染雾火柴作文 篇一
火柴的魔力
火柴，那根小小的木棍，看似平凡无奇，却蕴含着无穷的魔力。它可以点燃熊熊烈火，照亮黑暗的夜晚；它可以点燃爱心，温暖寒冷的冬天。今天，让我们一起探索火柴的神奇之处。
火柴最初的发明是为了解决人们生活中的实际问题。在远古时代，人们使用燧石和打火石来取火，但这种方式十分繁琐。直到19世纪，瑞典的发明家约翰·埃尔斯特伦发明了现代火柴，使得取火变得简单方便。从此以后，火柴成为了人们生活中不可或缺的一部分。
火柴的用途广泛而多样。在家庭中，我们常常用火柴点燃炉灶，煮开一锅热气腾腾的汤；用火柴点燃蜡烛，为生日派对增添欢乐氛围；用火柴点燃烟花爆竹，庆祝新年的到来。在户外，火柴更是露营者的必备工具，可以生火取暖，烧水煮食。火柴的作用无处不在，它不仅仅是一种点燃的工具，更是生活的伙伴。
然而，火柴的使用也需要我们保持警惕。火柴的火苗虽小，但却蕴含着巨大的危险。孩子们在使用火柴时必须得到成人的指导和监督，以免发生意外。同时，我们也要注意用火柴时的安全措施，如远离易燃物品，确保火苗熄灭后烟头熄灭，等等。只有正确使用火柴，才能发挥出它的真正价值。
除了实际用途外，火柴也有着一种象征意义。火柴点燃的火苗，代表着希望和勇气。当我们遭遇困难时，火柴的火焰可以给予我们力量和勇气，点燃我们内心的激情和斗志。火柴还可以点燃友谊之火，将人与人之间的联系紧密起来。正如一句谚语所说：“一个人可以点燃一支火柴，一群人可以燃起一片火焰。”
火柴，看似微小，却在我们的生活中发挥着巨大的作用。它让我们的生活更加便利和温暖，它点燃了我们的希望和激情。让我们珍惜火柴的魔力，用它为生活增添色彩，为世界带来光明。
火柴作文 篇二
火柴的环保力量
在当今世界，环境保护成为了全球关注的焦点，我们每个人都有责任保护地球。而火柴，这个看似普通的小东西，也有着环保的力量。
首先，火柴的制作过程相对较为环保。相比起传统的打火石和燧石，火柴的制作不需要开采和加工石头，减少了对自然资源的消耗。火柴的主要原料是木材，而木材是可以再生的资源，可以通过植树造林来补充。此外，火柴生产过程中的废料和副产品也可以进行回收利用，减少了对环境的污染。
其次，火柴的使用过程相对较为环保。火柴的火焰燃烧后会产生二氧化碳和水蒸气，相比起其他燃料，这两种排放物的污染相对较少。而且，火柴的火焰在燃烧时温度较低，不会产生大量的有害气体和颗粒物。相比起使用煤炭和石油等传统能源，使用火柴可以减少空气污染和温室气体排放。
再次，火柴的废弃物也可以进行回收利用。火柴棒燃烧后剩下的木棍可以用来点燃下一根火柴，实现资源的再利用。而且，燃烧后的火柴棒也可以作为有机肥料，用于植物的生长，促进土壤的肥沃和生态环境的改善。
火柴虽然看似微小，但它所蕴含的环保力量却是不可忽视的。在我们的日常生活中，只要稍加注意，我们可以通过正确使用火柴来减少环境污染。例如，我们可以选择使用无磷火柴，减少对水资源的污染；我们可以注意将燃烧后的火柴棒进行妥善处理，回收利用。这些小小的举措，都能对环境产生积极的影响。
火柴的环保力量，不仅体现在它的制作和使用过程中，更体现在我们对它的正确使用和回收利用上。让我们从现在开始，用火柴点燃环保之火，共同保护我们的地球。
火柴作文 篇三
火柴，一个头大身子小的东西，它的精神却和蜡烛一样：为了照亮别人，温暖别人，不惜牺牲自己。当我们点燃了蜡烛，蜡烛还可以燃烧一段时间；而我们点燃了火柴，却只能带来刹那间的温暖与光明，随即化为灰烬。
一根小小的火柴，也许你平常根本不会在意。但是，它那种无私奉献的精神，的确是值得我们学习。
