染雾我要的是自由作文 篇一
自由是每个人都渴望拥有的一种权利，它是人类进步和发展的基石。然而，在现实生活中，我们常常感受到自由的局限和束缚。我要的自由不仅仅是能够行动自由，更是思想自由。
思想自由是我最渴望的自由。在现代社会，信息的快速流动使得人们的思想受到了空前的冲击和影响。然而，我们也面临着思想束缚的问题。政府和媒体的控制，以及社会舆论的压力，往往限制了我们表达真实想法的能力。我希望能够有一个自由的思想空间，能够畅所欲言，不受任何外界力量的干扰。
言论自由是我追求的自由之一。言论自由是人民表达意见、交流思想的重要方式。然而，现实中我们常常发现，一些言论受到了限制和审查。政府通过审查制度和法律来限制言论，这使得公众的声音无法充分表达。我希望每个人都能够自由地表达自己的观点，不受任何限制和恐惧。
行动自由也是我要的自由之一。每个人都应该有自由选择自己的生活方式和行动方式的权利。然而，在现实生活中，我们常常受到各种限制和束缚。政府的管制和社会的规范使得我们的行动受到了限制。我希望能够拥有一个自由的空间，能够自由地选择自己的生活方式，并且不受任何外界力量的干扰。
总之，自由是每个人都应该拥有的权利。无论是思想自由、言论自由还是行动自由，都是我追求的自由之一。我希望能够生活在一个自由的社会中，能够自由地思考、自由地表达、自由地行动。只有在自由的环境中，我们才能发挥出自己的潜力，实现自己的人生目标。
我要的是自由作文 篇二
自由，是每个人内心深处渴望得到的宝贵权利。然而，在现实生活中，我们常常感受到自由的局限和束缚。我要的自由不仅仅是个人的自由，更是社会的自由。
个人自由是我最渴望的自由。每个人都应该有权利选择自己的生活方式和追求自己的幸福。然而，在现实生活中，我们常常受到各种限制和束缚。政府的管制和社会的规范使得我们的行动受到了限制。我希望能够拥有一个自由的空间，能够自由地选择自己的生活方式，并且不受任何外界力量的干扰。
社会自由也是我要的自由之一。每个人都应该有平等的机会和权利，能够自由地追求自己的梦想和发展自己的才能。然而，在现实社会中，我们常常面临着各种不公平和歧视。一些人因为社会地位、财富或种族而受到不公正的待遇，这限制了他们的自由发展。我希望能够生活在一个公平和包容的社会中，每个人都能够享有平等的权利和机会。
经济自由也是我追求的自由之一。每个人都应该有自由选择自己的职业和工作的权利，能够自由地追求自己的经济独立和财富。然而，在现实生活中，我们常常受到经济的压力和限制。一些人因为贫困和社会地位而无法追求自己的梦想和发展。我希望能够生活在一个经济自由的社会中，每个人都能够自由地选择自己的职业和追求自己的财富。
总之，自由是每个人都应该追求的宝贵权利。无论是个人自由、社会自由还是经济自由，都是我要的自由之一。我希望能够生活在一个自由的社会中，能够自由地选择自己的生活方式、追求自己的幸福，并且不受任何外界力量的干扰。只有在自由的环境中，我们才能发挥出自己的潜力，实现自己的人生目标。
我要的是自由作文 篇三
或许，我真应该好好的问你，我要的自由呢?
它飞了吗?如果是的，那么，就请你那着网去把它捉起来。那样，我想，我要的自由会来的我要的是自由作文我要的是自由作文。可是，它呢?在哪儿?我为什么什么也感觉不到?连一点自由的气息也闻不到。
它走了吗?如果是的，那么，就请你开着车去把它接来。那样，我想，我要的自由会来的。可是，它呢?在哪儿?我为什么什么也感觉不到?连一点自由的身影也看不到。
它生气了吗?如果是的，那么，就请你当初像哄小孩子的那样弄它开心，那样，我想，我要的自由会来的!可是，它呢?
