染雾换一个角度思考作文 篇一
不止一种答案：开放思维的力量
在学校里，我们经常被要求写作文，表达我们的观点和想法。大多数时候，老师会给出一个明确的题目，要求我们按照特定的角度去思考和写作。然而，如果我们换一个角度思考作文，将会发现作文的魅力和无限可能性。
首先，换一个角度思考作文可以帮助我们发展开放的思维方式。当我们只按照老师给定的角度去思考和写作时，我们的思维往往会受到限制。我们只会按照老师的期望去写作，而无法展现自己独特的见解和思考方式。然而，当我们尝试换一个角度思考时，我们会从不同的角度去思考问题，这将帮助我们培养灵活的思维方式和创造性思考能力。我们可以从不同的角度去分析和解决问题，找到更多的解决方案和可能性。
其次，换一个角度思考作文可以帮助我们更好地理解和尊重他人的观点。在现实生活中，我们经常会遇到与他人意见不同的情况。如果我们只按照自己的角度去思考问题，我们很容易陷入自以为是的状态，无法理解和接受他人的观点。然而，当我们换一个角度思考时，我们会主动去理解和考虑他人的观点，这将帮助我们更好地与他人沟通和合作。我们可以通过换位思考的方式，站在他人的角度上去思考问题，这将有助于我们建立更好的人际关系和团队合作能力。
最后，换一个角度思考作文可以帮助我们培养创新和想象力。当我们尝试从不同的角度思考时，我们会激发我们的创造力和想象力。我们可以尝试从不同的角度去看待问题，提出新颖的观点和见解。这将有助于我们培养创新思维和解决问题的能力。而这种能力在现实生活中也同样非常重要，它将使我们能够在复杂和多变的环境中找到更好的解决方案。
总之，换一个角度思考作文是一种有益的尝试。它可以帮助我们发展开放的思维方式，理解和尊重他人的观点，以及培养创新和想象力。因此，我鼓励大家在写作文时尝试换一个角度思考，去发现作文的无限可能性。
换一个角度思考作文 篇二
突破常规：挑战传统思维的力量
作文是学校教育中的重要一环，它不仅可以检验学生的语言表达能力，更是培养学生思维方式的重要途径。然而，我们常常习惯于按照传统的思维模式去写作，这限制了我们的思维发展。如果我们能够换一个角度思考作文，挑战传统思维，将会给作文带来全新的活力和创造力。
传统思维模式往往是一种固定的框架，要求学生按照特定的角度去思考和写作。这种思维方式的好处是可以确保学生对问题有一定的了解和认识，但同时也限制了学生的思维发展。如果我们只按照老师给定的角度去思考和写作，我们只能按部就班地完成作文，而无法展现自己的独特思考和创造力。然而，当我们换一个角度思考时，我们可以打破传统思维模式的束缚，从全新的角度去思考问题，这将使作文充满创意和新意。
换一个角度思考作文还可以帮助我们更好地理解和分析问题。当我们只按照传统思维模式去思考时，我们往往只能看到问题的一面，无法全面地分析和理解问题。然而，当我们换一个角度思考时，我们可以从不同的角度去观察和分析问题，这将帮助我们更全面地理解问题的本质和内涵。我们可以从多个角度去思考问题，找到更多的解决方案和可能性。
最后，换一个角度思考作文还可以培养我们的创新和想象力。当我们从不同的角度思考时，我们会激发我们的创造力和想象力。我们可以尝试提出新颖的观点和见解，这将使作文充满创意和新意。而这种创新和想象力的培养对我们的未来发展同样非常重要，它将使我们能够在复杂和多变的环境中找到更好的解决方案。
总之，换一个角度思考作文是一种有益的尝试。它可以挑战传统思维，为作文注入全新的活力和创造力。同时，它也可以帮助我们更好地理解和分析问题，以及培养创新和想象力。因此，我鼓励大家在写作文时尝试换一个角度思考，去挑战传统思维，开拓思维的边界。
换一个角度思考作文 篇三
今天，作文老师说要和我们做两个游戏。首先她在黑板上画了一条竖线，然后问：“谁能让这条线变短？”小雨抢着说：“把底下擦掉一段。”“谁还有别的方法？”老师接着问。“把上面去掉一点。”小明自言自语道。同学们纷纷举手，“从中间剪掉一段，可以吗，老师？”老师肯定的点点头。这时候大家安静下来了，老师看同学们想不出来其它答案，就在这条线的旁边又画了一条更长的线。“哦！”全体同学恍然大悟。
老师若有所思的问：“从这个题目中，大家感受到了什么问题？”曲恪饶第一个回答：“同一个问题，可以有不同的解决方法。”老师像她投去赞许的目光，还给她竖大拇指。
