染雾出国考试GRE作文 篇一：如何提高写作能力
在出国考试GRE中，写作部分是非常重要的一个环节。因此，提高写作能力是考生们必须要重视和努力的方向。下面，我将分享一些提高写作能力的方法和技巧。
首先，要多读书。阅读是写作的基础，通过阅读可以提高自己的语言表达能力和词汇量。建议考生们多读一些优秀的英文小说、散文或者学术著作，尤其是与GRE考试相关的文章。通过阅读，考生们可以学习到不同的写作风格和结构，拓宽自己的思维方式和表达能力。
其次，要多练习写作。写作是一项需要不断练习的技能，只有通过不断地练习，才能提高自己的写作水平。建议考生们可以选择一些与GRE考试相关的话题，进行写作练习。在练习过程中，注意培养自己的逻辑思维和组织能力，提高文章的条理性和连贯性。
此外，要学会分析和总结。在GRE写作中，考生们需要对给定的文章进行分析和评价。因此，学会分析和总结是非常重要的。建议考生们在平时的学习中，培养自己的分析能力和批判思维，善于总结和归纳。这样在考试中，就能更好地理解和分析给定的文章，提高自己的写作水平。
最后，要注意语言的准确性和流畅性。在写作中，语言的准确性和流畅性是非常关键的。考生们要注意语法和拼写的准确性，避免出现错误。同时，还要注意句子之间的衔接和过渡，使文章的结构更加紧密和连贯。
总之，提高写作能力是出国考试GRE中的一项重要任务。通过多读书、多练习写作、学会分析和总结，以及注意语言的准确性和流畅性，考生们就能够提高自己的写作水平，取得更好的成绩。
出国考试GRE作文 篇二：如何应对GRE写作部分的时间压力
在出国考试GRE中，写作部分是考生们需要面对的一个重要环节。然而，由于时间的限制，很多考生在写作过程中会感到压力，导致写作质量下降。下面，我将分享一些应对GRE写作部分时间压力的方法和技巧。
首先，要合理规划时间。在GRE写作中，每篇文章的时间限制为30分钟。因此，考生们在写作之前，要先合理规划好自己的时间。可以将时间分配给不同的写作阶段，如阅读和分析给定的文章、构思和组织思路、书写和修改文章等。通过合理规划时间，考生们可以更好地掌控自己的写作进度，减轻时间压力。
其次，要快速捕捉关键信息。在GRE写作中，考生们需要对给定的文章进行分析和评价。然而，由于时间的限制，考生们不能花太多的时间在阅读和理解文章上。因此，要快速捕捉关键信息，抓住文章的主旨和要点。可以通过阅读文章的开头和结尾，以及段落的首句和末句等途径，快速了解文章的内容和观点。
此外，要注意写作的条理性和连贯性。在GRE写作中，考生们需要提供清晰的论点和有力的证据来支持自己的观点。然而，由于时间的限制，考生们不能花太多的时间来展开论述。因此，要注意写作的条理性和连贯性。可以通过使用逻辑连接词、提供有力的例证和引用相关的研究结果等方式，使文章的结构更加紧密和连贯。
最后，要练习快速书写。在GRE写作中，考生们需要在有限的时间内完成一篇文章的书写。因此，要练习快速书写，提高自己的书写速度。可以通过多进行模拟考试，尽量在规定的时间内完成文章的书写。通过反复练习，考生们就能够逐渐掌握快速书写的技巧，减轻时间压力。
总之，应对GRE写作部分的时间压力是考生们需要面对的一个挑战。通过合理规划时间、快速捕捉关键信息、注意写作的条理性和连贯性，以及练习快速书写，考生们就能够更好地应对时间压力，取得更好的成绩。
出国考试GRE作文 篇三
关于出国考试GRE作文范文
Too much emphasis is placed on the development of reading skills in elementary school. Many students who are discouraged by the lonely activity of reading turn away from schoolwork merely because they are poor readers. But books recorded on audiocassette tape provide an important alternative for students at this crucial stage in their education, one the school board should not reject merely because of the expense involved. After all, many studies attest to the value of allowing students to hear books read aloud; there is even evidence that students whose parents read to them are even more likely to become able readers. Thus, hearing books on tape can only make students more eager to read and to learn. Therefore, the school board should encourage schools to buy books on tape and to use them in elementary education.
In this argument, the writer claims that elementary
