染雾我想对老师说作文 篇一
尊敬的老师：
您好！今天我想借这篇作文来向您表达我对您的感激和敬意。自从我进入您的班级以来，您一直是我学习上的引路人和精神支柱。在您的教导下，我不仅在学业上取得了进步，更收获了许多宝贵的人生经验。
首先，我要感谢您在教学中对我们的细心呵护。您总是耐心地解答我们的问题，无论是在课堂上还是课后。您的教学方式生动有趣，总能激发我们的学习兴趣。您不仅仅是一个知识的传授者，更是一个引导者和朋友。您对待每一个学生都一视同仁，关心我们的学习和生活，让我们感受到了温暖和关怀。
其次，我要感谢您对我的引导和鼓励。在我遇到困难和挫折时，您总是给予我指引和支持。您教导我如何正确面对挑战，勇敢地迎接困难，并从中汲取经验和教训。您的鼓励和肯定让我充满信心，相信自己能够克服一切困难，取得进步。
最后，我要感谢您对我的严格要求。您对我们的学习成绩要求高，对我们的作业要求严谨。虽然有时候会感到压力，但我知道这都是为了我们的成长和发展。您的严格要求让我明白了付出努力的重要性，也让我逐渐养成了自律和坚持的习惯。
尊敬的老师，您是我学习路上的明灯，是我人生中最重要的导师。我将永远感激您的教导和付出。在今后的学习和生活中，我会更加努力，不辜负您的期望和教诲。再次感谢您对我的关心和指导！
衷心的学生
我想对老师说作文 篇二
尊敬的老师：
您好！今天我想借这篇作文向您表达我对您的感激和敬意，并分享一些关于您的教学对我的影响。您是我学习路上的引路人，您的教导和关怀一直激励着我不断进步。
首先，我要感谢您对我的启发和指导。在您的课堂上，我不仅仅学到了知识，更学到了如何思考和解决问题的方法。您总是通过举例和实际应用来帮助我们理解抽象的概念，让我们的学习更加生动有趣。您教授的知识不仅仅停留在书本上，更与我们的实际生活相结合，让我们感受到学习的乐趣。
其次，我要感谢您对我的鼓励和支持。在我遇到困难和挫折时，您总是鼓励我不要放弃，坚持努力。您相信我的潜力，让我相信自己也能够克服困难并取得进步。您的鼓励让我勇敢地面对挑战，激发了我内心的动力和自信。
最后，我要感谢您对我的关心和爱护。您不仅仅关注我们的学业成绩，更关心我们的成长和发展。您时常与我们交流，了解我们的困惑和需求，并给予我们必要的帮助和指导。您的关心让我感到温暖和安心，让我在学校里有了一个可以依靠和倾诉的人。
尊敬的老师，感谢您对我的教导和付出！您的教学不仅仅给予了我知识，更培养了我正确的学习态度和价值观。我将永远铭记您的教诲，继续努力学习，将来回报社会。再次感谢您的关心和指导！
衷心的学生
我想对老师说作文 篇三
高老师，您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们前方的道路；您是一条小船，满载知识带着我们在数学的海洋里乘风破浪……
可在毕业之际，您的学生有几句心里话，不知道该不该向您诉说……
您还记得吗？四年级的第一次期末考试，我背负着沉重的压力，使那曾经令我引以为豪的数学成绩——破天荒只考了93分。您找到我，悲愤交织。“你太让我失望了！”说完，您便头也不回，气呼呼地离去，只留下我一个人在办公室门口暗自落泪。
老师，您知道吗？您那短暂的一句话，反复在我脑海中回放，让我好几次在没人的地方，泪如雨下。“好男儿流血不流泪”，可每一次回想起您那一句气愤地斥责，委屈的泪水总会漫出我的眼眶。老师，您只以一次考试的失误，就刺痛了一个学生的心灵，您知道吗？
从那以后，我不再是以前那个上课情绪高涨，积极举手发言的自己了，发呆、做小动作，已然贯彻了我的课堂。“算了！破罐子破摔吧。”不断地自暴自弃，使我的数学成绩一年不如一年，您一次又一次地提醒我、警告我，甚至臭骂我，可那多数都没有起到作用。
老师，您知道吗？每一次您痛斥我，叛逆的血液总会不断在我心中涌起。您毕竟是老师，我不想和您作对，可为什么一个经常考满分的学生，现在上课无精打采，成绩一落千丈呢？老师，您有没有想过：别以一次失误就否定您的学生呢？
高老师，小学六年的时光转瞬即逝。眨眼间，我们就要离开这美丽的母校了。临行之际，老师，我想对您说：“老师，请不要因为一个小错误就刺伤一个幼小的心灵，好吗？”
我想对老师说作文 篇四
夏老师，您从五年级以来，对我们循循善诱的教导，我永远也不会忘记：遇到困难时为我解答，做了错事后对我的引导教育……