接下来老师又在黑板上写了三道题：3+1= 10+2= 199+166= 这时，同学们都很疑惑，这是作文课，出数学题干嘛？老师请一名同学做了答案。可是老师在后面打了三个叉子。大家更奇怪了，明明做的都对，怎么判错了？这个作文老师一定不会数学题！
老师笑笑给大家说道：“这三道题都得一。三加一，三个季度加一个季度是一年。十加二，十个月加两个月，也是一年。一百九十九加上一百六十六是三百六十五，还是一年。”
“原来，可以换个角度去想啊！”全班同学异口同声的议论起来。
换一个角度思考作文 篇四
天灰蒙蒙的，淅沥淅沥地下着小雨，雨水打在房檐上“滴嗒”作响。随着电动车喇叭“嘟”的一声，妈妈回来了。刚一进门，妈妈把鞋一丢，包往沙发上一甩。坐在沙发上直喘粗气。“妈，你怎么了？”我不解地问。只见妈妈皱了皱眉：“真倒霉
，今天早上上班迟到，被老师骂。唯独今天迟到就被老板骂，我不去上班了。”
也就是这一天，我的语文作业没做好。李老师批评了我，要我罚抄课文。妈妈知道了我作业没做完也批评了我一顿，。我不敢说话，低着头。只见妈妈眉头倒竖，牙齿气得“咯咯”直响。没办法，我做错了事，只有受批评的份，没有说话的份。
这时，我对妈妈说：“妈妈，您想一想，您就和我一样，犯了错误总要有领导来教导您吧。我犯了错，你批评我是应该的。我无话可说，那么您今天也是一样，迟到了就是犯了错误。受点惩罚是应该的，您换个角度想一想。如果您是老板，看到员工迟到，难道置之不理吗？如果每个人都像您一样上班迟到几分钟，公司不就乱了套了吗？同样的一束玫瑰，有人看到的是花里有刺，有人看到的是刺里有花。”听了这话，妈妈豁然开朗。
第二天，阳光明媚，太阳普照着大地，鸟儿在枝头歌唱，妈妈又高高兴兴地上班去了。
换一个角度思考作文 篇五
昨天中午，齐齐碰到一件麻烦事。
我们排队打饭时，齐齐排在我前面，只见他满头大汗，正跟他的饭盒较劲。原来，他的饭盒掉到地上，把手摔了，他想把把手插进原来的孔里，但费了九牛二虎之力，不但没按上，反而把孔挤得更小了。看着他绝望的神情，我也凑过去看那饭盒，发现把手孔的侧面有个弯弯的装置，有空隙可进入那个孔，我忽然灵机一动，将把手从侧面装置插进去，不知是否可行。我把这个想法告诉了齐齐，他起先半信半疑，经过我再三劝说，不妨一试。结果令我们吃惊的是，侧面插进一拉，把手按上了。我们不禁雀跃起来，听着，齐齐满面春风的和其他同学讲述着，我不禁陷入了沉思：原来问题很简单，换一种方式思考呀！
由齐齐这件事我想到了：我们的学习何尝不是如此呢？在学习中，应时时提醒自己要有多种思考方式，从多角度多方面去理解问题、解决问题。这样，我们的学习就会变得简单又轻松，全面又准确。
换一种思维方式，换一个角度思考，正如在海上航行船一样，我们无法改变风的方向，但我们可以改变船帆的方向，让它顺风而行。灵活多变才是成功的捷径。不识庐山真面目，换个角度思考，我们可能会得到柳暗花明的收获。
换一个角度思考作文 篇六
＂要成长，你必须要独创才行。＂这是歌德的名言，也是我的座右铭，我把它当做我的目标。可在以前，我并不太明白它的含义，直到我读了这篇文章：
一位作家在家里写稿，四岁的儿子吵着要他陪。这位作家很烦躁，就随手将一本杂志的.封底撕碎，对自己的儿子说：＂你先将这上面的世界地图重新拼完整，爸爸就陪你玩儿．＂过了不到五分钟，儿子又来拖着他的手说：＂爸爸，我拼好了，陪我玩儿！＂作家很生气：＂小孩子贪玩是可以理解的，但是如果说谎的话就不好了。你怎么可能这么快就拼好了世界地图！＂儿子可怜巴巴地望着作家，看着十分委屈：“可是我真的拼好了呀！”作家一看，果然如此。作家非常纳闷。难道家里出现了神童？他带着满满的好奇心，问道：“你是怎么做到的？”儿子得意地说：“地图的背面是一个人的头像，我反过来拼，只要把这个人的头像拼好了，世界地图就完整了。”
这仅仅只是一个小小的创新，换了一个角度，从背面的人头像来拼凑世界地图，却能轻轻松松的解决了常人要花费很长时间才能解决的问题。有时候，我们只要稍稍动一下脑子，打破常规，就能使复杂化为简单。须知有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。换个角度思考，人生一定会更精彩！
