染雾老师的手优秀作文 篇一
老师的手，是一双充满智慧和爱心的神奇之手。它们不仅教会我们知识，更教会了我们成长的道理。每一次老师的指导，都在我们心中留下了深深的烙印。
记得那个阳光明媚的早晨，我坐在教室里专心致志地写作业。突然，我感到手指一阵刺痛，抬起头却看到老师正在为我修剪指甲。她温柔地笑着说：“孩子，你的指甲太长了，容易伤到自己。要记得保持良好的卫生习惯。”我感受到了老师的关怀和呵护，也明白了保持良好的卫生习惯的重要性。
老师的手，还教会了我坚持不懈的精神。在写作文的时候，我总是遇到思维的瓶颈，感觉无法继续下去。就在这时，老师的手轻轻拍了拍我的肩膀，鼓励我继续努力。她说：“孩子，坚持就是胜利。只要你不放弃，成功就属于你。”这句话深深地刻在了我的心里，激励着我永不言弃，勇往直前。
老师的手，更教会了我关心他人的重要性。有一次，我在操场上摔倒了，手掌被擦伤了。老师用温水为我清洗伤口，用药棉为我涂上药膏，轻轻地包扎好。她说：“孩子，你要记住，当我们受伤时，也要关心他人。帮助他人，就是帮助自己。”我明白了关心他人的重要性，从那以后，我经常主动帮助身边需要帮助的人，感受着付出的快乐和成长的喜悦。
老师的手，是一支默默奉献的队伍。她们教会了我知识，培养了我品德，塑造了我性格。我深深地感激老师的手，因为有了她们的教诲和关怀，我才能茁壮成长，追求卓越。我将永远铭记老师的手，用行动回报她们的辛勤付出。
老师的手优秀作文 篇二
老师的手，是我们成长道路上的指南针。在我们迷茫时，她们总能给予我们正确的指引。每一次触摸，都带给我们无尽的力量和信心。
记得那个暑假，我参加了学校组织的夏令营活动。在野外生存训练中，我走迷了路，不知道该往哪个方向走。正当我手足无措时，老师的手轻轻地握住了我的手。她安慰地说：“别害怕，我们一起找到回家的路。”老师的手给予我莫大的勇气，我相信只要跟随老师的手，我就能安全回到目的地。果然，在老师的帮助下，我顺利地回到了夏令营的大家庭。
老师的手，还教会了我勇敢面对困难。有一次，我参加了学校的演讲比赛。当我站在舞台上，紧张得手心冒汗，腿脚发软时，老师的手轻轻拍了拍我的背。她鼓励地说：“相信自己，你可以做到的。”这一拍，让我重新找回了自信和勇气。我站得更加笔直，声音更加响亮，成功地完成了演讲。老师的手给了我无尽的力量，让我勇敢地面对困难和挑战。
老师的手，更教会了我关心他人的重要性。在学校里，我经常看到老师们为同学们擦拭额头的汗水，为他们整理衣领的褶皱。她们的手总是那么温暖、那么细心。我明白了关心他人的重要性，从那以后，我经常主动帮助同学们解决问题，关心他们的成长和幸福。我相信，只要每个人都能用自己的手去关心他人，世界就会变得更加美好。
老师的手，是我们成长路上的明灯。她们用爱心和智慧点亮了我们前进的道路。无论我们身处何方，只要牵起老师的手，我们就能勇往直前，追逐梦想。让我们铭记老师的手，用感恩和付出回报她们的辛勤教诲。
老师的手优秀作文 篇三
深夜了，小鸟不再唱歌了，小狗也不叫了，可在一间小屋里有着一丝丝光芒，是谁呢？
走近一看，哦，原先是一位老师，她在干嘛呢？这么晚了，怎样还不睡觉？再走近一看，原先是几十本作业在等着这位老师批改呢。这时我觉得老师的手是一双勤劳的手。
老师都还是一双不怕脏的手上课了，老师拿着书本走进了教室，然后拿起了粉笔兄弟在黑板的大肚子上写出了几个优雅的字，但是在老师写字时粉笔兄弟的外套一向往老师的手上、脸上掉了下来。但是一会的时间老师全身已满是粉笔灰了。
