染雾描写快乐的作文 篇一
快乐的源泉
快乐，是一种美好的情感，它能够让我们心情愉悦、充满活力。快乐不仅来自于外部环境的影响，更主要的是来自于我们内心的感受和态度。在我看来，快乐的源泉有三个方面。
首先，快乐源自于积极的心态。积极的心态能够使我们忽略生活中的小困难和不如意，关注并珍惜身边的幸福和美好。当我们拥有积极的心态时，即使遇到挫折和困境，我们也能够从中寻找到成长和收获，从而让自己更加快乐和坚强。
其次，快乐源自于与他人的交流和分享。人是社会性的动物，我们需要与他人相互交流、分享自己的快乐和困扰。当我们与他人分享快乐时，不仅能够增加我们的快乐感，还能够将快乐传递给他人，实现共同的快乐。通过与他人的交流和分享，我们能够建立起良好的人际关系，增进彼此的理解和信任，从而让我们的生活更加充实和快乐。
最后，快乐源自于对生活的热爱和追求。每个人的生活都会面临各种各样的挑战和艰难，但只要我们对生活保持热爱和追求，就能够从中发现生活的乐趣和意义。我们可以通过参加各种活动、追求自己的梦想和目标，让自己的生活更加多彩和充实。当我们对生活充满热情和追求时，快乐就会主动找上门来，让我们感受到生活的美好和幸福。
总之，快乐的源泉包括积极的心态、与他人的交流和分享以及对生活的热爱和追求。只要我们能够从这三个方面着手，相信快乐就会时刻陪伴着我们。让我们拥有快乐的心态，与他人分享快乐，热爱并追求生活，让快乐成为我们生活的常驻客人。
描写快乐的作文 篇二
快乐的甜蜜滋味
快乐是一种甜蜜的滋味，它如同一杯清甜可口的果汁，让人心旷神怡、无比幸福。快乐的滋味是令人陶醉的，它能够让我们忘却一切烦恼和忧愁，只专注于眼前的幸福和喜悦。
快乐的滋味来自于生活中的点滴小确幸。当我们品尝到一口美食时，感受到满口的鲜香和口感，快乐就在我们的味蕾中蔓延开来。当我们听到一首动听的音乐，感受到音符的跳跃和旋律的流淌，快乐就在我们的耳畔回荡。当我们看到一幅美丽的画作，感受到色彩的交织和形象的生动，快乐就在我们的眼前展开。这些点滴小确幸虽然微不足道，但却给予我们极大的快乐和满足。
快乐的滋味也来自于与家人和朋友的相处。当我们与家人共进晚餐，亲密无间的氛围让快乐在我们的心中蔓延。当我们与朋友一起游玩、聊天，分享彼此的喜怒哀乐，快乐就在我们的心底流淌。与亲人和朋友相处是快乐的源泉，他们的关爱和支持能够给予我们无尽的快乐和温暖。
快乐的滋味还来自于自我实现和成长的喜悦。当我们克服困难，完成自己的目标和梦想时，快乐就在我们的心中燃起。当我们不断学习和进步，提升自己的能力和素质时，快乐就在我们的内心绽放。自我实现和成长的过程是充满挑战和困难的，但正是这些经历让我们感受到快乐的滋味。
快乐的滋味如同一种甜蜜的芬芳，让人沉醉其中。无论是生活中的点滴小确幸，还是与家人和朋友的相处，又或者是自我实现和成长的喜悦，都能够给予我们快乐的滋味。让我们珍惜生活中的每一个快乐瞬间，让快乐的滋味成为我们生活的永恒味道。
描写快乐的作文 篇三
每个人的脑海里都有一条记忆的银河，银河里都有无数闪亮的星星，每颗星星里都有一个值得回忆的故事，今天在这里我就摘一颗最最闪亮的星星来与大家一起分享。
一天中午我想往常一样无聊的躺在沙发上发呆，到了做饭的时间奶奶提议让我帮她一起做饭，我想这是个很不错的提议，于是我便来到了厨房，哇！之间台板上有鸡腿菇，排骨，西芹，百合 …… 很多的菜呀！真不知道从哪下手，奶奶提议说：“今天你就帮奶奶切菜吧。”好呀，可以我也没干过呀，还是无从下手。一边听奶奶说我一边就在尝试着用刀子在菜上左一刀，右一刀的切着，虽然切的大小不一，但看着自己的劳动成果还是很开心的，接下来的事就交给奶奶了，只见那些在我看来很是笨拙的家伙们在奶奶的指挥下都在锅里跳起了舞，不一会儿，奶奶便烧了一桌美味佳肴，看着这些好吃的菜菜，我心里很是高兴，毕竟我也有参与呀！
至今回想起这事，我心底还是会划过一丝喜悦！
描写快乐的作文 篇四
要说我的快乐，当数那一场薯片大战了。那是一场没有硝烟的战争，下面就听我来描绘这场难忘的“战争”吧！
