染雾篇一：老师谢谢你
尊敬的老师：
您好！我想借这篇作文向您表达我对您的感激之情。在我人生中的成长道路上，您是我最亲近的导师，是我最崇敬的人。您的教诲和关怀让我受益匪浅，我真心感谢您。
首先，我要感谢您为我们创造了一个良好的学习环境。您用心准备每一节课的教学内容，让我们感受到知识的魅力和生活的乐趣。您不仅讲解知识点，还引导我们思考，激发我们的学习兴趣。在您的指导下，我们的学习变得更加轻松和愉快，我也渐渐喜欢上了学习。
其次，我要感谢您对我的关心和帮助。每当我遇到困难和疑惑时，您总是耐心地解答我的问题，给予我及时的指导和鼓励。您不仅是我的老师，更是我的朋友和倾听者。您的理解和支持让我感到无比温暖，让我觉得自己并不孤单。
最后，我要感谢您对我的悉心教导。您不仅关注我的学业成绩，还注重培养我的品德和能力。您教会我做人的道理，教会我如何与人相处，教会我坚持不懈地追求梦想。您的教诲让我受益终身，我会倍加珍惜并传承下去。
亲爱的老师，您是我人生中最重要的人，是我成长道路上的明灯。感谢您无私的付出和辛勤的努力，让我能够茁壮成长。我会铭记您的教诲，永远怀念您的恩情。
再次感谢您，亲爱的老师！
祝您身体健康，幸福快乐！
您的学生
篇二：老师谢谢你
亲爱的老师：
您好！在这篇作文中，我想向您表达我对您的感激之情。在我成长的道路上，您是我最亲近的导师，是我最崇敬的人。您的教诲和关怀让我成长为一个自信、积极的人，我真心感谢您。
首先，感谢您教会我如何做一个好学生。您用心准备每一堂课的教学内容，让我们学习知识的同时，培养了我们的学习方法和学习能力。您教会我如何高效地学习、如何理解和运用知识。在您的指导下，我的学习成绩不断进步，我也逐渐明白了学习的真正意义。
其次，感谢您关心我的成长和发展。您不仅关注我的学业成绩，还关心我的身心健康和全面发展。您鼓励我积极参与各种活动，培养了我的兴趣和爱好。您还教会我如何处理人际关系，如何与人合作。这些都让我受益匪浅，使我成为一个全面发展的人。
最后，感谢您给予我的关怀和帮助。每当我遇到困难和疑惑时，您总是耐心地解答我的问题，鼓励我勇敢面对挑战。您的支持和鼓励让我有了前进的动力，使我充满了信心和勇气。
亲爱的老师，您是我最崇敬的人，是我成长道路上的引路人。感谢您的教诲和关怀，让我迈向了成功的道路。我会铭记您的恩情，不辜负您的期望，为了自己的梦想而努力奋斗。
再次感谢您，亲爱的老师！
祝您幸福安康，事业有成！
您的学生
老师谢谢你作文800字 篇三
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，她像一朵梅花在讲台上绽放，散发出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的，高高的，一头披肩黑发，勾勒出她宁静委婉的气质。一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花，令人难以忘却。她就是我的语文老师——赵老师。
赵老师的声音是那么洪亮，每个字都能深入我的内心，烙下不可拭去的印记。每一堂语文课，她都讲的那么投入，把枯燥的、都可以掉渣的语文书中的内容精华，化作涓涓细流输入我的大脑，最后滋润我的心田，上语文课是一种享受，一种心灵上的升华。
都说字如其人，语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟，在黑板上，语文老师的板书是最难擦掉的，不仅仅是“力透纸背”，更是内心精神上的超逸绝伦。每一笔，每一画都大气磅礴，十分有力，似乎透过字就可以看见波涛汹涌的《观沧海》、衔远山吞长江的《岳阳楼记》，感受到“一蓑烟雨任平生”的荡气回肠……语文课上学到的不仅仅是这刚劲、豪迈的字迹，更难以忘记的是这永远也挥之不去的博大情怀。