又一次，一位小朋友乱跑，一不留意摔倒在地上，把手和脚都给擦伤了，她的两颗冰凉的泪珠从眼眶里落了下来，老师望见了赶忙跑到小朋友的身旁用轻柔的语言说“留意点，不要跑，慢慢走，没事吧。”老师刚说完，就把小朋友牵到办公室里擦药，老师还细心地问：“还痛不痛？”小朋友回答说：“没事了，谢谢老师，您真好。”
老师您的手是最美的，心也是最美的。
老师的手优秀作文 篇四
每一位老师都有一双神奇而独特的手。他们用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。
我们的数学老师是王老师。王老师的手十分修长，它能变成方程式，用加减乘除和从零到九的十个阿拉伯数字组成无数个算式。它让我喜欢上了数学。
我们的体育老师是张老师。张老师有着一双粗大有力的手。他的篮球技术十分了得。他能让篮球在手上转来转去，而且打球时，几乎都是百发百中。他还曾经以优异的成绩上了电视。
我们的音乐老师十分的优秀。有一次，音乐课上，王老师为我们用钢琴弹奏了一曲《月光曲》。她的手指在琴键上跳跃着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。
美术老师的手上面布满了硬硬的老茧，一张张洁白的纸，经过他的描绘变成了一张张有色彩、有生命、有感情的画面。她能让纸富有生命力。
每一个老师都有一双独特的手，他们的手为我们传授知识，让我们健康地成长。
老师的手优秀作文 篇五
我们的语文老师身材匀称，是个知识分子，戴着一副眼镜。而且还有一双与众不同的手。
老师的手是一双勤劳的手。每天教会我们许许多多的新知识，改正、评讲作业。李老师办公桌上总是放着一摞摞作业本。每天上午考试下午就能为我们评讲改错。当我们问她为什么时，她微笑着说；“当天考试当天评讲这样才跟得上学习效率呀。”
老师的手是一双不怕脏的手。
虽然老师工作很忙，但是只要她看到教室里有一丁点纸渣，她都会弯下腰去捡起来丢进垃圾桶。如果垃圾多了点的话就会忙里抽空的拿起扫把仔仔细细的把教室到扫一番。
老师的手还是一双美丽的手。
老师的手虽然看起来有一点粗糙，但是，她却从不偷懒，总是细心的给我们讲课。当我们在词典上查不到又不理解词的意思时，她总是把次分成几个部分在黑板上又写又画，她不仅在黑板上写，而且每写一部分便耐心的讲解给我们听直到我们听懂了才接着讲解下一个部分。
老师日日夜夜的为我们班级操劳着，从没有一句怨言，总是默默的付出。老师给我们的关怀我们会深深的铭记在心。
老师的手优秀作文 篇六
我的语文老师是郭老师，她鼻梁上总是架着一副眼镜，从来不对我们大声呵斥，显得文雅、和气。她讲课时，文字总是潺潺的从她口中流泻出来，如秋日的月光，流入心中，照亮我们的心田。而最让我感到温暖的，是她的那双手。
那次，我正埋头写着作业，忽然一只手顶住了我的前额，使劲儿向上抬着。我仰头一望，是郭老师！我当即明白过来，会心一笑，坐直了身子。郭老师也笑着点点头，继续向前走去。她不厌其烦地提醒我们：“坐直了再写字，不要变成‘小驼背'’眼镜蛇‘哦！”在郭老师的提醒下，同学们一个个改掉了坏习惯。我写字时也常常让自己坐端正，偶尔忘记了，仍有郭老师温暖而善意的提醒。哦，提醒的手。
记得一年级时，由于握笔姿势不正确，我的字歪歪扭扭，“自成一体”，我甚至不想再练字了。郭老师常常握住我的手，纠正我的握笔姿势，教我“横平竖直”，并写出一个个漂亮的字让我临摹。我也终于未辜负她的期望，练得一手好字。哦，援助的手。
老师的手，永远那么平静，永远那么温暖。老师的手，引领我们走过昨天，走进今朝，走向未来！
