染雾阅读与思考作文 篇一
标题：阅读对人的成长的重要性
阅读是一种重要的思维活动，对于人的成长起着至关重要的作用。通过阅读，我们可以获得知识，开拓思维，培养品格，提高语言表达能力等。因此，阅读应该被视为每个人成长过程中必不可少的一部分。
首先，阅读是获得知识的重要途径。通过读书，我们可以了解各种各样的知识，包括历史、文化、科学、艺术等等。阅读使我们能够拓宽眼界，了解世界的多样性，培养对不同事物的理解与包容。知识的积累不仅可以满足我们的好奇心，还能够为我们的学习和工作提供有力的支持。
其次，阅读有助于培养思维能力。通过阅读，我们可以接触到各种各样的想法和观点，学会思考和分析。阅读不仅可以培养我们的逻辑思维能力，还可以提高我们的判断力和批判性思维。在阅读的过程中，我们需要理解和解读作者的意图，思考其观点的合理性与可行性。这样的思维训练，会使我们的头脑更加灵活、敏锐。
此外，阅读也对培养品格有着积极的影响。通过阅读优秀的文学作品，我们可以感受到人性的美好和复杂。优秀的作品往往揭示了人类的价值观和道德观，给我们提供了一种审视自己和他人的途径。阅读可以培养我们的同情心、责任心和正义感，使我们更加关心他人，更加有担当。
最后，阅读也能提高我们的语言表达能力。通过阅读，我们可以接触到各种文学作品和优秀的写作，学习他们的表达方式和技巧。阅读可以帮助我们提高写作的能力，使我们的表达更加准确、生动。此外，阅读还可以丰富我们的词汇量，提高我们的语言理解能力和沟通能力。
总之，阅读对于人的成长具有不可替代的重要性。通过阅读，我们可以获得知识、培养思维能力、提高语言表达能力，并且对我们的品格有积极的影响。因此，我们应该把阅读作为一种习惯，不断地去阅读，去思考，去成长。
阅读与思考作文 篇二
标题：阅读与思考的互动作用
阅读与思考是一对相辅相成的能力，二者之间存在着密不可分的互动关系。阅读是为了思考，而思考又促进了更深层次的阅读。只有将二者结合起来，才能够充分发挥阅读与思考的作用。
首先，阅读为思考提供了素材和信息。通过阅读，我们可以接触到各种各样的观点和观念，了解到不同领域的知识和见解。阅读给我们的大脑提供了丰富的输入，为我们的思考提供了广阔的空间。在阅读过程中，我们可以从作者的观点和论证中获取启发，从而进行更深入的思考。
其次，思考使阅读更有深度和价值。当我们阅读时，如果能够对所读内容进行思考和分析，就能够更好地理解和吸收其中的信息。通过思考，我们可以将所读内容与自己的经验和知识结合起来，形成自己的理解和观点。这样的思考可以使我们对所读内容有更深刻的理解，提高阅读的效果和质量。
此外，阅读和思考的互动还可以促进知识和思想的创新。通过阅读，我们可以了解到前人的智慧和思想，从而为我们的思考提供基础和借鉴。而通过思考，我们可以对所读内容进行反思和批判，从而推动知识和思想的进一步发展。阅读和思考的互动使我们能够在已有知识的基础上进行创新，提出新的观点和见解。
最后，阅读和思考的互动也在一定程度上培养了我们的判断力和批判性思维。通过阅读和思考，我们可以学会辨别信息的真伪，分辨观点的合理与否。这样的培养使我们能够更好地判断和评价信息，提高我们的批判性思维能力。
总之，阅读与思考是相互依存的能力，二者之间存在着紧密的互动关系。阅读为思考提供了素材和信息，而思考使阅读更有深度和价值。阅读和思考的互动还能促进知识和思想的创新，并培养我们的判断力和批判性思维。因此，我们应该将阅读和思考结合起来，不断提高自己的阅读和思考能力，以更好地应对未来的挑战。
阅读与思考作文 篇三
在读《潜意识》这本书的时候，对于其中提到一个“视角时间比例”很有兴趣。
大致讲的意思就是，当我们跟他人讲话时注视对方的时间，跟我们听他人讲话时看对方的时间的一个比例。
有趣的是，这个数值的大小，可以直接看出我们心中对自我以及对方的一个社会地位的评判。