一个周六，阿姨带着小吴来我家作客。她拿出一包薯片，神神秘秘地对我们说：“今天，我们来品一品薯片”。看着阿姨那神秘的样子，我就想笑，不就是一个薯片吗，至于这么激动吗？阿姨接着说：“这薯片不能用手拿了吃，要用自己的面部肌肉和五官一齐把它运到嘴里吃”。听了这话，我也激动起来，“哇！这也太容易了吧！”我心里想。
比赛开始了，阿姨给每人发了一片薯片，看着大家口水都要流出来的样子，我差点就要笑出来了。大家把薯片放在了头上。“开吃！”阿姨一声令下，大家都拼命抖动着头，想早点吃到薯片。只见小吴挤眉弄眼，五官紧急集合，像个瘪嘴瘪脸的丑八怪，就想早点吃到薯片，可“叭”的一声，薯片掉在了地上，摔成了三瓣，他急着说：“阿姨，阿姨，我的薯片没了！”他又拿出一片，开始了他的又一轮战争。
我也拼命动着头，可不知怎么的，薯片像跟我作对似的，呆在我的头上就是不下去，急着我真想用手一把抓住它塞进嘴里。可这是不行的！我只好努力抽动着脸上的肌肉，挤眉弄眼。动了！动了！我的薯片动了！它像一条毛毛虫一样，慢慢地在我的脸上蠕动着，用它那粗糙的脚在我的脸上慢慢地扭动。突然，什么东西落到我的眼睛里，让我的眼睛那么难受，原来是薯片屑，我克制着眼睛的不舒服，继续移动薯片，快了！快了！我的薯片马上就要运到我的口里了。快点！快点！没想到薯片又像一只兔子一样，跳过我的嘴，飞到我举着的本子上。“停！”随着阿姨的又一声命令，吃薯片比赛结束了。我是最后一个，没有缘吃到薯片了！
游戏结束了，虽然我没吃到薯片，可是我不后悔，因为这是一段令我难忘的快乐时光！
描写快乐的作文 篇五
啊！今天是我最快乐也是最爽的一天，因为我今天和爸爸妈妈，二舅，二舅妈一起去滑雪了，滑雪非常好玩也非常刺激。
我们今天去的是军都山滑雪场，一下车我就看到整个雪场白茫茫的，好像铺了一层厚厚的白糖，里面的人很多，好像一只只蚂蚁，热闹非凡。大家都穿着五颜六色的滑雪服，好看极了，远处的山坡上高高的挂着一道白色的瀑布，仔细一看，原来是一个滑雪道。
我迫不及待地换上了滑雪服和滑雪鞋，还有滑雪板。
雪场里的滑雪道分为初级道、中级道和高级道三种，我们刚才看见的就是高级道。因为我们是第一次滑雪，所以只能去初级道。二舅先给我讲了一些滑雪的基本要领，怎么滑行，怎么停，怎么保持平衡等等，然后又带我去平地上练习了一会儿，我的感觉还不错，可能是因为我有滑冰的基础吧，于是我就跟着人们排队上了初级道，我被一个好像吸盘一样的东西带到了坡上。往下滑的时候可真快呀！我感觉像飞了起来，忍不住叫了几声，但我一跤也没摔，而且还能躲开其他滑雪的人，然后我又滑了一次大坡，这次爸爸妈妈也跟着我一起滑了，我还给妈妈当了一下小老师，没想到妈妈摔了几个大跤，被摔得很惨哦，爸爸也摔了几跤，他们都夸我滑的最好！
滑完雪之后，我们又去了雪地电影音乐节，舞台上有乐队在唱摇滚，声音太大了，吵得我的耳朵都受不了了，二舅他们还高兴的蹦呢。记者还采访了我，最后我们在雪地上拍了好多照片，累的我都想趴在雪地上睡了。
今天玩的可真开心啊，真想再来一次滑雪场！
描写快乐的作文 篇六
“乐学会学勤学博学”，一个人想要学业有成，就必须用快乐的姿态面对它。
快乐是有心生的'，打从心底的快乐才是快乐，在公益这个大家庭中，我们就经常这么快乐。
我们这个班级，简直是“快乐”的代名词。我们能很神奇的把一种负面情绪转化成“快乐”。老师不在的自修课，总有那么一个捣蛋的同学，让同学们不得安心写作业。嘿！不如请他上来表演一段吧，不过短短两分钟，教室中笑声不断，过后，果然安静了许多
公益有许多快乐的活动，激人拼搏的运动会，载歌载舞的艺术节，思维碰撞的科技节，团结的体育片，这是我们快乐的源头。
就连老师，也不介意劳逸结合，开开玩笑讲讲段子不算什么，他们能把快乐带到学习中去，设个目标放个奖励，让我们学会争取，能够“乐学，会学，勤学”我们的老师大都童心未泯。别看上课时那么严肃认真，下课了就与同学们打成一片。去办公室批作业，他会笑着和你聊几句呢。
“我们是相亲相爱的公益人”我们是快乐生活的公益人。
