染雾助人为乐的他作文500字 篇一
助人为乐的他
他是一个平凡的小伙子，名叫杨明。他有一双炯炯有神的眼睛，总是散发着温暖的光芒。他的一举一动都充满了善意和关爱，总是乐于帮助别人。
记得有一次，学校举行了一次义务劳动活动，同学们都要去打扫校园。大家都忙碌地干着自己的活，只有杨明没有去忙。我好奇地走过去问他：“杨明，你怎么不去打扫校园呢？”他笑了笑，说：“我在等一个机会。”我不解地看着他，他接着说：“我在等一个需要帮助的人，我要去帮助他。”我感到很惊讶，觉得他真是一个善良的人。
过了一会儿，一个身穿破旧衣服的小男孩走了过来，他眼神中透露出无助和害怕。杨明走上前去，和他搭了搭肩膀，问道：“小朋友，你怎么了？”小男孩抽抽噎噎地说：“我迷路了，找不到回家的路。”杨明立刻拉着小男孩的手，带他走到了校门口。小男孩终于找到了回家的路，他转身向杨明道谢，眼中满是感激之情。
杨明的善举并不止于此。在学校里，他总是乐于助人，主动帮助同学们解决问题。他擅长数学，经常在课后帮助不懂的同学。每当有同学需要帮助，他总是一丝不苟地解答问题，耐心地帮助他们理解难点。
助人为乐是杨明的习惯，他总是乐于付出，从不求回报。他的善行也感染了周围的人，大家纷纷效仿他的行为。在杨明的带动下，班级里形成了一种助人为乐的氛围，同学们之间互相帮助、关心和支持。
助人为乐的他，是我们班级的楷模。他用自己的善举传递了爱和温暖，让我们懂得了帮助他人的重要性。他的行为让我们明白，助人为乐不仅仅是一种善良的品格，更是一种责任和义务。我们要向他学习，将助人为乐的精神传递下去，让世界变得更美好。
助人为乐的他作文500字 篇二
助人为乐的他
他是我认识的一位热心肠的老人，名叫王叔。尽管已经七十多岁，但他的精神状态非常好，总是满脸笑容，给人一种亲切和温暖的感觉。他喜欢帮助别人，总是乐于奉献自己的力量。
王叔经常参加社区的志愿者活动，为社区的居民提供各种服务。每逢节假日，他都会组织志愿者们开展各种活动，为社区的老人和孩子们带去欢乐和温暖。无论是为老人们送去慰问品，还是为孩子们组织游戏，王叔总是尽心尽力，为大家营造一个温馨和谐的环境。
除了参加志愿者活动，王叔还经常帮助身边的人。有一次，我的自行车坏了，我正焦急地站在路边，不知所措。这时，王叔恰好经过，他看到我的困境，走上前来问我发生了什么事。我告诉他自行车坏了，他二话不说，立刻拿出工具箱，帮我修好了自行车。我感激地看着他，他却笑着说：“这只是小事情，我能帮助你我就很开心了。”他的话让我深受感动，也让我明白了助人为乐的真谛。
王叔的助人为乐并不仅限于表面的帮助，他更注重于传递爱和温暖。每当有人遇到困难或者不开心的时候，他总是用自己的行动和关心来鼓励和支持他们。他的温暖和善意让人感到宽慰和安心，也让人感受到了人间的美好。
助人为乐的王叔，是社区的一面旗帜。他的善行影响了周围的人，让大家都懂得了帮助他人的重要性。他用自己的行动证明了助人为乐不仅仅是一种善良的品格，更是一种责任和义务。我们要向他学习，传承和发扬助人为乐的精神，让世界变得更加美好。
助人为乐的他作文500字 篇三
在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。
说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”
然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗？好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了？”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗？”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对，你真是我的好孙女！”
说着，我们就往回走了。
助人为乐的他作文500字 篇四
她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂……
她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。
记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了！”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。
我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：“你没事吧？疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑……
给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天！”朋友们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同……
这就是心肠善良，乐于助人的她。
助人为乐的他作文500字 篇五
我有一个非常要好的朋友，名叫雯君，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。
有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，雯君见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了，雯君也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可雯君却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。真是乐于助人啊！
还有一次，我们一起去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。雯君见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮助下那板车轻松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向雯君表示谢意，雯君拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。
同学们，这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！
助人为乐的他作文500字 篇六
我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。
汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：“帮助人的感觉真好。”
还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道：“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助别人就是充实自己。
通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰，手留余香。
