染雾书的作用作文 篇一
阅读是一种让人们进入无限世界的方法，而书是这个方法的载体。书的作用不仅仅是提供知识和信息，它还能够影响我们的思想和生活方式。在这篇文章中，我将探讨书对个人成长和社会发展的作用。
首先，书是知识的源泉。通过阅读书籍，我们可以获取各种各样的知识。无论是科学、历史、文学还是哲学，书籍中蕴含着丰富的知识宝藏。当我们读一本书的时候，我们就像是和作者对话，从他们的经验和思考中汲取智慧。通过书籍，我们能够了解到过去的经验教训、现在的科学进展以及未来的展望。这些知识不仅仅满足了我们的好奇心，还为我们的个人成长提供了坚实的基础。
其次，书能够开拓我们的思维。当我们读一本好书的时候，我们会被书中的故事情节、人物形象和思想启发。书籍中的各种观点和思考方式可以帮助我们拓宽思维的边界，培养我们的批判性思维和创造性思维。通过阅读，我们能够看到不同的世界观和人生观，从而更好地理解他人的想法和观点。这种跨越时空和文化的思维拓展，使我们能够更加开放、宽容和理解他人。
此外，书还具有培养良好价值观的作用。在书籍中，我们经常能够看到对道德、人性和社会问题的思考。通过阅读这些书籍，我们能够感受到作者对这些问题的思考和观点。这些书籍可以引导我们思考自己的价值观，并且培养我们的道德观念。书籍中的人物形象和情节也可以成为我们学习的榜样，帮助我们树立正确的人生目标和价值取向。
最后，书的作用不仅仅是对个人的影响，它还对社会的发展起到了重要的推动作用。通过传播知识和启发思维，书籍促进了社会的进步和创新。在历史上，许多伟大的思想家和科学家都是通过他们的著作来改变世界的。书籍中的思想和观点可以激发人们的创造力和想象力，推动社会的发展和进步。
综上所述，书籍对个人和社会的作用是多方面的。它不仅仅提供了知识和信息，还能够开拓思维、培养价值观，并推动社会的发展。因此，我们应该充分利用书籍的力量，不断地阅读和学习，从中汲取智慧，提升自己的思维能力，并为社会的进步贡献自己的力量。
书的作用作文 篇二
书是人类进步的阶梯，它对个人和社会的作用不可忽视。在这篇文章中，我将探讨书对个人成长和社会发展的重要性。
首先，书是知识的源泉。通过阅读各种各样的书籍，我们可以获取丰富的知识。书籍中蕴含着历史、文学、科学、哲学等各个领域的知识和智慧。通过阅读，我们能够了解到过去的经验和教训，从中汲取智慧，避免重蹈覆辙。同时，书籍也为我们提供了新的知识和信息，帮助我们不断更新自己的认识和见解。
其次，书能够培养我们的思维能力。阅读不仅仅是获取知识，更是一种思考和理解的过程。通过阅读，我们能够锻炼我们的逻辑思维和批判性思维。书籍中的故事情节、人物形象和思想观点都能够激发我们的思考，帮助我们拓宽思维的边界。通过阅读，我们能够看到不同的观点和思考方式，从而更好地理解他人的想法和观点。
此外，书还具有培养良好价值观的作用。在书籍中，我们经常能够看到对道德、人性和社会问题的思考。通过阅读这些书籍，我们能够感受到作者对这些问题的思考和观点。这些书籍可以引导我们思考自己的价值观，并且培养我们的道德观念。书籍中的人物形象和情节也可以成为我们学习的榜样，帮助我们树立正确的人生目标和价值取向。
最后，书的作用不仅仅是对个人的影响，它还对社会的发展起到了重要的推动作用。通过传播知识和启发思维，书籍促进了社会的进步和创新。在历史上，许多伟大的思想家和科学家都是通过他们的著作来改变世界的。书籍中的思想和观点可以激发人们的创造力和想象力，推动社会的发展和进步。
综上所述，书籍对个人和社会的作用是多方面的。它不仅仅提供了知识和信息，还能够培养思维能力、塑造价值观，并推动社会的发展。因此，我们应该充分利用书籍的力量，不断地阅读和学习，从中汲取智慧，提升自己的思维能力，并为社会的进步贡献自己的力量。
书的作用作文 篇三
莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话形容得特别贴切。在我的心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开知识之门，开阔我的视野，引导我认识这个美丽的世界。
在我刚刚咿呀学语的时候，我就和书结下不解之缘。爸爸用图片教我学唐诗宋词，妈妈用图片让我认识植物和动物。后来我上了小学，接触了更多的书本。每当发新书的时候，我都迫不及待地从老师手里接过新书，像一匹饿狼，贪婪地读了起来……
我爱读书是因为我可以在书里学到很多知识。当我把作业做完后，就一头扎进书里，在知识的海洋里遨游。书房里，书架上摆放着一本本五彩缤纷的书。法布尔的《昆虫记》激起我对昆虫的兴趣；房龙的《地球的故事》令我对地球有了一种好奇心；高士其的《细菌的世界历险记》让我仿佛自己就是一个小细菌……还有许多书不停地吸引着我的眼球，让我流连忘返。最后，我踮起脚尖，从书架上拿了一本伊林的《十万个为什么》。
我把《十万个为什么》放在书桌上，聚精会神地看着，读着。从中我知道了：死海为什么没有鱼？为什么人可以浮在水面上？因为死海的海水含盐量比普通的大海海水的含盐量高，浮力比较高，使海中的鱼不能生存，因此，人可以浮在水面上……
