染雾我的同桌是学霸作文 篇一
我的同桌是学霸
我有一个非常厉害的同桌，他是我们班级的学霸。他的名字叫李明，是一个非常聪明和努力的学生。
李明在各个学科都表现出色。无论是语文、数学、英语还是科学，他总是能轻松地取得高分。每次考试之后，他总是拿着满满的奖状和表扬信回家，让人羡慕不已。
除了学习成绩优异，李明在班级中也是一个很受欢迎的同学。他待人友善，乐于助人，总是能够帮助其他同学解决问题。无论是学习上的困难还是生活上的烦恼，只要找到李明，他总是会给出一个很好的建议或者提供帮助。
我记得有一次，我在数学上遇到了难题，怎么也解不出来。我觉得很难受，于是向李明寻求帮助。他很耐心地给我讲解了解题方法，并且提供了一些实用的技巧。在他的帮助下，我很快就理解了问题，并成功地解出了题目。我非常感激他的帮助，也因此对数学充满了兴趣。
李明不仅在学习上优秀，他也是一个全面发展的学生。他喜欢阅读各种类型的书籍，不仅扩大了自己的知识面，还培养了自己的阅读能力和写作能力。他还参加了学校的足球队，每次比赛都能给我们带来很多惊喜。
总的来说，我的同桌李明是一个非常出色的学生。他的学习成绩优秀，待人友善，全面发展，是我学习的榜样。我希望能向他学习，不断提升自己的能力，成为一个像他一样优秀的人。
我的同桌是学霸作文 篇二
学霸同桌的学习秘诀
我有一个学霸同桌，他是我学习上的好榜样。在他的影响下，我也逐渐掌握了一些学习的秘诀。
首先，他非常注重课堂学习。每次上课，他都专心致志地听讲，认真做笔记。他善于提问和思考，不懂的问题会立即向老师请教。他明白课堂时间是非常宝贵的，所以他会充分利用这段时间，尽可能地吸收知识。
其次，他有良好的学习习惯。他每天都会制定一个合理的学习计划，安排好时间来完成作业和复习。他善于利用碎片时间，比如在上学的路上或者午休时间，他都会拿出课本或者复习资料来看一看。他还有良好的时间管理能力，不会拖延学习，总是能按时完成任务。
另外，他还注重合理的学习方法。他知道死记硬背是不行的，所以他善于总结归纳，建立知识框架。他还善于运用各种学习工具，比如制作思维导图、使用记忆卡片等，来帮助自己记忆和理解知识。
最后，他还注重养成良好的生活习惯。他保持充足的睡眠时间，每天晚上都会按时休息。他还注重饮食和锻炼，保持良好的身体状态。他知道只有身体健康，才能更好地投入到学习中去。
通过观察学霸同桌的学习方法和习惯，我逐渐认识到学习的重要性和方法的重要性。我也开始注重课堂学习、制定学习计划、运用合理的学习方法，并且养成良好的生活习惯。我相信只要坚持下去，我也能提高自己的学习成绩，成为一个优秀的学生。
我的同桌是学霸作文 篇三
学霸，一个光彩熠熠，堂而皇之的称谓；一个令人生畏，受人尊敬的称谓。他可以是在考场上过五关，斩六将的关羽；也可以是学习上足智多谋，运筹帷幄的诸葛亮；当然，他也可以是鹤立鸡群的佼佼者，也可以是万里挑一的东方不败。很多时候，他是别人眼中的偶像，他是别人奋力追赶的旗标，可以这样说，作为一个学霸很难，但真正成为一个学霸很多事情也就不再难了。很荣幸，一个学霸正与我为同桌，不过，这个学霸只是有点与众不同罢了……
镜头一——课堂上：同桌学霸，上课不怕，小差飞机，不足以挂。学霸身份的同桌，从来不屑于地球人这种课堂。不过，还是得给老师一点面子的啦，休息一下——睡觉；活动一下——跟周围同学讲几句话，有时雅兴来了，装模作样地扫一下书，谁叫这些知识他都懂得那么快，谁叫他那么的聪明？
