染雾描写目光的作文600字篇一：闪烁的目光
一双明亮的眼睛，是心灵的窗户。眼神可以传递情感，可以传达信息，更可以反映一个人内心的世界。当我们注视着他人的眼睛时，常常能够感受到他们的思绪和感受。目光有时像漩涡，吸引着人们的注意力；有时又像火焰，燃烧着内心的激情。下面，就让我们一起来描写一些不同类型的目光吧。
首先，是温暖的目光。温暖的目光，如春日的阳光，透过眼睛洒向人们的心房。当我们看到亲人、朋友，或者是那些对我们关心备至的人时，他们的目光中常常会透露出一份温暖和关怀。这种目光中蕴含着深深的爱意，让人感到无比的幸福和安心。它们仿佛能够治愈我们内心的创伤，给予我们无限的力量。
其次，是坚定的目光。坚定的目光，如一把锋利的刀，能够直接击中人的心灵。当我们看到那些渴望成功的人，他们的目光中常常闪烁着坚定的光芒。这种目光中透露出一种不屈不挠的意志和决心，无论遇到多少困难和挑战，他们都会毫不退缩，勇往直前。这种目光激励着我们，告诉我们只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
再次，是迷茫的目光。迷茫的目光，如夜空中的星星，显得孤独而无助。当我们看到那些迷失方向的人，他们的目光中常常流露出一种迷茫和无奈。这种目光中蕴含着对未来的困惑和无助，仿佛迷失了自己的航向。我们看到这样的目光，心中不禁感到一丝心酸和同情。或许，我们可以伸出援手，给予他们一些帮助和指引，让他们找到自己的方向。
最后，是炽热的目光。炽热的目光，如火焰般燃烧着人的内心。当我们看到那些对梦想充满热情的人，他们的目光中常常闪烁着炽热的光芒。这种目光中透露出一种对未来的渴望和追求，他们愿意为了自己的梦想付出一切努力。这样的目光激励着我们，勉励我们也要对自己的梦想充满热情，努力奋斗，不断追求进步。
目光是人与人之间交流的桥梁，是情感和思想的传递者。无论是温暖的目光、坚定的目光、迷茫的目光还是炽热的目光，它们都有着各自的特点和魅力。让我们学会用真诚的目光去看待他人，用明亮的目光去面对人生，让我们的目光成为一种力量，能够照亮自己，也能够温暖他人。
描写目光的作文600字篇二：注视的目光
目光，是一种神奇的力量，它可以揭示一个人内心的秘密，也可以改变一个人的命运。只要我们用心去观察，就会发现，每一个人的目光都有着不同的特点和表达方式。
有的目光如同明亮的星星，闪耀着智慧的光芒。当我们见到那些聪明才智的人时，他们的眼神中常常透露出一种独特的智慧。这种目光中蕴含着对世界的洞察力和思考力，让人不禁敬佩不已。他们的目光仿佛能够穿透一切，洞察一切，给予人无尽的启示和智慧。
有的目光如同温暖的阳光，洒在人们的心房。当我们见到那些善良、温和的人时，他们的眼神中常常流露出一种温暖和关怀。这种目光中蕴含着深深的爱意和同情心，让人感到无比的幸福和安心。他们的目光仿佛能够治愈我们内心的创伤，给予我们无限的力量。
有的目光如同锋利的刀剑，直接击中人的心灵。当我们见到那些坚定有力的人时，他们的眼神中常常闪烁着坚定的光芒。这种目光中透露出一种不屈不挠的意志和决心，无论遇到多少困难和挑战，他们都会毫不退缩，勇往直前。他们的目光激励着我们，告诉我们只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
有的目光如同迷茫的星星，显得孤独而无助。当我们见到那些迷失方向的人时，他们的眼神中常常流露出一种迷茫和无奈。这种目光中蕴含着对未来的困惑和无助，仿佛迷失了自己的航向。我们看到这样的目光，心中不禁感到一丝心酸和同情。或许，我们可以伸出援手，给予他们一些帮助和指引，让他们找到自己的方向。
目光是一种力量，它可以传递情感，也可以传达信息。一个人的目光可以表达他的思想、态度和情感，甚至可以改变他人的命运。所以，我们应该学会用真诚的目光去看待他人，用明亮的目光去面对人生。让我们的目光成为一种力量，能够照亮自己，也能够温暖他人。
描写目光的作文600字 篇三
生活中，每个人都会接受到许多的目光，有严厉的，有温和
的，有嫉妒的，有忧伤的，也有亲切的……然而使我最难忘的目光，是好朋友她那难舍难分的目光。
那天，天公不作美。雨淅淅沥沥的下着，天空十分阴暗，似乎被蒙上了一层灰色的轻纱。一看日历，今天就要走了，我们约好去送送她。
来到相约的地方，发现她已经在那了。“真早!”我笑道。她嫣然一笑，说：“你也是。”此后，便是一场沉默，因为双方都知道，要离别了。谁也不愿意离开对方。我知道，再不多说些话，又要等上好几个月才能相见。“我不想走!”“我不想让你走!”我们都吃了一惊，居然同时发话。“心有灵犀!”我们又是异口同声。哦，原来这就是真正的友情!一股热气传遍了我的身体。我们又开始了以往的谈天说地：
“你想去淮安上学吗?”
“当然不想。”
“为什么?”
“因为你在这，我去了那便见不到你了。”
“额……”
“你不觉得这里很好吗?”
“不是。我也想和你一起上学，管他是什么学校!”
“哈哈!”
“嘻嘻!”
