染雾美丽的校园环境作文 篇一
校园是我们学习、成长的地方，它的环境美丽与否直接影响着我们的学习和生活。我所在的学校拥有一个令人陶醉的校园环境，让我感到非常幸福和自豪。
首先，学校的绿化非常出色。校园里到处都是郁郁葱葱的树木和各种花草。在春天，校园里的樱花树开满了粉色的花朵，如同一片粉色的海洋；在夏天，校园里的花坛中各种颜色的花朵竞相绽放，给人一种色彩斑斓的感觉；在秋天，校园里的银杏树叶变成了金黄色，仿佛整个校园都披上了一层金色的盛装；而冬天，尽管没有了绿叶和鲜花，但是校园里的白松和银杏树依然矗立在那里，给人一种宁静与庄重的感觉。无论哪个季节，校园的绿化总能给人带来美的享受。
其次，学校的建筑也非常美丽。学校的教学楼、图书馆、实验楼等建筑都是新颖、现代化的设计。教学楼的外墙采用了玻璃幕墙，不仅增加了建筑的透明感，还能让阳光充分照射进来；图书馆的外观设计简约大方，内部的书架整齐有序，给人一种安静和舒适的学习氛围；实验楼的设备齐全，每个实验室都有独立的空间，给我们提供了良好的实验环境。这些漂亮的建筑不仅提供了优质的学习和教学条件，也为我们创造了一个舒适的学习环境。
最后，学校的校园文化也是美丽的一部分。我们学校注重培养学生的艺术修养，每年都会举办各种文艺活动，如音乐会、舞蹈比赛、戏剧表演等。在这些活动中，我们可以欣赏到各种精彩的表演，感受到艺术的魅力，也能够展现自己的才华。此外，学校还注重培养学生的体育素质，每年都会组织各类运动会和体育比赛，让学生们能够锻炼身体，享受运动的乐趣。这种丰富多彩的校园文化让我们的校园更加美丽。
总之，我所在的学校拥有一个美丽的校园环境，这是我们学习和成长的乐园。无论是绿化、建筑还是校园文化，都让我们感到幸福和自豪。我相信，在这样美丽的校园环境下，我们一定能够茁壮成长、追求卓越。让我们一起珍惜和保护这个美丽的校园环境，共同创造更美好的未来。
美丽的校园环境作文 篇二
校园是我们学习、成长的地方，它的环境美丽与否直接影响着我们的学习和生活。我所在的学校拥有一个令人陶醉的校园环境，让我感到非常幸福和自豪。
首先，学校的绿化非常出色。校园里到处都是郁郁葱葱的树木和各种花草。在春天，校园里的樱花树开满了粉色的花朵，如同一片粉色的海洋；在夏天，校园里的花坛中各种颜色的花朵竞相绽放，给人一种色彩斑斓的感觉；在秋天，校园里的银杏树叶变成了金黄色，仿佛整个校园都披上了一层金色的盛装；而冬天，尽管没有了绿叶和鲜花，但是校园里的白松和银杏树依然矗立在那里，给人一种宁静与庄重的感觉。无论哪个季节，校园的绿化总能给人带来美的享受。
其次，学校的建筑也非常美丽。学校的教学楼、图书馆、实验楼等建筑都是新颖、现代化的设计。教学楼的外墙采用了玻璃幕墙，不仅增加了建筑的透明感，还能让阳光充分照射进来；图书馆的外观设计简约大方，内部的书架整齐有序，给人一种安静和舒适的学习氛围；实验楼的设备齐全，每个实验室都有独立的空间，给我们提供了良好的实验环境。这些漂亮的建筑不仅提供了优质的学习和教学条件，也为我们创造了一个舒适的学习环境。
最后，学校的校园文化也是美丽的一部分。我们学校注重培养学生的艺术修养，每年都会举办各种文艺活动，如音乐会、舞蹈比赛、戏剧表演等。在这些活动中，我们可以欣赏到各种精彩的表演，感受到艺术的魅力，也能够展现自己的才华。此外，学校还注重培养学生的体育素质，每年都会组织各类运动会和体育比赛，让学生们能够锻炼身体，享受运动的乐趣。这种丰富多彩的校园文化让我们的校园更加美丽。
总之，我所在的学校拥有一个美丽的校园环境，这是我们学习和成长的乐园。无论是绿化、建筑还是校园文化，都让我们感到幸福和自豪。我相信，在这样美丽的校园环境下，我们一定能够茁壮成长、追求卓越。让我们一起珍惜和保护这个美丽的校园环境，共同创造更美好的未来。
美丽的校园环境作文 篇三
