染雾写同学乐于助人作文 篇一
同学乐于助人是一种美德，它体现了人与人之间的关爱和帮助。在我的班级里，有一位同学就是这样一位乐于助人的同学。
他叫李明，是我们班级的学习委员。每当有同学遇到困难或需要帮助的时候，他总是毫不犹豫地伸出援手。有一次，我的好朋友小明生病了，他无法参加数学考试。李明主动提出要去小明家里给他讲解数学，帮助他复习。他花了几个晚上的时间，对小明进行了有针对性的指导和辅导，帮助他理解了许多难点知识。最终，小明在数学考试中取得了不错的成绩，他对李明的帮助感激不已。
除了学习上的帮助，李明在生活中也总是乐于助人。上周，我们班级组织了一次义务劳动活动，大家都要去清理学校周围的垃圾。在清理过程中，有个同学不小心摔倒了，摔破了手臂。李明迅速跑到他身边，帮助他起来并送他去医务室进行简单的处理。他还主动承担起清理垃圾的任务，帮助其他同学完成了任务。大家都对他的乐于助人精神表示赞赏和感谢。
李明的乐于助人行为不仅影响了我班的同学，也影响了整个学校。他的榜样作用激励着更多的同学去帮助别人。他的乐于助人精神也得到了老师和家长的认可和赞赏。李明就是一个活生生的例子，他告诉我们，只有乐于助人，才能真正体现人的价值。
写同学乐于助人作文 篇二
同学乐于助人是一种美德，它不仅能体现人与人之间的关爱和帮助，还能促进友谊的建立和提升班级的凝聚力。在我的班级里，有一位同学就是这样一位乐于助人的同学。
她叫王婷，是我们班级的班长。她不仅在学习上表现出色，还时刻关注着同学们的需要，并主动伸出援手。有一次，我遇到了数学难题，一直无法解决。王婷看到了我的困扰，主动过来帮助我解决问题。她耐心地给我讲解，一步一步地引导我思考，最终我成功地解决了难题。她的帮助让我感到非常温暖和感激。
除了学习上的帮助，王婷在班级活动中也总是乐于助人。每次我们班级组织活动，她总是积极参与，并尽力为大家提供帮助。比如，上次我们班级举办了一次文艺晚会，她主动承担起组织和策划的任务，帮助我们顺利完成了晚会。她还经常帮助一些需要帮助的同学，比如进行课外辅导或者帮助他们整理学习资料。大家对她的乐于助人精神非常敬佩和感激。
王婷的乐于助人行为不仅赢得了同学们的赞赏，也赢得了老师和家长的认可。她的乐于助人精神不仅影响了班级，也影响了整个学校。她用自己的实际行动诠释了同学乐于助人的重要性，也为我们树立了榜样。在她的带动下，越来越多的同学也开始乐于助人，班级的凝聚力也得到了提升。
同学乐于助人是一种美德，它能够促进人与人之间的关爱和帮助。无论是在学习上还是在生活中，乐于助人的同学都能成为班级的中流砥柱，为大家树立了榜样。让我们向乐于助人的同学们学习，也让我们一起传承和发扬这种美德，让友爱和帮助之风在我们的班级中永远吹动。
写同学乐于助人作文 篇三
彭卓群是五年级的小学生，在我们学校担任大队长，是一个热心帮助别人的大姐姐。
记得有一次，在上体育的时候，我一不留神就从体育器材上掉了下来，把腿摔破了，看见腿上的血，我就哭了起来。正巧被也上体育课的彭卓群姐姐看见了，她马上冲了过来，扶起了我，把我送到了老师的办公室。一路上，她不停地安慰我，说：没关系的，忍一忍，上了药，很快就会不疼的。
彭卓群把我扶到老师办公室以后，快速地奔向医药箱，这是老师为同学们准备的药箱。她急忙打开了药箱，从那里拿出了1个棉花棒、1瓶碘酒、1片创可贴、1瓶万花油、还有1团棉花，准备给我上药，只见她用1个棉花棒蘸了点碘酒，轻轻地在我的伤口上擦了擦，顿时，一股刺痛让我忍不住地叫了一声好痛啊!彭卓群赶紧低下头，一边吹一边说：坚强一点，很快就会好的。接着，她用棉花蘸了点万花油，放在伤口上，然后用创可贴贴起来。贴好后，她又扶我回教师休息去了。
第2天，我把这件事告诉老师，老师夸她是一个乐于助人的好同学，是我们学习的好榜样。
写同学乐于助人作文 篇四
我最熟悉的人是徐小璐。她可是我们班的小医生。她十分乐于助人，不管哪个同学流鼻血了，牙齿出血了，摔伤了，她总是非常乐意地帮助他们。
在上学期的一个课间，徐小璐得知钱吉同学流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的笔，关切地跑过去，来到了他的座位旁去察看。当她去卫生院室拿棉花时，正好第三节课的上课铃声响了。可是，她为了帮助钱吉止住鼻血，跟老师请了个假，转身跑向了卫生室。当她那急促的脚步声还未在我的儿边消失时，她已气喘吁吁拿着一些棉花回来了。进教室后，她马上跑到钱吉的座位上，为他塞好了棉花，并再三地嘱咐钱吉：到一定时间就换一块棉花!说完，她把剩下的棉花交给了钱吉，又为他擦干净了刚才流出来的鼻血。最后，她回到了自己的座位上坐了下来。看着她那矫健的身躯，我可真佩服她啊!
徐小路，你帮助了那么多同学。他们有的流了鼻血，有的牙齿出血了，有的病了你却心甘情愿地帮助了他们。如果让我当一位大队辅导员，我一定会发给你一面乐于助人锦旗。徐小璐，我想对你说：我喜欢你那乐于助人的好品质!
写同学乐于助人作文 篇五
我们班的荀绍峰长得胖乎乎的，他的肚子挺着，像个将军似的。别看他胖，可是他特别能干，爱帮助同学。
有一天，中午吃饭，班里有个同学，不小心把刚打的饭洒了。地上都是饭菜，别的同学看见了，小声嘀咕：真够笨的，连个饭盒都端不住，也不赶紧收拾了。那个同学听见了这些议论，立刻涨红了脸，慌手慌脚的不知道该怎么办。此时，正在吃饭的荀绍峰，马上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和扫把拿了进来，就开始打扫。周围的同学看见了都很奇怪。于是，他们问荀绍峰：你为什么帮助她呢?他一边干一边说：大家都是同学，应该互相帮助!那个同学有羞愧的走开了。此时的荀绍峰已经累得满头大汗，他还不忘告诉那位洒饭的同学：你赶紧再去打一份饭吧，要不然，送饭的叔叔就该收了。那个同学连声说：好的，谢谢，谢谢!
这就是我们班乐于助人的荀绍峰同学。
写同学乐于助人作文 篇六
我有一个好朋友叫钟可茹，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的闪光点就是：乐于助人……其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳远……我和钟可茹等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是钟可茹!她看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上一边解下脖子上的红领巾，包扎在我的腿。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后，向医务室走去。
她总是爱帮助同学;她总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人;她是一个很好的同学。