镜头二——下课后：学霸嘛，总是比平常人多出一个大脑——聪明些。下课后的初一三班，同学们都在拼命读书，与课桌融为一体，苦心钻研。而学霸，从来都遵循着一个千古不败的古训——劳逸结合。回想起自己课堂上是那么的辛苦，是该好好慰劳一下自己了，于是，他的课余生活总是那么快乐——要么刷几包零食优哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆无忌惮的玩。即使期末来临，也从不改变自己的战术，他坚信，唯有让自己身体与心灵放松，自己的灵魂才能得到净升，自己才能稳坐学霸之位。不然，你以为学霸是平常人能当的啊，那是得思维有相当的高度，有与众不同的学习方法才能当的啊。
镜头三——考试中：考场，不过就是学霸的娱乐场所。考试的九十分钟，普通人都在冥思苦想，奋笔疾书中度过，完了之后，还要找几个哥们儿一起对对答案，分享考试感受，有时在对答案时，发现了自己的错误，顿时捶胸顿足，哭得死去活来。可以这么说，考试，让普通人都吃足了苦头。但是，偏偏学霸不这么想。对于他们来说，考试是什么？是衬托他们高智商的武器，是发泄他们情感的工具，那一张张看似坚不可摧的试卷，对于他们来说，不过是将来兵挡，水来火掩罢了。但我的同桌，从来只走自己的范儿，考试九十分钟，很少动笔，达到不写即是写，写即是不写的考试最高境界。考试算个球？人间正道是睡觉。分数下来了，一张张三、四十分的试卷猜不透他的心思，只顾一个劲儿往他手里钻。他的眼神又多了几丝惆怅，空气仿佛在这一瞬间凝固了，我们等待着他的咆哮……然而，不料，几十秒钟后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得没有一丝凄凉。难怪，旷世奇才的所作所为，作为凡夫俗子的我，又怎能猜透？
我真想大声宣布：我的同桌是一个与众不同的学霸！
我的同桌是学霸作文 篇四
“大家好，我叫小康，顾恺之的顾，博学的博，康有为的康，我之前在梅山二小上学，我会弹钢琴，弹吉他，我的硬笔已经过了……”
这位正在做自我介绍的就是我们班的学霸转学生——小康。
牛气冲天的自我介绍让同学们佩服得五体投地。我的同桌一下子翻了花痴，居然愣愣地对我说说：“学霸加帅哥，简直太完美了！”是啊！听了这段自我介绍，同学们都是一片赞叹，可想而知他是个名副其实的万人迷啊。可是，不知为什么，我的内心并不高兴，因为他的到来，很可能会动摇了我在班级中学霸的地位。我心里开始自我解嘲：哼，有什么了不起，自大，目中无人！嫉妒之火涌上了心头，我暗暗下决心：我要超过他！
开学之后的第一次考试，我以九十六分的优异成绩超过了他九十分的成绩，我心里不禁暗自得意起来，也不由地在心中嘲讽他：切，这也算学霸？！下课了，当他走过我的座位旁时，我故意略带嘲笑地问他：“大学霸，这次你考多少分啊？”没想到，他不但没有生气，还心平气和地说：“九十分，比你少六分。”我愣了愣，不服气地说：“装清高！”
时光飞逝，转眼到了期中测试。老师说，因为是建邺区统考，所以试卷比较简单。试卷的确简单，全班一大半人都考了90分以上，而我却出乎意料大跌眼镜，只考了91分。而小康呢，人家考了年级第一名——100分！体育课上，我们进行迎面接力跑，当我发现对面交接棒的是小康时，我的内心是拒绝的：天哪！我简直就是送上门给他嘲笑的啊！待我一路狂奔过去，胡乱地将接力棒塞到他手上时，脸也涨红了，恨不得找个地缝钻进去，不想去看他的眼睛，心里想：他肯定要笑死我了！
