们的数学水平和竞争意识。
在我高中三年的学习生活中，王老师对我的影响深远。她不仅教会了我数学知识，更培养了我的问题解决能力和耐心。她的教诲和关怀让我明白了学习的重要性和坚持的价值。我将永远怀念并感激她对我的影响。
难忘的老师作文 篇三
俗语说：“一滴水可以折射出太阳的光辉！”小学六年来，有许多老师用辛勤的汗水哺育我们，有许多令我难忘的老师，其中，王老师的谆谆教诲我永远也不会忘记。
王老师从三年级开始任教我们，一开始我们都很怕她，因为她上课时非常严肃。她戴着一副眼镜，白净的额头，红扑扑的小嘴巴，看样子就让人产生敬畏之情。通过一年的任教，同学们都熟悉了王老师的为人，也就不怎么怕她了。我也通过优秀的成绩得到了老师的喜爱。
还记得有一次上数学课，我们都在埋头写作业。因为这些课堂作业都是同学们早已熟悉的题目，所以做起来就容易了。可正当我才写了一半时，写字速度超快的夏浦哲等几个同学都已全部完成，并且交给了老师。我看了很是心急，便更加奋笔疾书了。当我就要写到最后一题时，眼看就要写好了，可答案还得验算，我不想再算了，在心里默默回忆，啊，想到了，我快速把数字写了上去，把本子直接交给了老师，心里好不得意，因为我可是第十个交本子的。
下午，王老师来了，她拿着本子，亲切地走到我身边问我答案怎么来的。我支支吾吾地说：“我……我想到的。”谁知，王老师并没有批评我，只是语重心长地对我说：“你不应该偷懒，要对自己的答案负责。”听了这话，我脸红了，像红彤彤的苹果。
以后当我想耍小聪明的时候，王老师的话就会回荡在我耳边，对，我一定要对自己的答案负责！
难忘的老师作文 篇四
最令我难忘的是三、四年级的班主任张维萍老师。
她是教我们语文的女老师。
三年级开学的时候，因为换了一个新老师，我心里很害怕，怕她会对我们很凶，可是见了面才发现，她的眼睛里充满了对我们的慈爱。
有一次，在写字课上，我把眼睛都要贴到桌子上了，张老师走了过来，拍拍我的脑袋：“吴琪琰同学，三个一，你做到了吗？”我不好意思地把头抬了起来，以为她会说我一顿，可我看着她的眼睛里充满了温柔。
张老师也有严厉的一面。那天，我在考试的时候粗心大意、马马虎虎的，结果只考了85.5分，老师厉声对我说：“你考试又太粗心了，导致……”“对不起。”我很惭愧，心想：老师一定会惩罚我的。可出乎意料的是，老师并没有惩罚我，拍拍我的肩膀，轻声说：“下次你一定会考好的，老师相信你，加油啊.”
每当我想要做作业偷懒时，张老师的话语就回荡在耳边，久久不会停歇。其实张老师还有另一面，那就是幽默，每当上课时，老师就会给我们开开玩笑，所以我十分喜欢张老师。
对了，我讲了半天，还没有提到过张老师的特征，我现在来讲吧：她的脸上有几颗芝麻大的痣，但她的腰是小蛮腰，我的呢，却是西瓜肚，她的腿细长细长的，我的呢，却是大象腿。55555……
张老师人见人爱，花见花开，车见车爆胎。因为她幽默、有趣、慈爱。
难忘的老师作文 篇五
谁没有老师？谁的成长离得开老师？我的心中也有一位好老师，他就是辅导我们体育训练的薛老师。他待我们很和气，他说的每一句话都像潺潺的溪水流进我的心田里。
我们就要代表学校去参加区里的比赛了，薛老师让我们抓紧练习自己的比赛项目，他在旁边不时地进行指导。我和王羽练的是跳高，可是因为不小心猛地一跳后我的脚崴了，痛得龇牙咧嘴，额头上汗都出来了，可是还是不敢歇下来，因为明天就要比赛了呀！我们运动员每天起早贪黑地训练不就是为了为学校增光吗？
细心地薛老师看到了，他连忙冲过来，弯下腰来，关切地问我：怎么啦？痛吗？”更让我感动的是他把我的鞋子脱了下来，用手轻轻地抚摸着，我脸红到了脖子根，因为我有出脚汗的“毛病”，加上每天训练量大，晚上回家洗脚时袜子常常是湿的，还臭臭的！可是薛老师却？“还痛吗？”薛老师又关心地问。“好多了。就是刚才有点痛！”“这样不行！今天就不要训练了，跟我去擦药吧！”说着他就扶着我向办公室走去。虽然薛老师已经说过我今天不用训练了，虽然脚实在也还有点疼，但是想到老师对我这样关心，想到明天的比赛，我还是又一次走回了操场，开始了紧张的训练。
薛老师就是这么一位细心有爱心的老师，所以他对我说的每一句都像小溪水一样潺潺地流进我的心里。
难忘的老师作文 篇六
牟老师，四十岁左右，中等身材，衣着朴素大方，有一张胖乎乎的圆脸，带着一副金丝边儿眼镜，眼睛很小但很有神，看上去充满智慧，又透出几分喜感，虽然貌不惊人，但第一次见面，他就给我留下了深刻的印象。
那天中午，我看补课班的同学都坐在椅子上静候，牟老师精神抖擞地走进教室，他朝大家笑了笑说：“同学们好，我姓牟，你们可以叫我牟老师。”接着他又在黑板上写了一个“牟”字，对同学们说“以前有座牟坪。这个字最好记的办法就是‘三角牛’。要是谁不好好学习，犯错误的话，我就要‘顶’他一下。”这时满屋子里补课班的同学和我都笑了。
接着，牟老师又写了“鱼”和“渔”，第一个“鱼”的意思是一种动物，我们大家都吃过吧，所以“鱼”不都是老师给你们的。第二个渔是渔翁的渔。你们要自己学会去捕鱼，不要去偷鸡取巧，要像那些古代的名人学习哦！所以在今后的学习中，做对的题，也不要自己骄傲，也要分析，这样才能捕更多的“鱼”哦。
春去秋来，我和补课班的同学都忘不了穆老师，我们也忘不了那默默无闻的老师。
同学们，这就是我的补课班老师，你们呢？快来告诉我吧。