在哪儿?我为什么什么也感觉不到?连一点自由的笑声也听不到。
你告诉过我，你是神圣的，但是，你能把我要的自由带来吗?你点了点头。承诺了，我好开心，因为，终于能有一个人给我自由了。
我要的自由呢?你给我了吗?你说要把它当作我的生日礼物送给我，让我每天都开开心心的。但是，我要的自由呢?它为什么会抛弃我，一个人飞了呢……它不知道，我真的很需要自由……
它飞了，随着风一起飞了，随着鸟儿飞走了。
我要的自由，你一定要在那儿等我，我一定会追上你的!
希望，我要的自由…不再抛弃我…
我要的是自由作文 篇四
“在学校两个星期了!终于‘刑满’‘出狱’了!”大家欢呼起来，刚准备走，老师来了：“等一等!布置一下唉~~~”一阵叹息声中，大家回到座位上。语文，n张卷子;数学，n+1个方程;英语，n×n个单词。好了，就这些，祝大家假期愉快。”他刚想走，张××说：“减负减负，越减越负。”谁知，老师火了：“你这是什么意思?!减负，减负能考上大学么!?张××，你写两遍作业!”看着老师车轮似的眼，关公似的脸，青蛙似的腮，我们也不敢说什么了。不过张××快晕过去了。
回到家，经过一天的“艰苦奋斗”终于过去了，疲惫不堪，不禁松了一口气，准备打开玩一玩，放松放松。谁知妈妈抢先一步，像审犯人似的：“写完作业了么?”我知道没好事：“完…完了。”“检查了么?”“还…还没”“还不快去!”我爬上了书山……
经过了一个小时的“攀书山”，终于完成了。刚想拿球出去玩，可爸爸又来了：“我给你买的卷子呢?写完了么?”“还…还没。”“快去!”我又钻入了题海中……
……
周末，也这样过去了。家，好象一个拘留所。
我啥时才能“出狱”啊!我要自由!
我要的是自由作文 篇五
独自漫步在落满落叶的小路上，任凭凉丝丝的风吹在脸上、身上，听着脚下落叶被踩碎的声音，觉得这一切都那么陌生——我有多久，没走出家门，散散步了?望着远处的晚霞、夕阳，眼睛里湿湿的'、凉凉的。女孩子都是多愁善感的吗?这种情景下，泪是正常的吗?不，记得去年这个时候，在这个地方，我还快乐地找雏菊找蒲公英呢。怎么现在，却哭了?
这个寒假，我一直在写啊写。记得放假前，老师说过，这个寒假是不能放松的我要的是自由作文作文。于是，我的作息时间被安排得满满的：这个时间要上公英;这个时间要上语文;这个时间要写作业;这个时间要练二胡……不能放松呀，竞争激烈，别人也上很多补习班呢。作业很多呀，单词古文，别人也写这么多作业呢。可是，写作业、上补习班真能提高学习成绩吗?我真怕会不会把人写傻了呢?今后高智低能可怎么办呢?我边想边走
咦?手机响了?接听——“喂，姐，你不在家吗?我想找你去呢，你在哪儿?”“我……”我多想见见老妹啊，好几个月都看不见她了，可是……“我不能和你玩儿了，我还有好多作业没写呢。”挂了电话，发现已经在外面呆了一刻钟了，得赶紧回去了，还得写作业呢。
回到家，熟悉的作文纸，熟悉的黑色水笔。本来是想写读后感的，不知怎么搞的，却写出了一篇不想上补习班的文章，含泪烧了——却想起了黛玉焚诗的场面。我不知道，难道写作业、考试就是学生的使命吗?任何一个学生，都会对布满考卷的天空发怵，而每每卷子上的分数又重重地削弱我那薄弱的自信。从此走路再也不肯抬头，经过一次又一次的考试，我的心已被苦涩的泪水浸透……放假，考卷没有了，取而代之的是一摞又一摞的作业，这样的生活，我再也承受不了了，每个学生都一样!
让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要求太多，放开手，让我们拥有自由吧，哪怕只有1分钟!