谈着谈着，我们便忘却了时间。我还记住。“你该走了。”我提醒她。她没有说话，而是看着我，出神地看，定定地看，难舍难分地看!眼泪，不约而同的已满了我们的眼眶。我捂着脸说：“走吧，没关系，不就是几个月么?还会再见的!”我们抱在了一起。
在马路边，她站在那儿，出神地看着我。对视。她那难舍难分的地目光一直在看着我，从未移过或改变。天下没有不散的宴席，车来了。她坐上车，还是那种眼神，一种神圣而又晶莹的东西出现在了她的脸上。而此时。我的视线也模糊了，揪心的痛啊!她那难舍难分的目光，刻在了我的脑海，刻在了我的心里……
其实，人的一生中有很多东西是难以忘却的，可以是人、事、物……而令我难以忘怀，甚至终生难忘的，是友情，是友人，更是友人她那难舍难分的目光!
描写目光的作文600字 篇四
听过一首最残忍的歌——蔡健雅的《陌生人》：这段友情就算曾经刻骨且铭心过。过去了又改变什么?地球它又公转几周了，那么多日日夜夜过去了，我们的回忆去过不去，那些目光，怎么也忘不记。
有一个朋友，她告诉我：兔子很可爱，以后要叫她兔子，她也很可爱。就这样，我有了一个“兔子”朋友。
总是带着阿拉蕾帽是蹦跳在我们一群人中间说她才是亮点，对啊，她就是我们当中的亮点。抬头看着天空，那样蔚蓝美丽，浮出的薄云也那样清晰，真实。我喜欢这样天空的颜色，纯真朴实自然，不含任何杂质的美。她扑闪着睫毛，仿若子夜星辰般的黑眸，透出那样天真的目光。上翘的嘴角，勾勒出一抹微笑，漂亮的微笑。真的，好像我把喜欢天空蔚蓝的真实全部投入到她的瞳孔。在她的'瞳孔里，我看见了笑着的自己，也看见了这世间的所有最真实最美好的一切!
当然，这样的目光，在我们的回忆里出现很多很多。每次每次，都很珍惜这样的真实美好，属于我们的真实美好，印刻在我的脑海里永远磨灭不去。
在银幻糕点店里，透过玻璃望见来往的人群，车辆，时间从手指缝隙擦肩而过。一本一本从包里把作业迁移到桌上，冒着热气的胚芽奶茶，焦糖烤布蕾。很认真的想着每一道数学题。白纸上，渐渐留下我笔尖划过的痕迹。抬头，吸一口热奶茶，才发现，我们可爱的兔子啊，玩转着笔，一口一口吃着布雷。白纸依旧是白纸。手中的布雷貌似是快没了。见我抬头，大喜，连忙拉着我的双手，可怜兮兮的望着自己，真是可爱呢!我看着她，情不自禁笑了起来。“这些方程我都不会解诶!”，嘟着嘴，看着我，眨巴眨巴她的大眼睛，透着认真和苦恼，她的瞳孔清澈得让我看清楚她的想法。皱着眉头的她，眼睛挤成了好看的三角形。黝黑眸子经过光的反射，透亮透亮的，像镜子一样明净。真的很喜欢这样的目光，满目的认真，没有任何杂质。看她这般认真，我怎么可以抹杀她认真的心呢?“好好，我教你。”看她，马上又变了神情，目光变得爽朗起来。瞳孔一下子光明了，哪里来的暗淡!哈，又在她的眸子里看见自己，看见她的认真，她的开心。瞧，马上握起笔，向我请教问题。也真是，在她面前，我好像老成很多的样子，不过也是她常常让我开心地笑起。
我们的回忆好像断带了很久了。现在，我们都各忙着自己的学业，少了交集。不过，我还是清楚地记得，兔子她那真实的目光，毫无杂质的目光，我很喜欢的目光。地球又公转几圈了，那么多日日夜夜过去了，我们的回忆却过不去，那些目光怎么雅忘不记……
描写目光的作文600字 篇五
在我们成长的过程中，我们面对过形形色色的目光，有的充满羡慕，有的却目中无人，有的无比真诚……
在我童年求学时期，我是一个自卑的人，不像那些积极的同学敢在众目睽睽之下侃侃而谈;不像那些大胆的同学能在“人山人海”的情况下自信地说出自己的答案;更不像那些自信的学生能大声流利地回答老师的问题……每当老师提问问题的时候，大家争先恐后地高高举起了他们的手，迫不及待地想要说出他们心中的“正确答案”!可是，在那些高高举起的大手下，自卑的我正竖起书本想要不引起老师的“青睐”，意图逃过在众多人面前沉默不语的尴尬。正因为怎样，我的学习成绩一直不理想!直到那次老师对我的鼓励的目光改变了我。
那一次，我们老师一如既往地提出令我们感兴趣的问题，霎时间，班上的高举的手的影子立刻覆盖了教室，本来津津有味地听老师讲课的同学马上变得活跃起来。胆小的我马上使出撒手锏，书本又高高的“站”在我的面前!可是，我的老师却偏偏对这招免疫。于是，便“无可奈何花落去”，老师马上点到了我，虽然老师这个问题的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情却没有因此得到平缓。我支支吾吾，半天说不上一句话。这时，老师用鼓励的目光看着我，仿佛正温柔地对我说“没事，不要怕!勇敢说出你的答案吧!”面对老师信任的目光，我不知从哪来的勇气，竟使我战胜心中的恐惧，大声地说出我的答案!同学们对于我这个一反如常的举动愣住了，心中充满疑问!但随后便响起了震耳欲聋地掌声。从那时起，我开始变得不再胆小了。
每当我遇到挫折的时候，每当我忐忑的时候，每当我想要退缩时候，我想起老师那信任鼓励的目光时，我便有着勇气去面对，让我越挫越勇!在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨铭心的便是老师那鼓励的目光，是它使我在成长的路上变得更加坚强!