一根小小的火柴，往往为了带给别人片刻的光明、温暖而不惜牺牲自己。我们的老师，不也是和火柴一样吗？每天，老师站着为我们上课，岁月刻画出了一条条皱纹，粉笔灰泛白了一根根青丝，而老师，仍旧在默默工作着。老师为了我们 ，把自己最美好的青春都献给了我们，为的仅仅是让我们成为一个有知识的人。火柴在一点一点的燃烧自己，老师也在一点一点的燃烧自己，她带给我们的是一片温暖与光明，而为自己，只留下了一片灰烬。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这小小的火柴，有着比蜡烛更伟大的精神，它们不惜点燃了自己，为的只是让我们得到片刻的温暖与光明。
火柴作文 篇四
今天，林士轩陪我到实验室，做一项“伟大”的事情——划火柴。这以前，我从没划过，现在可要好好地过把瘾了！
我拿出一根，握笔似的拿住，模仿老师，纵向一擦：顿时一股火花冲了出来，随后化成一团小火。我拿着，林士轩兴高采烈，眉飞色舞地说：“快，给我一根！”“好！”我扔给他，忘了手中那“熊熊烈火”，结果被烫着手了。我马上扔开，握住手指。林士轩横向划了一下，火点着了，他开心极了，大声叫着，结果被冲灭了。他正要再划时，我抢过来，自己划了一根，大声：“哟呼呼呼呼……”林士轩捡一根残棒，“借一个火”，也笑了起来。我们笑得正欢，班长怒气冲冲地走来，大声斥道：“快给我停下！”我们一听，给“他”了，“他”划了几根，想点我，但我闪开了一次一次又一次进攻……哎,班长怎么自己玩起来了。
这可恨的班长！
火柴作文 篇五
我喜欢火柴，赞美火柴。因为它用自己的无私给人们带来光明和快乐。
在漆黑的夜晚，伸手不见五指，只要划一根火柴点燃蜡烛，就可以给人们带来光明照亮前进的道路，只见蜡烛在慢慢的燃烧，而火柴却悄然熄灭了。
在几日喜庆中，只见礼炮齐鸣，烟花烟火腾飞，可有谁想到，在这五彩缤纷的节日中，给人们带来快乐的确是那些燃烧未尽的火柴。
一根根小小的火柴，是那么瘦骨伶仃，虽然只有短短的一截，但它却为人们奉献光明和快乐，她屡遭冷落，被现在文明所遗弃，它却毫无怨言，没有一丝哀愁，那里需要它，立刻用自己的生命之躯躯拼搏。
望着那燃烧未尽的火柴棍，我不断地想：火柴的精神固然值得赞美，但是像火柴一样为了别人而奉献自己的人，不是更值得赞美吗？我们的老师——辛勤耕耘的园丁们，它们夜以继日的工作着，把自己毕生的心血浇灌在祖国可爱的花朵上......
火柴是可爱的，老师更是值得赞美的！
火柴作文 篇六
今天，我在网上看到“放大镜点火柴”这个实验，我很好奇：放大镜怎么能把火柴点着呢？于是我就带着这个疑问，开始了今天的实验。
我和妈妈来到外面的空地上做实验。首先，我们按照网上说的选好了阳光强烈的位置，放下纸、火柴，提前准备好水。接着，我把纸放好，妈妈压着纸，又放好火柴。之后，我举起放大镜，放在火柴上方左调调，右动动，使光点变成最小，照在火柴头上。开始我是蹲着的，才过了一会儿，我就累了，于是又换了一个姿势。你们别看我表面上不怎么急，其实心里急得像冒了火一样。
一分钟、两分钟、三分钟……时间就这样过去了，火柴怎么还不着呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，又像个抓耳挠腮的小猴子。
突然，眼前火光一闪，我高兴得大叫一声：“火柴着了。”我仔细一看，原来是放大镜把光源聚在一个点上，通过长时间的照射，达到一定的温度就可以使火柴着火。
通过这个实验我知道了放大镜的原理，这个实验真是太有趣啦！