三年级暑假过后，学校发生了翻天覆地的变化，如花池里建了几个花柱，西墙上的爬山虎……使我最感兴趣是西墙爬山虎和北楼的变化，它们一个体现了环境美，另一个体现了校园的文化美。
原来的校园西墙光秃秃的，墙皮都掉下来了，而现在不一样了，因为那儿种上了一片绿绿的爬山虎，风一吹，那爬山虎的无数片叶子随风舞动，翩翩起舞，像一位美丽的姑娘在风中舞蹈着，没有风时，它就像一幅画卷美丽极了。原来西墙那儿几乎没人愿意去玩，自从有了那片绿绿的爬山虎，那儿的人渐渐多了起来，对爬山虎指指点点，三个一群五个一伙儿地说着对爬山虎的喜爱。
不仅仅西墙变了，连北面的教学楼也变了，主席台后面的墙上雕刻着指南针、日晷和论语，而且都是土黄色的，带着一股浓厚古老的气味。
看，这就是我们美丽的校园，我喜欢这个校园。
美丽的校园环境作文 篇四
每个小朋友都有一个美丽的校园，我的校园也很漂亮，。你们的校园一定比我还漂亮，我的校园是龙岭学校，我的学校最漂亮。接下来我来告诉大家我的校园是多么漂亮的。
龙岭学校的校门口有一位宝安叔叔在管理校门口的学生和停车的方面。一进去有一棵桃花树在走廊的右手边。走廊里面贴了月习惯之星和老
师的图片和老师的话。走廊里面还有一个通口一个是通向一三四五年级的教室一个是往上二六年级的教室和放桌椅的地方一楼是初中的教室，二楼是二年级的教室，三楼是六年级的教室，四楼是放桌椅的地方。
龙岭学校的校门口里面的右方是通向一三四五年级的里面也有一个通口是通向体育场的地方。体育场春天花朵开了，夏天很闷热，秋天跑步的时候很凉快，冬天很冷冷的都要冻冰了。上面二楼是一年级的教室，三楼是三年级的教室，四楼是四年级的教室，五楼是五年级的教室。
龙岭学校的后面是个饭厅，一楼是一二三年级吃饭的地方，二楼是四五六年级吃饭的地方，上面都是同学们睡觉的地方。
这就是我美丽的校园。
美丽的校园环境作文 篇五
当我第一次踏入我那美丽的校园的时候，我就喜欢上了这个充满生机的校园，这个充满欢乐的校园，这个充满喜悦的校园，这个充满幸福的校园。
春天，春妹妹为我们的这个校园带来了生机。你瞧，我们教学楼中间的花坛，立刻变得生机勃勃。迎春花姐姐戴上了嫩黄色的小发夹;小草弟弟从泥土里探出头来，好奇的张望着我们美丽的校园;葡萄大婶又换了一件绿色的'裙子;雪松大哥觉得自己那套军装太旧了，就又换了一套新的军装。从教学楼上眺望下去，看到花坛一片绿油油的。
夏天，一片炎热。树木长得更加茂盛，阳光透过树叶，像千万缕利剑般射下来。吃完中饭，我就和同学们在树荫下一起跳长绳、踢毽子、做游戏……夏天，最少不了的就是蝉(知了)叫了。每到最热的时候，蝉就会‘‘知了，知了’’的叫个不停，好像在说：“热死了，热死了。”
秋天，凉风习习，天气渐渐变凉了，树叶纷纷落下，一片片金黄色的树叶像红色的蝴蝶，在风中翩翩起舞，一会儿飞到这，一会儿飞到那，最后落到了地上。紧接着，许许多多的树叶都落了下来，扫地的阿姨急忙把树叶扫成一堆。下课了，同学们踩着树叶，发出“沙沙沙，沙沙沙”的树叶脆响声。桂花姐姐终于展开了笑脸，散发出迷人的清香，许多女同学都来摘桂花。
冬天，西北风“呼呼”的刮着，天气很冷，我们身上的衣服渐渐也多了起来。雪花一朵一朵的飘下来，美丽极了。树上、教学楼上堆满了雪，校园好像一个白雪世界。下课了，同学们有的趴在窗边欣赏雪中美景;有的则跑出教室，去操场堆雪人、打雪仗、滚大雪球他们玩得可开心了。
我爱这个充满生机的校园，这个充满欢乐的校园，这个充满喜悦的校园，这个充满幸福的校园，这个一年四季都美丽的校园。
美丽的校园环境作文 篇六
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。乒乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