语文老师也是我见过的最仔细认真的一位老师。翻开每一次的作业本，一页又一页的字词，可以说是群蚁排衙，在每一个词的旁边，鲜明的红钩整整齐齐的排列着，间或有红笔的圈改痕迹，可以想象，这么多人，这么多作业，这几千几万的字词，她都一个一个的检查，批阅，一丁点错误都不放过，有一些老师总劝她多休息一会儿，但每一次她都微笑着谢绝。记得有一次语文周考，在成绩发下来后，有很多同学都不服气，当然这也包括我，大家纷纷去找老师。当赵老师拿过我们手中的卷子一看，笑着让我们把语文书翻到指定那一页，然后说：“你们看书中是这样写的。”就在我们哀叹老师批的太严格时，赵老师正了正神色，严肃的告诉我们：“语文这门学科是严谨的，马虎不得，对待每一个汉字都应该心中充满了敬畏之情”。这一番话令我们心中对语文有了新的认识，也发自内心的对赵老师产生了更深的敬佩之情。
赵老师的刻苦努力，严谨认真，深深地影响着她身边的每一个人，我和我的同学们都是她忠实的拥护者，因为有了她做桥梁，我也深深地喜爱上了语文。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，在成长的路上遇见您，我只想悄悄地对您说一声：“谢谢你，我的老师……”
老师谢谢你作文800字 篇四
老师，是你指引我打开知识的大门，是你让我明白了人生道理，是你让我变成一个懂事孝顺的好孩子。老师谢谢你。
这是一位负责班主任，他也是一位知识渊博、严谨求实、一丝不苟的数学老师。他平日里都对面我们都凶巴巴的，从不偏心某一个人，对所有人都一视同仁。每天只要我们上课一分神，老师就会让我们起来回答问题，要是不知道回答哪里，他就会给某某某一顿痛骂，但是每次我们问老师问题时，他都会仔仔细细的给我们讲诉，直到我们懂为止，我们上课只有题目回答错了他都会给我们仔仔细细的讲给我们听。他每天都给我们复习当天学的知识，有时候还会提一些奥数题和考试里长出现的题目给我们做，我们只有不会，他也会仔仔细细的给我们讲诉。然后过了几天又给我们讲之前不会的题目。正好老师给我讲的这些题目在期末考试中都遇到了，所有上学年才索性得了100分，班上也有好几个人考了满分，所以我们每次教师节都给他送很多花，我也就是因为这个老师我的数学成绩才能名列前茅。老师谢谢你。
记得那一次，我有一题非常难的数学题，我就走到老师办公室门口，轻轻的敲了一下门，怕打扰到老师，老师说：“进来吧，有什么事吗？”我小声的说：“老师，我有一题数学题不会，可以教我吗，这是一道思维拓展题。”老师便丢开了自己的正在改的作业，专心致志的给我讲了起来，我也专心致志的听了起来，可老师讲了一遍，可我还是没有，在这时“丁铃铃铃……”铃声响了。好像今天老师还有课，他就跟其他班的老师说：“缪老师帮忙带一下课。”他便又专心致志的给我讲课了。我还是有点感动，老师居然不上课给我讲课。幸好这节课是自习课。所以我又专心致志的听了起来，直到第3遍我才懂，原来是我想多，这道题原来这么简单。接着我就回班。老师谢谢你。
老师每天都凑出时间给我们讲人生道理。我们个个都像饥饿的狼津津有味都吸取着老师给我们讲的道理。老师谢谢你。
正因为遇到了这个老师才使我们班成绩急速上升。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师谢谢你对我们尽心尽力的负责。老师谢谢你。
老师谢谢你作文800字 篇五
“随风潜入夜，润物细无声。”是杜甫名作《春夜喜雨》中的一句广为人知的诗句。每次读这句诗，我就会想起我们的班主任孟老师，那一个个鼓励我大胆发言的画面，就像甜香四溢的花蜜，一直滋润着我的心田……
