染雾西瓜肚王老师作文 篇一
西瓜肚王老师作文，是一位备受学生喜爱的老师。他以他特有的幽默和风趣的方式，教导学生写作技巧和表达能力。下面我将分享一次我与西瓜肚王老师的互动经历。
那天，我上了西瓜肚王老师的写作课。他讲解了如何写好一个故事，以及如何使用形象的语言和生动的描写来吸引读者的注意力。他告诉我们，一个好的故事应该有引人入胜的开头，扣人心弦的情节以及令人难以忘怀的结尾。他还鼓励我们要勇于表达自己的想法和情感，不要拘束自己。
在课堂上，西瓜肚王老师给我们布置了一个作业：写一篇关于夏天的短文。他要求我们用生动的语言描绘夏天的美景，并展示我们的想象力和创造力。
回到家后，我花了很长时间思考如何写好这篇作文。我回想起西瓜肚王老师在课堂上的教导，我决定以一个夏天的早晨为开头。我用形象的语言描述了蓝天、白云和鸟儿的欢叫声，让读者仿佛置身于夏天的美丽景色中。接着，我写了一个激动人心的情节，描述了我和朋友们一起去游泳的经历。最后，我以一个令人回味无穷的结尾结束了我的作文。
第二天，我把我的作文交给了西瓜肚王老师。他读完后，对我微笑着说：“这是一篇精彩的作文！你用了很多形象的语言和生动的描写，让读者仿佛亲身体验了夏天的美景。你的故事情节也很有趣，吸引了我的注意力。继续努力，你一定能成为一个出色的作家！”
听到西瓜肚王老师的夸奖，我感到非常高兴和鼓舞。他的鼓励让我更加有信心和动力写作。我深深地感激西瓜肚王老师对我的指导和帮助。
西瓜肚王老师作文 篇二
西瓜肚王老师作文，是一位富有创造力和想象力的老师。下面我将分享一次我与西瓜肚王老师的互动经历。
那天，我上了西瓜肚王老师的写作课。他教给我们如何写好一篇议论文，以及如何有力地表达自己的观点和论证。他告诉我们，一个好的议论文应该有清晰的结构，有充分的论据和有说服力的论证。他鼓励我们要勇于表达自己的观点，不要害怕与他人的意见不一致。
在课堂上，西瓜肚王老师给我们布置了一个作业：写一篇关于是否应该禁止手机在学校使用的议论文。他要求我们提出自己的观点，并用充分的论据和论证来支持我们的观点。
回到家后，我花了很长时间思考如何写好这篇作文。我回想起西瓜肚王老师在课堂上的教导，我决定先提出我的观点，然后用具体的事实和数据来支持我的观点。我还列出了一些反对意见，并用逻辑和论证来反驳这些反对意见。最后，我总结了我的观点，并强调了我的观点的重要性和合理性。
第二天，我把我的作文交给了西瓜肚王老师。他读完后，对我微笑着说：“这是一篇出色的议论文！你的观点清晰明确，并用充分的论据和论证来支持你的观点。你还很好地考虑到了反对意见，并用逻辑和论证反驳了这些反对意见。继续努力，你一定能成为一个出色的写手！”
听到西瓜肚王老师的夸奖，我感到非常高兴和鼓舞。他的鼓励让我更加有信心和动力写作。我深深地感激西瓜肚王老师对我的指导和帮助。
西瓜肚王老师作文 篇三
西瓜肚王老师作文
在我心目中，好老师要具备三个特点：首先要幽默，其次要和蔼可亲，最重要的还是能和同学们打成一片。不用说，具备这三条的一定是王老师啦！这“好老师”的称号非他莫属。
王老师是五年级时教我们数学的，他很高，直直的鼻梁上架着一副眼镜，最有趣的就是王老师那“西瓜肚”了，我们总爱打趣的问他：“这西瓜多少钱一斤啊？”这时，他并不生气还幽默的说：“这可是好西瓜，这样吧，你出个价。”这时同学们总会哈哈大笑。而且王老师还是一个名副其实的“老顽童”呢！别看他三、四十岁了，可他还是活力满满，经常和同学们打成一片呢！
记得有一次，我们班的足球队员们吃完午饭，在操场上踢足，球王老师见状，小跑的来到了他们身边，说：“算我一个，算我一个！”他们便把王老师安排在女方守门员的`位置。比赛开始，欧阳先发制人，把球抢了过来。男方好几个人来围攻她，她把球往自己上的队员踢过去，不料，半路杀出个小赵，小赵一路过五关，斩六将，“杀”到了女方那半场，然后瞄准球门，来了个“大力射门”，只见球像离弦的箭一样，向女方球门飞去。王老师摆好架势，看准时机，往上一跳，肚子往前一项。只听，咚！的一声，球一下子被王老师的“西瓜肚”弹开了，一直弹
王老师就是这样一个幽默、和蔼可亲、能和同学们打成一片的“老顽童”！他就是我心中当之无愧的好老师！
王老师虽然您不再教我们了，但我们永远不会忘记您，永远是我们心中的好老师！我们深深的思念您。
