染雾滴水试验作文 篇一
滴水试验作文
滴水试验是一种简单而又有趣的实验，它能让我们更好地理解水的特性和行为。在这个试验中，我使用了一个滴水器，将水一滴一滴地滴入不同的表面上，观察水滴的行为和变化。
首先，我选择了一块光滑的玻璃板作为试验的表面。当水滴滴在玻璃板上时，我发现水滴会迅速展开，形成一个扁平的圆形。这是因为玻璃表面是光滑的，水滴无法在上面保持球形。而且，水滴在玻璃上的移动速度非常快，几乎瞬间就会扩散开来。
接下来，我将水滴滴在一块粗糙的纸张上。与滴在玻璃上不同，水滴在纸张上的移动速度明显变慢，而且水滴也不容易展开。这是因为纸张的表面有很多凹凸不平的纤维，水滴在上面会受到阻碍，无法迅速扩散。
我还做了一个有趣的实验，将水滴滴在一块已经浸湿的海绵上。我发现，水滴会迅速被海绵吸收，几乎在瞬间就消失了。这是因为海绵的纤维结构可以吸收水分，所以水滴很快就被吸干了。
通过这个滴水试验，我不仅学到了水的特性和行为，还发现不同的表面对水滴的影响。光滑的表面使水滴迅速展开，粗糙的表面会减慢水滴的移动速度，而吸水性强的表面会迅速吸收水滴。这个实验让我更好地理解了水的特性，并增加了我的科学知识。
滴水试验作文 篇二
滴水试验作文
滴水试验是一种有趣而又简单的实验，通过观察水滴在不同表面上的行为，我们可以更好地了解水的性质和特性。
在我进行的滴水试验中，我使用了一个滴水器，将水滴一滴一滴地滴在不同的表面上。首先，我选择了一块光滑的玻璃板作为试验的表面。当水滴滴在玻璃板上时，我观察到水滴会立即展开，形成一个扁平的圆形。这是因为玻璃表面是光滑的，水滴无法在上面保持球形。而且，水滴在玻璃上的移动速度非常快，几乎瞬间就会扩散开来。
接下来，我将水滴滴在一块粗糙的纸张上。与滴在玻璃上不同，水滴在纸张上的移动速度明显变慢，而且水滴也不容易展开。这是因为纸张的表面有很多凹凸不平的纤维，水滴在上面会受到阻碍，无法迅速扩散。
我还进行了另一个实验，将水滴滴在一块已经浸湿的海绵上。我发现，水滴会迅速被海绵吸收，几乎在瞬间就消失了。这是因为海绵的纤维结构可以吸收水分，所以水滴很快就被吸干了。
通过这个滴水试验，我不仅学到了水的特性和行为，还发现不同的表面对水滴的影响。光滑的表面使水滴迅速展开，粗糙的表面会减慢水滴的移动速度，而吸水性强的表面会迅速吸收水滴。这个实验让我对水的性质有了更深入的理解，并激发了我对科学的兴趣。
滴水试验作文 篇三
周五上午，数学老师布置的一项周末作业，是做一次实验。名字就叫---滴水实验。要求是做完以后，要根据实验列出表格，写出实验的名称、实验人员、实验分工、测量工具、实验方法和步骤等。 周六下午，我和同学王奕文在我家一块儿完成了“滴水试验。”
下面就是我们做实验的整过程。
准备实验的工具：一个纸杯，一个量杯，一枚做衣服的针。
实验方法：用针在纸杯底部扎一个小孔，然后在杯子里倒上水。再把量杯放在杯子的下面，等一分钟时间，看看水滴了多少毫升，并记录下来。按照这样的方法依次进行五次。把五次的数据平衡出一个数据用来计算。
实验过程：说起来做实验看似简单，其实真作起来也并不容易。我们第一次把纸杯的孔扎得太大了，不停的往下流，就像一个小水柱，一分钟不到整个量杯就已经被灌满了。接受第一次的教训，第二次把孔扎的小一点，谁知又偏小了，一分钟还没滴几滴。
哎呀！真是难为人。第三次继续接着扎，有了上两次的经验，这次就有了把握，果然，扎的孔正好，正式试验开始。我们俩可忙活开了，一个接水做实验，一个测量做记录.
