染雾生活与数学作文 篇一
生活中的数学
数学是一门普遍存在于我们生活中的学科。它不仅仅是一种学术知识，更是一种思维方式和解决问题的工具。在我们的日常生活中，数学随处可见，无处不在。
首先，数学在我们的日常生活中起着重要的作用。当我们去购物时，需要进行简单的计算来确定价格和找零。当我们做饭时，需要精确地测量食材的重量和容量。当我们规划旅行路线时，需要计算时间和距离。数学在这些日常活动中扮演着重要的角色，帮助我们更加高效地完成任务。
其次，数学还能够培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。数学教会我们如何分析问题、提出假设、进行推理和验证。这些思维方式在解决实际问题时非常有用。例如，当我们遇到一个复杂的问题时，我们可以用数学的方法来拆解问题，找到解决问题的最佳路径。数学让我们学会了如何思考，并且在面对困难时保持冷静和理性。
最后，数学可以帮助我们发现生活中的美妙。数学是一门优美而富有想象力的学科。例如，黄金分割比例和斐波那契数列在自然界中随处可见，如花朵的排列、贝壳的螺旋形状等。数学还可以揭示出一些有趣和奇妙的规律，如无穷数列和几何图形的对称性。通过数学，我们可以更好地欣赏和理解周围的世界。
总之，生活与数学是紧密相连的。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。它在我们的日常生活中起着重要的作用，培养我们的逻辑思维和解决问题的能力，同时也能帮助我们发现生活中的美妙。因此，我们应该重视数学的学习，将数学与生活相结合，创造更加美好的未来。
生活与数学作文 篇二
数学的应用于生活
数学是一门抽象而又具体的学科，它不仅仅是一种学术知识，更是一种实用的工具。在我们的生活中，数学的应用无处不在，它为我们提供了解决问题和做出决策的方法和思维方式。
首先，数学在我们的日常生活中扮演着重要的角色。当我们去购物时，需要计算价格、折扣和找零。当我们做饭时，需要计量食材的重量和容量。当我们规划旅行路线时，需要计算时间和距离。数学在这些日常活动中起着至关重要的作用，帮助我们更好地完成任务。
其次，数学的应用能够培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。数学教会了我们如何分析问题、提出假设、进行推理和验证。这些思维方式在解决实际问题时非常有用。例如，当我们遇到一个复杂的问题时，我们可以用数学的方法来拆解问题，找到解决问题的最佳路径。数学让我们学会了如何思考，并且在面对困难时保持冷静和理性。
最后，数学的应用还能够帮助我们更好地理解和欣赏世界。数学是一门优美而富有想象力的学科。例如，黄金分割比例和斐波那契数列在自然界中随处可见，如花朵的排列、贝壳的螺旋形状等。数学还可以揭示出一些有趣和奇妙的规律，如无穷数列和几何图形的对称性。通过数学，我们可以更好地欣赏和理解周围的世界。
综上所述，数学的应用无处不在，它为我们提供了解决问题和做出决策的方法和思维方式。数学在我们的日常生活中扮演着重要的角色，培养了我们的逻辑思维和解决问题的能力，并且帮助我们更好地理解和欣赏世界。因此，我们应该重视数学的学习，将数学的知识应用于实际生活中，创造更加美好的未来。
生活与数学作文 篇三
我是一个喜欢研究数学推理问题的小学生，觉得那些逻辑推理很有趣，能给我带来心灵的满足。一天，当我遇到这样的题后，我就开始沉思，那道题是这样说的：
有甲乙丙三个房间，每个房间都有一个信筒，甲房信筒的标签上写到：小王在此房。乙房信筒的标签上写到：小王不在此房。丙房信筒的标签上写到：小王不在甲房。提示：三个信筒上的标签只有一个是正确的。问：小王在哪个房间里？
或许是当时脑子有些迷惑，或许是看到这满满的三行字发怵，大脑一片空白。我又仔细的从字里行间寻找条件，决定用尝试法来进行假设。
假设一：如果甲房信筒上的标签是正确的，说小王在甲房里，那么乙房信筒标签上说小王不在乙房也是正确的，不符合题中”只有一个标签是正确的“的条件。所以，假设一不成立。
抬头一看，爸爸露出了欣慰的笑容，得到了肯定，我对于接下来的解题思路更加有信心了。
假设二：如果乙房信筒上的标签是正确的，说小王不在乙房，那么甲房信筒的标签上说小王在甲房和丙房信筒的标签上说小王不在甲房也都是有可能的。但如果丙房信筒的标签上说的是错的，甲房信筒的标签上说的也是错的话，那么就表示小王应该在甲房又应该不在甲房。两者矛盾，所以假设二也不成立。
假设三：如果丙房信筒的标签上说的是正确的，说小王不在甲房，那么甲房信筒的标签上说小王在此房就是错的，这一点符合条件。乙房信筒的标签上说的是错的也不是不可能，就是说小王在乙房。由此可见，假设三成立，结果就是小王在乙房。
算出来后，我一蹦三尺高，兴高采烈的把算好的题目拿给爸爸看，爸爸夸我思维活跃，又使我对数学更加感兴趣了。从此我会更加努力的学习这些趣味数学题，在数学王国中探寻奥秘。
生活与数学作文 篇四