记得我们班刚开展上台演讲活动的时候，孟老师让我上到讲台上，那时我一听见他喊我的名字，心里就莫名地感到紧张万分，很快就感到后背冷汗涔涔。我慢慢地走到前讲台前，转过身来，咽了一下口水，看到了同学们齐刷刷的目光聚集在我身上，感觉到小心脏怦怦直跳。我努力让自己安静，向大家做了个自我介绍，可是声音小得像蚊子的嗡嗡声。还没有完成介绍，我也不知怎么的脑子一片空白，刹那间，感觉教室里所有人的气息都凝固了。同学们知道我紧张忘词了，于是不约而同地鼓起了掌。听到了掌声，我很感激，但是一时还是不知该说什么，于是眼圈发红，只能说了声“谢谢”，然后默默地走回座位去了。
等我回到座位时，孟老师对着全班同学鼓励我说：“陈琳，你不用紧张的，其实，如果你有点紧张的话，可以抬起头，眼睛看着正前方的黑板，还有，要常放开声音多朗读，多练习。”
我听了以后，点了点头。接着，每个星期的星期一第一节班会课，孟老师都会点我上讲台演讲。可是一开始连续四次，我还是和第一次演讲的情形差不多，因为每次当我鼓起勇气的时候，都还是会被“胆小”给赶跑。
直到第五次，我也不知怎么的，“胆小”似乎被我赶走了，勇气也来了一些。我对自己说：“加油！假如孟老师他点到我上去演讲，我一定要比之前演讲的时候声音提高十倍，试试就能成，我一定行的。”我回头看了看孟老师，孟老师也看了看我，眼神中流露出了鼓励和肯定。我突然觉得那眼神真的使我充满了勇气和自信。孟老师果然点了我，我走上去后，回过头向着同学们开始了我的演讲。
果然，充满自信的我，流畅地演讲完了，而且声音比以前的声音还大。孟老师微笑地对我说：“大家看，陈琳这次比以前讲的好多了，上来下去都落落大方，而且讲的很流畅，声音还很大，来，同学们，大家一起把掌声送给陈琳，加油！”
听到孟老师的鼓励，同学们也都热烈地鼓掌。我鞠了一躬，开心地笑了，笑的是那么甜。
孟老师，您用爱与智慧滋润着我与其他同学的心田，谢谢您！我的好老师！我的好班主任！
老师谢谢你作文800字 篇六
老师如春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中；老师，如蜡烛，将黑暗驱赶，而自己却到了尽头；老师，您就是照亮我们心田里的蜡烛；园丁，培育了许多花朵，而在不知不觉地死去；老师，您就像是培育祖国花朵的园丁。老师，谢谢你。
从我第一天，迈进学校的大门开始，我对这里总感到很陌生，还有一点害怕，是张老师的一个微笑让我不再陌生，张老师总能让我们认清那一个个陌生的拼音字母，把它们变成熟悉的音节；总能让方块汉字排成队，编着有趣的儿歌，讲有趣的故事，唱优美动听的歌曲；总能让一个个淘气调皮的孩子，变成一个乖巧懂事的乖乖女。张老师教会了我许多许多……
杨老师，又是您教我们听小鸟的欢唱；闻小草的芬芳；感受大自然的亲切，给我们带来了写作的灵感，你在那儿一指，这儿一点，让我那平淡无奇的作文变得生动、有趣、栩栩如生。更让我的作文开出了小花，长出了小草、大树，鱼儿在里面畅游，鸟儿在里面飞行，老虎在里面奔跑，这里面有我为好人脱离险境的笑脸；有我为小兔的死而流出伤心的眼泪。
杨老师在我们遇到困难时，会变成一位亲人，帮助我们。在我们遇到难题、苦思冥想的时候，你就会出现在我们的面前，对我们说：“不要灰心，回忆一下上课时的内容，就一定可以攻破难关，解开这道难题的。”老师的音容笑貌，耐心指导，我们会茅塞顿开，浮躁的心情也消退了，很快找出了解决的办法。
杨老师不仅在我们困难时给予帮助，还会在我们犯错误的时候让我们纠正错误。
有一次，我也犯了一个严重的错误。老师把我叫到办公室语重心长地说：“知错就改，是个好学生。”通过老师的教导，我深深的明白了自己的错误并立即改正了自己的坏习惯，养成良好的学习品质，各方面取得了优异的成绩。
讲台上是老师深入浅出的讲解，下课时教室是老师悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，老师睡得很晚，月亮作证，老师起得很早。
老师，如一艘稳健的大轮，载我们前进，像一曲绝妙动听的音乐，让我们百听不厌。
老师，谢谢您。