书像一艘小船，能带着你穿梭知识的海洋；书像一轮明月，能照亮你的心灵；书像一位良师益友，能告诉你人生的道理。读书吧，朋友们！让书温暖你的心田，让书香伴我们成长。
书的作用作文 篇四
书的作用是什么？是书带我们走向成功的道路，远离失败的艰辛；是书让我们遨游在知识的海洋里，让我开心、让我幸福。这就是书神奇的作用。
大家都应该看过一个小品吧！那小品特有意思。你想知道吗？请看下面：
有一位老师教学方法很有个性。一天，老师叫所有的同学都交作业，其中有一个同学在课堂上偷偷地用作业擦鼻子，作业本上面留下了许许多多的鼻涕。那个同学说：“老师，我来交作业了！”老师一看，上面全是鼻涕，就叫他扔掉。
开始上课了，老师问同学们“悬梁刺股”的意思，教室里鸦雀无声，没有一个人回答。老师见没人回答，于是就自己回答，说到一半，突然有一个同学举手了，老师说：“你来回答一下。”他不慌不忙地答道：“老师，悬梁刺股的意思是：古时候有一个人读书不认真，回家以后，妈妈就用一根针来刺他的屁股，他一时想不开，就上吊自杀了。”这位同学说完后，全班的同学都哄堂大笑起来。老师听了后，非常生气地说：“谁告诉你这个意思的？”说完后，老师情不自禁地流下了眼泪，就匆匆忙忙的离开了教室。课后，大家问这个同学为什么要这样说，这个同学哑口无言。同学们，听了这个小品你又有什么想法呢？同学们，只有认认真真地读书，才能正确的回答老师的提问。
其实“悬梁刺股”的真正意思是：古时候有一个人很勤奋，晚上通宵读书，为了防止自己睡着，就把自己的头发用绳子系在房梁上，头一低，绳子就拉紧头发，头就痛，就认真读书了。还有一个人，他也很爱读书，也读到深夜，但他怕睡着，就在大腿上刺一下，就不会睡了。同学们，这就是古人苦读书的精神。同学们，我们是祖国未来的花朵；我们是祖国未来的接班人。那么，我们就更应该认认真真的读书，使之成为国家的栋梁。
同学们，现在你们知道书的作用了吧！书能使人成为国之栋梁，大家一定要多读书哦！
书的作用作文 篇五
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我以前不相信书真的有如此大的用处。直到一件事情的发生，我就相信了。书，就像一把钥匙，让我打开了知识的大门，让我看到了与众不同的美丽世界。
有一天，我在上课，老师用投影机和我们上课，上着上着，我的心里就出现了一个问号，这个投影机，究竟是怎么把图片放大后，再投影在白色的墙壁上？
我回到家后，急忙拿出书，眼睛急切的寻找着，这本没有，那本没有，拿出第三本后，我的问号就渐渐的，一点点的消失了。哦！原来是利用凸透镜成像原理进行的。调整物本、镜头，屏幕之间的距离，我们可以在屏幕上得到不同大小得像来完成的！从此，我知道读书能增长知识，我更加喜爱读书了。
不但如此，我还从书中发现了好几个“黄金屋”，“黄金屋”还给我带来了许多知识，如“沉积岩的生成原理”、“最高贵的石头——钻石”、“钻石的形成过程”等。
书，就像一叶小舟，带我在知识的海洋遨游；书，就像一位智者，告诉我一个个人生道理；书，就像一位良师，陪着我长大……书，带给了我知识！
书的作用作文 篇六
将一万本书，投放于地铁车厢内，网上的评论对于这件事的说法褒贬不一。对于我来说，我并不赞同把图书投放于地铁内的这种行为。
随意丢书，影响出行，也不见能捡回阅读习惯，现如今的生活中乘坐地铁出行已经成为主要出行的方式之一。特别是北上广这样人口非常密集的地方，乘坐地铁的人不是一般的多，地铁里人挤得前胸贴后背，人们不是赶时间去上班，就是赶时间去上学，谁会有时间抑或是那个心思去阅读图书，再者，书本有着手机这样一个强大的对手，它要如何战胜已经成为人们生活的一部分的手机了呢？
将图书投放于地铁车厢内，有人认为这种方式可以让人们捡回阅读习惯其实并不然。人们坐地铁时只有短短的十几分钟，即使你看到了一本书，刚读了一两段就得下车，读进去了或许会导致你坐过站；读不进去，其结果也不就是被你随手一放，书的价值没有体现出来，阅读习惯也不会容易地被人们捡起来。
把书丢在地铁上，只不过是模仿英国的“地铁藏书”，东施效颦罢了，中国的阅读习惯不同于英国，想让中国人像英国人那样把书拿在手里好好阅读，似乎是不大可能的，这一次丢书大作战虽然是阅读推广行为，但却没有文化意义的灌注，跟风性质使得这场活动更像是一场自嗨。
况且读书应该是一种主动行为，在不被别人“催促”的状况下读，不把读书当成一种时髦，宁可一日无肉不可一日无书，这样读书才能读得进去。再者，读书的内容皆是作者心血，试问有哪个作者愿意看到自己的作品被随意地丢在地铁上；或是被半死不活地被挤来挤去的乘客踢来踢去；又或是被某个宽大肥厚的屁股压在底下。又有哪个真正喜爱书本，喜爱阅读的人愿意看到书本像被丢弃的废品一样受人践踏。推动城市阅读，推动人与人之间的精神交流，也只不过是说的好听罢了！知识有没有传递，岂是你我能知晓的。
所以，我认为，地铁丢书并没有多大作用。它并不会让人们捡起已丢失的阅读习惯，也不会让人们感受到读书的乐趣，而且，这也是一种践踏文化的行为。