就像这个数值如果是大于1，一般这种情况下，就是我们的心里优势会高于对方，反之则是弱些。
说明白一点就是，这个数值高的话就代表，你认为对方比你强，他可能是你的老师、家长、领导，总之是在你心中觉得更尊重和钦佩的人。
而数值低的话，对方可能就是学习成绩比你差，职业地位没有你高的。
把这个道理放在生活中去观察，发现真的有这样的现象。
如果对方是一个你很喜欢并且欣赏与尊重的人，那么在他讲话的时候，你可以注视着他的时间就要久一些。
如果是一个你并不是很了解并觉得也一般般好像没有比自己厉害之处的，你的潜意识，眼神还是没有那么关注他。
多读书真的会发现很多我们原以为习以为常的事情背后都有其原理。
所以，多读书真的会增长很多见识。
阅读与思考作文 篇四
曾有位年轻人向杨绛先生请教自己的困惑。得到的答案是，“你就是想的太多，书读的太少。”
这个答案被很多人追棒，也奉为自己的金科玉律。
对于这句话，我也是认可的，只是觉得还是要再加以补充。书的太少是有道理的，但是如果只是流于表面地读书，那只是在积量，没有消化，那也只是假读书。
而想的太多，是指想的是没有用的胡思乱想，而不是思考，没有让书上那些有用的内容真正地应用到自己的生活中，对自己有所改变。
我自己最近的阅读就是如此，太执着于读了哪几本书，然后想着应该做些笔记写些书评，可后来都变成了只追求看完一本书，对于一些想法只是心中想一想，没有去动笔，等到看完书之后，也就不了了之。
这样的情况下，就会觉得好像看完一本书的收获就不是很大，甚至时间一久，都忘了读过些什么。
所以，书要读，但要精读，且要学会真正地思考，让那些好的内容能为己所用。
阅读与思考作文 篇五
早上听了一篇关于《摆渡人》的讲书稿。
这本书我之前就有看过，是一位读书博主介绍的，还是特地去图书馆借的。看的时候，很为书中的脑洞所折服，觉得情节很不可思议，当然也有会一部分看起来有点吃力，也许是自己的阅读功力还不行，会觉得晦涩难懂。记得当初看完也想写一些读后感，但觉得有些难度，也就没有多加评论。
所以在早上听到文章中对这本书的叙述介绍时，既是觉得有些熟悉，作者提到的那些情节自己都有看过，也有所了解。然后，听到他居于情节提出的一些个人观点，以及从这本书中得到的思考与收获时，我也有一种豁然开朗的认同感。
我也开始问自己，为什么同样是看一本书，他能提炼出这么多的信息，为什么自己只是会觉得很表面化的不错，相比之下，自己的思考太过于肤浅，不够深入。也曾考虑过要学习提炼观点，但总不了了之。看来，还是要多加学习才行，不能让那些看过的好书就这样默默地被忘却，而是真正地从书中学到东西。
阅读与思考作文 篇六
这两天早上在读人物传，看到作者们讲述自己的人生经历，有些很朴实的语言，却愣是把我给看落泪了。
也许这就是应了那句话，曾经让你觉得难过的事，当你闯过去了，再回头想的`时候，可能是带着笑把它讲出来。
早上看到的是一个单亲妈妈带着三个孩子的故事。为了抚养孩子，她做了好几份工作，其中有一份是做兼职模特。
有一天，正是下暴雪的天气，她的拍摄地点有点远。如果有车的话，可能四十分钟就可以到达。可是她没有车，所以只能坐了两班公交再转两班地铁，之后再转两趟公交再加上步行，总共花了两小时才到了工作地点。
当她和工作人员聊天时，人家得知她是做公交来的，不由地目瞪口呆。她很疲惫，但仍在坚持工作，因为她需要这份收入。
后来，她在雪天中一个人赶往公交车，在路上碰到一辆公交车停在那，原来司机看到她独自一人在赶路，而那里离车站还很远，所以破例先停下来让她上车。
看到这一段，我也不觉得为司机的善良所感动，同时也为这位母亲的努力所打动。
我在想这也是为什么很多人都推荐看人物传，从书中去了解别人的一生，再反思自己的生活。
从中更加懂得善良的宝贵，努力的人是多么值得尊重。