语文教会了我们写作，可是数学也在其中起着很重要的作用。生活中的数学，就像是一位爱捉迷藏，又很害羞的小姑娘，如果你不仔细地去寻找是很难发现的，但生活中又处处有数学，就请看看我的数学生活吧！
星期五下午放学，妈妈说吃完饭带我和弟弟去百货大楼。我和弟弟高兴得不得了，我还不停地催促妈妈”你快点做饭，我们都等着你呢！“”我还要煎饼哩。用一只平底锅煎饼，每次只能放两只，煎一只需要2分钟，还规定正反两个面需要1分钟，我们三个
煎三只饼需要多少分钟？“我想了好一会儿才答道：”先将两只饼同时放入锅中一起煎，一分钟后两只都熟了一面，这时可以将一只取出，另一只翻过去，再放入第三只，又煎了一分钟，将两面都煎好的那只取出来，把第三只翻过去，再将第一只放入煎，再煎一分钟就会全部都好了。所以，煎3只至少需要3分钟。“妈妈高兴的夸奖我：”看来你的数学学得不错么！“这时，饼已经煎好了，可我还在思考：对，数学就是这样的！我们很快的`吃完了饭，踏上了去百货大楼的路程······
到了百货大楼，我吵着让妈妈给我买好东西，妈妈慢里斯条的说：”一包巧克力的重量等于两袋饼干的重量，4袋牛肉干的重量等于一包巧克力的重量，一袋饼干等于几袋牛肉干的重量？如果你答对了，我就给你买。“”哼，这还不简单。根据一包巧克力的重量＝两袋饼干的重量和4袋牛肉干的重量＝一包巧克力的重量，可以算出：两袋饼干的重量＝4袋牛肉干的重量。所以嘛，一袋饼干的重量＝两袋牛肉干的重量。“我不假思索的答道。我不禁打心眼里感谢数学，是它让我得到了这么多的东西。
我们的生活中处处有数学，它能给细心的孩子带来无限的欢乐，可是粗心的小朋友却找不带它！
生活与数学作文 篇五
数学源于生活，用于生活。在我眼中，数学是一门看得见、摸得着、用得上的学科，而不是枯燥乏味的数字游戏。在我的数学启蒙老师郑征的灵活教导下，我感到学习数学是一件特别快乐的事情。
其实在生活中，不管是大事还是小事，都与数学息息相关。例如：你去文具店买6本练习本，每本5角钱，一共要用多少钱？42位师生去游乐场游玩，门票每人5元，带300元够不够？家里要装修估算要用多少块儿瓷砖？
我在学习了米、分米、厘米以及如何进行测量之后，就学会运用掌握的数学知识来解决生活中的实际问题。比如：测量身高。我给自己量的身高是146厘米，也可用学过的小数的知识表示为1.46米。我还给爸爸、妈妈量身高，分别量出的数据为175厘米（或1.75米）和165厘米（或1.65米）。我还通过测量我的一步长度，学会了用步子大致估算户外某个运动场的面积。长＝一步长度（0.4米）×步数，宽＝一步长度（0.4米）×步数，运动场的面积＝长×宽。看到家里的正方形地板砖，我也用尺子量出了它的边长是80厘米。我很快算出一块地板砖的面积就是80厘米×80厘米＝6400平方厘米，而1平方米＝10000平方厘米，所以6400平方厘米＝0.64平方米。我的卧室一共铺了16块，那面积就可表示为0.64平方米×16＝10.24平方米。
通过实际动手测量、计算，加深了我对米、厘米以及小数和面积的理解，巩固了用刻度尺量物体长度的方法。更重要的是通过对自己身高的测量，感受到了自己成长的快乐。
我喜欢数学这门学科，因为它与我们的生活联系得太紧密了。我知道只有学好数学，才能更好地让数学真正地为我们的学习和生活服务。
让我们一起来感受数学王国的奇妙和乐趣吧！
生活与数学作文 篇六
其实数学和我们的生活有着很紧密的联系，今天我就给孩子们讲了一个关于生活中的数学小故事，故事的内容是：李大妈去超市买毛衣，售货员是她的邻居，告诉她一件毛衣62元。李大妈买了一件回家了。第二天她又来到超市，售货员向她介绍：新近了一种78元的毛衣质量很好，建议她买。李大妈决定买三件。售货员算过账后说：“你应该给我234元，但是昨天您买了一件62元的毛衣，如果想换，你就先给我52元钱，明天再将那件62元的毛衣和120元钱给我就行了。”李大妈回到家对4件毛衣经过比较，决定买2件62元的和1件78元的。第二天，售货员又收了李大妈88元钱。在整个过程中李大妈真是被搞糊涂了，售货员的帐算得对吗？
我引导学生可以先这样想：李大妈几次共交钱：62＋52＋88＝202元
三件毛衣的价钱是62＋62＋78＝202元。因此就可以断定李大妈既没有占到便宜也不吃亏。
我告诉孩子们说：“这就是我们生活中的数学，用我们的数学知识解决这种生活中的实际问题，一定要记在一条原则就是无论怎样变化，只要记在你三次分别给了多少钱就不会出乱子了。
其实这样的例子在我们的生活中很多很多，比如我们经常遇到的，当我们在超市买了一包东西，需要付款93元，而你正好没有零钱，于是就给了售货员100元，这时售货员经常就会问你：”你有三块钱的零钱吗？“而你正好有三块钱的零钱，就可以直接交给售货员，这是售货员就会找给你10元钱。有的同学遇到这样的问题就会很迷茫。产生困惑。其实只要我们记：我们一共交给售货员100＋3＝103元，而我们的商品价值是93元，这样就用103——93＝10元。
同学们只要做一个有心人，就会发现生活中存在很多有趣的数学问题，数学真的无处不在，只要我们留心观察就会收获很多数学奥秘。
