染雾我的小实验作文 篇一
我对植物生长的影响进行了一次小实验。实验的目的是探究不同颜色的光对植物生长的影响。我选择了三盆相同品种的小苗，每盆分别放置在红、蓝、绿三种颜色的光线下。
我每天都给它们适量的水，并确保温度和湿度相同。在实验的第一周中，我观察到三盆苗的生长情况。结果令我惊讶的是，放在红光下的苗长得最高，放在蓝光下的苗长得最矮，而放在绿光下的苗则位于中间。
为了验证这个结果，我继续观察了第二周和第三周的生长情况。结果仍然一致，红光下的苗长得最高，蓝光下的苗最矮，绿光下的苗居中。这个实验结果表明，植物的生长受到光线颜色的影响。
我进一步进行了一些研究，了解到不同颜色的光线对植物的光合作用有不同的影响。红光可以促进植物的光合作用，从而提高它们的生长速度。蓝光则对光合作用的效果较弱，因此植物生长较慢。绿光对光合作用的效果介于红光和蓝光之间，因此植物在绿光下的生长速度也介于两者之间。
通过这次实验，我不仅了解到了光颜色对植物生长的影响，还学会了如何进行科学实验。这个实验让我更加热爱科学，也激发了我对植物的兴趣。我希望以后能继续进行更多有趣的实验，探索更多关于自然界的奥秘。
我的小实验作文 篇二
我对饮料的pH值进行了一次小实验。实验的目的是探究不同饮料的酸碱性质。我选择了四种饮料：苹果汁、碳酸饮料、牛奶和纯净水。
我先准备了四个试管和相应的试纸。将试纸分别插入到四种饮料中，并观察试纸颜色的变化。结果显示，苹果汁和碳酸饮料的试纸颜色变化最明显，红色的试纸变成了橙色。牛奶的试纸变成了淡绿色，而纯净水的试纸则没有变化。
为了进一步验证这个结果，我使用了酸碱试剂盒，分别将四种饮料滴入试剂盒中。结果显示，苹果汁和碳酸饮料产生了酸性反应，牛奶则呈现中性，而纯净水则呈现碱性。
通过这次实验，我了解到不同饮料的pH值不同，这是由于它们的成分不同所导致的。酸性饮料可能会对牙齿造成伤害，所以我们应该适量饮用。牛奶是中性的，对身体有益，可以提供丰富的营养。纯净水是碱性的，有助于维持体内的酸碱平衡。
通过这次实验，我不仅对饮料的酸碱性质有了更深入的了解，还学会了如何进行科学实验。我希望以后能继续进行更多有趣的实验，探索更多关于化学的奥秘。
我的小实验作文 篇三
今天我们班做了一个有趣的小实验，现在我带你去瞧一瞧吧！
今天小记者班的张老师，神神秘秘的带来了水杯、一包纸、盆……我们都很好奇，不知道张老师的葫芦里卖的是什么药？这时老师神秘地告诉我们：今天我要给大家分享一个小实验，名字叫倒立的水。同学们一听都议论纷纷。
实验开始了，张老师首先将杯子里倒满水，老师举起杯子说：我把杯子倒过来，水会怎么样？大家异口同声地说：水会流出来。老师又说：今天我借一张纸就可以让这杯水流不出来。同学们听了都目瞪口呆。接下来，老师拿出一张纸紧紧地按在杯子上，然后很快地将纸杯倒立过来。哇，水竟然没有流下来，真神奇啊！此时我的脑子里冒出了一个问号。
水为什么流不下来呢？后来张老师给我们揭开了面纱，原来是水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了。此时杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此大气压力就帮纸片托住了水。
这真是一个有趣的实验呀，同学们，你们也来试一试吧！
我的小实验作文 篇四
今天是星期日，我在家无聊极了。忽然我想起一本书上说过，把放大镜放在太阳下面，再拿一张纸放在放大镜下面，纸张就会被阳光点燃。我半信半疑，开始实验。
我先准备一张白纸，可是放大镜要从爸爸房间拿，我趁爸爸在上班，偷偷地跑进他的房间，小心翼翼从书桌上拿起放大镜，一溜烟跑走了。
到了院子，我找到了一个有阳光的地方，开始实验。我把白纸铺平，拿出放大镜，对着白纸开始照射。可是过了半天，白纸也没燃烧。后来，我思考了一下，找了一个阳光更炽热的地方，上下移动放大镜，等到那个黑乎乎的点集中在一个地方，就停住不动。果然，过一会儿，纸上出现了一块黑斑，黑斑越来越大，突然，纸真的燃了起来，冒出了神圣的火光！我开心极了！
原来，阳光透过放大镜，把热量集中在一个点——焦点上，过了一定的时间，热量达到纸的燃点时，纸就被点燃了。
科学实验真是太有趣了！
我的小实验作文 篇五
今天，我做了个小实验。
首先，我准备三个玻璃杯，一包纸巾。
我把玻璃杯摆好“队形”，两只杯子的距离要刚好是一个杯底的距离，上面铺了一张纸。这时，我打了个喷嚏，回头一看，纸去哪儿了呢？我定睛一看，原来纸被我的喷嚏吹到了地上，我急忙跑过去捡起纸巾，拍到桌子上，心里想：“看样子不行！”
突然，我想起在课外书上看到过“水有吸力”，就把杯子装满了水，再铺上了纸巾。一看，纸好像被水吸住了，我的心情有点激动，我马上拿了一个空玻璃杯放了上去，结果杯子立马就“摔”下来了！
这时，妈妈走过来说：“你可以把纸巾打湿，把杯子里的水倒光试试看。”妈妈说的是真的吗？我按照妈妈说的做了做，把纸打湿，铺在了下面两个空杯子上，果然，纸巾吸在了玻璃杯上。这时，我深吸一口气，小心翼翼地把第三个杯子放了上去，轻轻地松开我的手，杯子稳稳地站在“纸桥”上，我兴奋地叫了起来：“成功了，成功了！”我开心得手舞足蹈。
这个实验叫“有力的纸桥”。大家动手做做看，一定能行！
我的小实验作文 篇六
听说针在水面能浮起来，我想做个实验。
于是，我开始准备材料：一杯水，针和镊子。
实验开始啦！先用镊子夹起针，放进水里，可是我刚刚挨到水面，针就沉下去了。我又夹起第二根针，又失败了，连续试了五次，都失败了。我开始灰心丧气，不想再做下去。妈妈似乎看出了我的心思，教我该怎么放。她说我一开始针夹的太斜了，应该平行一点。我夹起刚刚沉下去的针，再次把它放在水面上，结果又沉下去了。妈妈说表面有水的针，也会下沉的。我继续夹起一根刚从盒子里拿出来的针，奇迹出现了——针居然浮起来了。妈妈也夹了几次，依然没有沉，这是为什么呢？
我上网查了查，这是受液体表面张力的影响，抵消了重力的作用，使其不下沉。正是因为这些张力存在，有些小昆虫才能无拘无束的在水面上行走自如。
通过这次小实验，我明白了只有多做小实验，才会懂得更多的科学小知识。