晚上去食堂吃饭时，我端着餐盘，一个人落寞地坐在座位上，我的余光看到小康在我身旁坐了下来，心想：完了！这下免不了被嘲笑了，想想自己之前对他的冷嘲热讽，心想着就当一报还一报吧。我“蹭”地一下子站起来，对他说：“有什么话直说吧！”他愣了愣，笑着对我说：“郑司晨，这次数学没考好？”我轻轻的“嗯”了一声，又埋头吃饭了，真不知道他葫芦里卖的什么药，他又接着说：“我在老师办公室看到你的试卷了……”没等他说完，我一下子跳了起来气呼呼地对他喊：“你什么意思？不就是没有你考得好吗？有必要看我的试卷吗！”他不紧不慢地回答道：“我不是故意的，其实你就是太粗心，细心一点你就会考得更好了。”“你知道吗，其实你的数学学得比我扎实，考试题目如果简单，我还能跟你比赛一下，如果太难，我就赶不上你了……”我愣住了，原以为会听到各种冷嘲热讽的话语，可此刻……我尴尬地抬起通红的脸，愧疚地看着他，小声地说：“我去拿碗汤”，便一溜烟跑走了。
一边跑我一边在心中感叹道：胜不骄败不馁，这才是真正的学霸啊！
我的同桌是学霸作文 篇五
“同桌？”一听到这一个词，立刻就想起了她。那憨态可掬的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑发亮的长发，再加上那浓浓的眉毛，成了一组完美的搭配，我的同桌——小娜。
小娜，在班上是鼎鼎大名的“大班长”。所有科任老师，不表扬她一句是不成的。这不，新来的赵老师，每次上课，都会清清嗓子，说：“你们看，向那些好的同学学习嘛！比如咱们班的小娜。”说完，还不忘冲着小娜露出甜甜的一笑。几乎，所有老师在表扬同学时，都把“小娜”说在前头。对小娜更是赞不绝口，这样孕育了她“学霸”的称号。
学霸，肯定是在学习上反应极快，悟性也高的人。一次，老师上完课后，问我们懂了吗？只有她一个人举手。我恰好有一道题不会做，我连忙问她，幸好没碰钉子。小娜先瞄了我一眼，见我抓耳挠腮，便淡定的一笑，不假思索地说：“首先，我们看，虽然数字变大了，但是公式其实都是一样的。”说着，她还一边把公式画出来，一边细细讲解，她温声细语的样子，像极了智慧的天使。很快，我在她的指引下，歪着头，点了点头，说：“哦！原来是这样啊，谢谢了”。
学霸不仅学习好，而且作文也写得很棒。
有一次，我在家里做作业。突然，电话响了，我一接听，就听到她兴奋的巨响：“焦雅欣，赶紧买报纸！我作文上报了，我作文上报了！”“真的吗？”我也欢呼起来，我赶紧叫妈妈买报纸。妈妈买回来报纸，我立刻翻开她的作文《“爱变脸”的小不点》，写的她和她侄儿的故事，我坐在椅子上津津有味地读了起来。看完后，我就更加羡慕她了，希望自己的作文也能上报。因此，我就加入了“安星作文”团队啦！
同桌是学霸，在我心中，她无所不能，哈哈！
我的同桌是学霸作文 篇六
我的同桌知识渊博，长相更像一个活脱脱的小博士，一副黑边眼镜，一张斯文脸，同学们都叫他“汪博士”。因为每次考试，他总是第一。
在语文课上，他回答问题总是手舞足蹈，经常可以看到这样的场景：汪学霸站在那里激情澎湃地发言。他的手不时地抖几抖，有时为证明自己的观点，还会两手并用，左右挥舞。每一次，孟老师让同学们回答问题，学霸不是在老师讲课的时候插嘴，就是不停地举手希望能发言。孟老师的眼神投过来时，常会在我身上停留片刻，仿佛在说：“看看你的同桌，多积极。作为语文课代表，你也得多学着点。”于是，我这个语文课代表不好意思地举起了手。因为学霸在我旁边的缘故，我在语文课上举手的次数比其它学科的总次数还要多得多，在这一点上我还是挺感谢他的。
学霸翻字典的速度很快，甚至比我看书的速度还快，这大概是练出来的。语文课上如果孟老师有什么字咬不准，他就会在三秒之内从字典里找到那个字，连蹦带跳地冲到讲台上去给孟老师看字典。于是，“字典王”的别称又落到了他头上。
我非常高兴有这样一个“学霸”坐在我身边，若有学习上的疑问，一问他，他准热情地帮你解答。
