染雾青春几何作文 篇一：探寻青春的几何之美
青春是一段充满活力和无限可能的时光，而几何则是一门充满逻辑和美感的学科。将这两者结合起来，我们可以发现青春中隐藏着许多几何的奥秘。
首先，青春可以被比作一个几何图形的形状。几何图形多种多样，如圆形、三角形、正方形等等。同样，每个人的青春也各不相同。有的人可能经历了一段圆满的青春，充满了快乐和成功；有的人则可能经历了一段较为曲折的青春，充满了挫折和困难。无论是哪种形状的青春，都有其独特的美丽之处。就像几何图形一样，每个形状都有其独特的特点和优势。
其次，青春可以被看作几何中的角度。在几何学中，角度是指由两条线段或线相交而产生的空间部分。青春中也存在着各种各样的角度。有的人对待青春的态度可能是积极向上的，拥有乐观的心态和向前的动力，他们的青春角度是开阔的；而有的人可能对青春持消极态度，沉溺于痛苦和无助之中，他们的青春角度则是狭窄的。不同的角度看待青春，决定了我们对待生活的态度和行为方式。
最后，青春可以被比作几何学中的面积。面积是指几何图形所占据的平面区域大小。青春的面积可以理解为我们所拥有的资源和机会。有的人青春面积较小，可能生活条件有限，但他们可以通过努力和智慧，将自己的青春面积扩大；而有的人青春面积较大，拥有更多的资源和机会，但如果不好好利用，可能也无法实现自己的梦想和目标。面积的大小并不决定一切，关键在于我们如何利用自己所拥有的资源和机会。
综上所述，青春和几何之间存在着许多奥秘和联系。青春的形状、角度和面积都可以被比作几何中的概念，它们都是构成青春的一部分。了解并探寻青春的几何之美，可以帮助我们更好地理解和把握青春的本质，以及如何在青春中发现自己的潜能和价值。让我们用几何的眼光审视青春，发现其中的美好和可能性，为我们的青春岁月增添更多的光彩和意义。
青春几何作文 篇二：勇敢面对青春的几何挑战
青春是一个充满挑战和变化的阶段，而几何则是一门需要思考和解决问题的学科。在青春几何中，我们需要勇敢面对各种几何挑战，以及在这个过程中提升自己的能力和素质。
首先，青春几何中的挑战可以理解为我们所面临的各种困难和问题。就像几何中的难题一样，每个人在青春中都会遇到各种各样的挑战，如学业压力、人际关系、自我认知等等。这些挑战需要我们勇敢面对，思考并解决。只有积极应对挑战，我们才能在青春中不断成长和进步。
其次，青春几何中的解决问题能力可以被视为我们的思维和能力的提升。几何问题需要我们运用逻辑和推理，通过分析和推导来找到解决方案。同样，青春中的问题也需要我们进行思考和分析，通过积极的行动来解决。通过解决问题，我们可以提升自己的思维能力和解决问题的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
最后，青春几何中的挑战和解决问题过程中的成长可以被比作几何中的构造和推理。在几何学中，构造是指通过不同的步骤和方法来创建几何图形；推理则是通过逻辑和推导来得出结论。同样，青春中的挑战和问题解决过程也需要我们通过不断尝试和思考，来找到适合自己的方法和策略。在这个过程中，我们不仅可以获得解决问题的能力，更可以获得成长和进步的机会。
综上所述，青春几何是一个需要我们勇敢面对挑战和解决问题的阶段。通过勇敢面对挑战、提升解决问题能力以及在挑战和解决问题过程中的成长，我们可以更好地应对青春的挑战，实现自己的梦想和目标。让我们勇敢地面对青春的几何挑战，用智慧和勇气书写属于自己的精彩人生。
青春几何作文 篇三
青春几何作文
一
青春也是一道烦得让人想跳楼的解析几何。
那双曲线张开了血盆大口，可是椭圆还是要奋不顾身地跳进去，难道这就是爱情？可是这爱情对我产生的除了醋意，还有脑神经的崩溃。