第一次滴水记录是2.5毫升,第二次2.5毫升，第三次2.6毫升，第四次2.8毫升，第五次2.7毫升，平均2.6毫升。
下面根据2.6毫升进行计算一年的滴水量。
2.6是小数，把它升为3方便计算。那就是：3毫升水×24（小时）×30天（一个月）×365天（一年）等于788400毫升。
不算不知道，一算下一跳。如果水龙头不关紧，任意滴水，那我们一年的滴水量就是788400毫升。就白白的流走了，就这样浪费了。通过这个“滴水试验”让我明白了积少成多的道理。看似不起眼，如果成年累月的积累起来还是很可观的。
因此。希望大家要珍惜用水。现在我们国家很多地方都缺水，通过这个实验能让我们提高节水的意识，珍惜水资源，一定要养成节约用水的好习惯。
滴水试验作文 篇四
我的家乡开县有三绝，水竹凉席、临江绸扇、龙珠茶。这三绝之中的水竹凉席、临江绸扇两绝里都用到过翠竹，临江绸扇的骨架用的是翠竹，水竹凉席则完全是由竹子编成的，家乡的能工巧匠们用自已的双手创造了巧夺天工的奇迹，产品畅销海内外，在外的人们一提到开县，都会想到开县的三绝。
滴水岩是开县的胜景之一，除了潺潺流水、漫山遍野不知名的奇花异草，争奇斗艳的怪石，还有数不清的翠竹，竹子是岁寒三友松、竹、梅之一，古人对翠竹留下了无数的脍炙人口的诗篇，唐代大诗人王维[竹里馆]写道：“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。”滴水岩的景美，美在有竹；滴水岩的景幽，幽在有竹；滴水岩的景奇，奇在有竹；滴水岩的景妙，妙在有竹。滴水岩的竹啊！就是它的灵魂，使人梦萦魂牵。
春天来了，当春风吹过大地的时候，春雨沙沙洒满整个竹林，竹林里显得一片葱茏，格外苍翠欲滴，生机勃勃。近看那竹林仿佛是在一张大画纸上洒满了一团一团绿色，手在上面轻轻一摸，手上就沾满了绿色。远望竹林宛如把大地都遮住了，像一片辽阔的绿色的海洋，自己好像置身于绿色的海洋中，自己也变成了一棵翠竹，在阳光的照耀下茁壮成长。
竹子的形状呈笔直傲然挺拔，竹节象征为人们坚韧不拔的气节，竹叶有宽有窄，窄的竹叶就像柳叶一样，可以作成竹哨，吹出悦耳动听的乐章；宽的竹叶就可以作成小船，用竹叶作成的小舟在清澈的小河中荡漾，这是多么美丽的景象啊！
听，那一阵春风吹过，那些竹叶摩擦出来的声音，发出了沙沙的声音，风大以后就变成了波涛汹涌的声音。这多么像是一首交响曲呀！这种自然美妙的声音，在人们的耳畔中回荡，在人们的心海中歌唱。这声音，是大自然的乐谱，是交响曲的音符。
滴水岩的竹子使滴水岩更加美丽，滴水岩的竹子使滴水岩苍翠欲滴，我愿成为滴水岩的一棵翠竹，深深扎根在家乡的土地，用自己的双手把家乡建设得更加美丽。
滴水试验作文 篇五
如何描述眼下的时代呢？它是最美好的，也是最楷糕的：人们赚的钱更多了，人情味却更少了；交通工具更先进了。公交车上站看的老人却更多了；能登上月球探索太空。却不愿伸手帮助对面的邻居；股市价格一路狂奔，价值观却成倍地下降；社会都知道。此仇不报非君子“，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报’。
曾读到一则故事：一对老夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票。在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节，退到推辞后，老夫妇竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，从此杳无音信。
一位著名作家在谈到社会道德时。也曾说到他自己的亲身经历。他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找到失主后，失主没有半句感谢之词，竟还要求他把钱包送还自己家中。
我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生捐款，却也愤概在他1病之时无人援助；我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神，却也无亲于现在有些中小学生不知“雷锋。为何人！
当整个社会呈现出冷漠的姿态时。我们姗要一种有资任感的态度来面对社会道德危机。这便是：滴水之思，当涌泉相报！ 一位即将不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前，一一叙说何人何时帮助过自己，教导子孙们要报答人家。虽然老人一生坎坷，1受过不少人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后人。这是我见过一个老人留给世界最好的礼物，他让人们明白了感激的力汤与回报的感动。
无独有偶一位女士把自己430元稿费捐给了西北一个素未谋面的小女孩。这位女孩把她的恩德深深地记在心里。即便在贫困的条件下，仍坚持给她写信—虽然这位女士已忘记了这件事。小姑娘的香良、知恩让人欣慰。
无论东西方，无论古今，“滴水之恩，当涌泉相报。都是我们为人处世的准则，它将促使我们的社会变得有思想、有内涵，它让我们可以遥望一个美好的未来。
滴水试验作文 篇六
自父母离异，我的世界只有她。她的角色越来越复杂，她是父亲，也是母亲。
随着年龄的增长，她脾气越来越爆。当然，只是对我。我甚至觉得，她对我的爱也淡了。从以前的无微不致，到现在的日常谩骂。我只能从点点滴滴中寻找她对我的爱。
从她为我做的，我爱吃的饭、常晒的被子。回想她的教养，从前她的宠爱。才能在她的叫骂中坚强。
她说我是废人，是烂泥，是个不孝女。拿手机，拿猫，拿海报，拿爱好威胁我。达不到要求就砸手机，扔猫，撕海报，停课。我很生气，说两句，又说我顶嘴。说她养我这么大很辛苦，我不体谅她，不尊重她。她说她是这个家的老大，我必须听她的。三科没300不能玩手机，没全班前十停课。我哭了，她说，她养我那么大我竟然为不能玩而哭！
我当时真的很难受。
我有一天在她出去买菜时进她房间，想把手机找出来玩。看到了她珍贵的首饰盒，正好能放手机。我打开了。里面全是贺卡，母亲节的，她生曰的。靠着点点印象，我认出了那稚嫩的字体是我写的。我似乎，有三年没再送出了。因为学业的繁重，我没时间也没心思弄了。而她，从未忘过我的每一次生日……
忽然记起有一次，我生日准备请同学朋友来我家玩。她四点便起床，打扫，布置，做蛋糕。为了赶上八点上班，她为我牺牲了自己的休息睡眠时间。她眼角的皱纹，头上的白发，哪一处不是为了我？她待我的严格，对我的刻薄，哪一次不是为了我？爱，不一定要说出口，更多的是要感受。
真正的爱，用的不是口头，是行动！
我茫然了，其实，她待我与原来并无不同。只是我己十三，并非三岁，很多事情不用她再慢慢教我了。然后因学业紧张，她也紧张啊！紧张过头成了“神经”...
我忽然觉得自己的罪恶，竟还想着玩手机。
对不起，妈妈！我将您的爱看成了理所应当，一次又一次地令您伤心，让您紧张。
您辛苦了！