可老师，您知道吗？在繁忙的学习中抽出一点儿时间运动，放松一下也是很重要啊。您常说的劳逸结合不是也对学习有帮助吗？
夏老师，您还记得五年级的那次篮球比赛吗？为了拿到好成绩，体育老师早早地选好了人，我也是其中之一。我们体育课努力训练，周末抽出宝贵的时间去球场打篮球。本已是组织好了各个人的位置和比赛策略的，其他同学也组织了小型的啦啦队，大家都摩拳擦掌，准备好比赛时大放光彩。您却在一次课上，因为我们上课说了几句话
和临近期末为由不让我们参加比赛。夏老师，您知道我们在训练时有多么努力和认真吗？您知道我们付出了多少时间和汗水吗？
可是，您没有顾上体育老师的讲情，执意不让我们参与期待已久的比赛。比赛时间到了，篮球场上有加油声，有广播的呐喊，我们只好在操场做操。篮球场上传出六（10）班的名字，我们抱着希望去参加比赛。因为是副班主任带队，所以没有人来管我们。比赛时，其他班的啦啦队，甚至老师，都会为运动员们呐喊助威，篮球场上更是喊声震天。可我们的看席那儿，只是空荡荡的，一片沉寂。
面对热血沸腾的对手，缺少鼓舞的我们早已失去斗志，连败两场，再没信心打下去，只好回班。
第二天，面对您严肃的面孔，我们没有任何怨言可倾诉，几个人被您当着全班同学的面狠狠地批评了一顿。从此，几乎所有体育赛场上，我们几乎都没抬起过头……
夏老师，学习固然重要，但适当的运动也是需要的啊！老师，请您给我们一点运动的时间，让我们做全面发展的学生，好吗？
我想对老师说作文 篇五
亲爱的卞老师，我有一肚子的话想对您说，因为当面说不出口，只能用作文来表达心声了。
卞老师，您还记得那一次吗？那是星期四，数学课上，您正在讲一道数学题，您先让我们自己思考。我们思考好了，您便开始讲。讲完了您问我们会不会，我们异口同声地回道：“会！”接着，您笑着对我们说：“既然你们都会了，那我就来考考你们。”“袁子锐，你说……”一片寂静。“庞美好，你说。”接着又是一片寂静，突然，你又笑着问我们：“你们真的会了吗？”这次声音中夹杂着“不会”的细微声音。“那好，我再给你们讲一遍……”您不厌其烦地说。讲完后，您举一反三给我们做，考试附加题我们班都是满分。
如果您不记得这一次，那该记得那一次吧！那是冬天，天气十分寒冷，班上许多同学生病了，都在家里休息了。数学课上，您用着沙哑的声音给我们上课，时不时地咳嗽，时不时打喷嚏。下了课，我来到您身边，问您：“卞老师，您感冒了吗？”您对我说：“昨日加班，有点受凉，没关系。”“那您为什么不请假在家休息？您看起来感冒蛮严重的。”“如果我不来给你们上课，你们会落到别的班后面。”您语重心长地对我说。
这时，我的眼眶湿润了。老师您可以在家休息的呀，可您却坚持为我们上课，真是太让我感动了。
人们常说：老师是园丁，哺育新一代的幼苗；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您无私地奉献，把知识都传授给了我们，我们一定要用最好的成绩回报您！让我们齐声对您说：“老师，您辛苦了！”
我想对老师说作文 篇六
敬爱的李老师，有一些话我已经搁在心里很久了，但因为我的胆小，我一直没有说出来。今天，我就用作文的方式把这些话说出来。
李老师，您还记得吗？就在开学的前几天，您的食指骨折了。但是您还是坚持来上课，我们都觉得您一定不会去批改作业，或这段时间不写字了。可是，我们发现，您居然还一样上课写板书，给我们批改着一套一套的.作业。有个胆大的学生去问您：“老师，您的手骨折了怎么还写字呀？”“不然怎么办呢？你们的作业怎么办？放在那儿不改可不行，我能练出用无名指写字的‘功夫’啦！”老师，您的神情还是如此的轻松，好像是什么事儿也没有发生过一样。是啊，您用无名指和大拇指写的字，真的比食指写的字还要美，那里面一定还包含着您对我们满满的爱。
老师，您对我们付出的太多太多，那一次，我看见了您对我们付出的心血……
那一次，您让我去帮您到办公桌上去拿一张白纸，我立即去了办公室。我看见您的桌子上堆满了教案，和一大堆您自己写的作文提纲，我突然看见了一张纸，两个熟悉的字映入了我的眼帘：海棠，下面就是满满一张纸的提纲、题材。我因为妈妈上班，所以留在班上写作业，那天突然我发现一直在辅导作文的您不见了。这时，妈妈来了，“哇！李老师在下面拍海棠呢！你们要写作文了！”今天我才知道，李老师为了让我们写得更好，竟亲自去拍下来，想到这儿，我的眼睛流下了泪花……
李老师，您就像辛勤的蜜蜂，不停地劳动着，您为我们付出了多少心血呀！您太伟大了！