我不明白笛卡尔为什么就那么神通广大，一定要给几何来一个什么“解析”，就像弗洛伊德要对梦作“解析”一样不可思议。这一点小陶同学和我持一样的意见，可是他早就拿菲尔兹奖去了，而我还困在青春的泥沼里。原本几何是我一个美好的梦呀，为何要把梦搞得如此面目全非呢？
二
如果青春一定要我用什么来比喻的话，我觉得是一道解不出的平面几何题。
简简单单的线条，粗粗略略的条件，告诉我要证明一个无关痛痒风马牛不相及的结论。而且结论前写的不是证明，而是求证，搞得自己很文质彬彬的样子，尽管我从“题”光片羽中看到的是命题人狡猾的嘴脸，好像一只刚刚冬眠完的狗熊，虽然看起来很老实，其实思绪早就不知飘到哪里去了。
是要讨教我是吧？好的喽，我做呗。有人跟我抱怨他（她）也要做这该死的题目。我说那么一起做吧，人多力量大，十个脑子砍不掉，一万个臭皮匠顶一个诸葛亮嘛。
可是命运的可笑之处，或者说出题人的聪明之处在于，我们每个人的题目都不一样。他那个是三个奇奇怪怪的圆，我那个是扭曲得不成样子的正三角形……
那么别组团了，我说。
可他们依然坚持，说什么待杀的猪也要有惺惺相惜之感，这样才不会恐慌。
于是我信了。三年来在三个“猪圈”间来来回回，偶尔也去看看那传说中的“杀猪场”，告诉自己不要慌，并且害怕地期待那一天。
同时每天做着那道永远解不出的平面几何题。我绞尽脑汁地把梅涅劳斯定理、塞瓦定理、西姆松定理套进去，也试着用哲学中矛盾的观点，用几何不等式来证明这个等式。我想把你做出来，我对青春说。青春笑了笑后，马上又变成冰冷的白纸黑字。
环顾四周，我的战友们，和我一样的姿态，和我一样的笔芯，和我一样迷茫的眼神。不一样的只是题目，以及解题的进展程度。
看啊，我们并不孤单啊，我说。
可我们孤独啊，你执拗地纠正我。
三
青春也是一道繁冗的立体几何题。
刚开始拿到题目我还窃窃自喜，说我立体几何从来没丢过分，这次一定能解出来。可是我仔细一看马上傻眼了。毫无规则的图形，空间中这边凹那边凸的，棱角比鲸鱼的鳞片还多，密密麻麻地在每条边上标着数字，完全看不清楚。可怕的是他要我们求体积。
为这我和同学们特意去浙大借电子显微镜，然而那个管理员粗暴地让我们滚，弄得我们更加不知所措。我对他解释说我们在做一道名叫青春的题目，做不出是要杀头的。他愤愤地说他当年也做过，但是做不出所以就空着，现在不也好好的，没见别人来杀他。
于是我们都高兴地回家了，好像卸去了一个巨大的.黑包袱。但是不知为什么我的心情更加沉重了，我突然觉得那个管理员已经不是他原来的样子了，原来的“他”已经死了，他现在只是一具可怕的肉体在走罢了。
回到家我看了看表，已经十点了。于是我也不敢耽误什么，立即做起那道题目。我看了一遍又一遍，确定这不是常规的“几何法”“向量法”能做出来的。转而我有了一个灵感，我可以把那些棱角看成曲线啊，物理中不是有什么叫做微元法的东西吗？我被自己这个想法打动，立即做了起来，好像当年高斯做正十七边形那样做了一个通宵。可是我没他那么好运，因为我连一条边的长度都不知道，我只能得出它的比例。做到这一步我疲惫极了，于是马上睡着了。梦中的自己是一个光滑得没话说的橡皮泥做成的球，在同样光滑得没话好说的冰面上滑行。前面有一个和我一样的球，上面标了一个数字，我确信那就是我要的
放空。追啊，追啊，追得我猛地从梦中跳出来。
我听见牛顿第一定律抱歉地告诉我，你不必追，因为你追不上。
过抱怨没有，我还得做。顾城感叹道：“我沿着篱墙/向失色的世界走去。”然而我只能沿着一张丑陋的画，向无尽的数字风暴走去。
五
文学社社长看完后评论我说，你这写的是什么呀，你怎么就不明白“青春几何”这四个字的意义呢？
我怎么不懂，青春没剩多少了，但是我还没解出题来，青春啊，青春几何啊！我装腔弄势着说，好像一个久久未登台终于轮到我表演的小丑。
他苦涩地对我笑笑，站起来走了。
走的时候有一张纸不小心掉到地上，我刚要叫他的名字，但是我看到的是他的那道题，好像已经解出来了，又好像没有。
我慌忙地拿出我的，发现我们的解题步骤一模一样，只是都没解完。
