染雾我爱的老师作文 篇一
我爱的老师
老师是我们成长道路上的指引者，是我们学习路上的引路人。而在我心中，有一位老师特别让我敬佩和喜欢，她就是我爱的老师——李老师。
李老师是我初中时的英语老师，她给我留下了深刻的印象。首先，李老师对待学生非常和蔼可亲。她总是微笑着迎接我们的到来，从不带着一丝丝的不耐烦。不管是课堂上还是课后，只要我们有问题，她总是耐心地解答，从不厌烦。她总是用鼓励的眼神和赞许的话语来激励我们，让我们感受到了她对我们的关心和爱护。这种和蔼可亲的态度让我深深地感动和敬佩。
其次，李老师教课有方，教学方法独特。她总是通过丰富多彩的教学方式，使我们对英语产生浓厚的兴趣。她善于用生动的故事、趣味的游戏和激动人心的活动来引导我们学习英语。她让我们从课堂中感受到英语的魅力，让我们对英语产生了浓厚的兴趣。而且，她注重培养我们的口语表达能力，经常组织英语角和英语演讲比赛，让我们有机会展示自己的英语才华。这种独特的教学方法让我对英语产生了浓厚的兴趣，也让我在英语学习中取得了不错的成绩。
最后，李老师是一位富有爱心的老师。她总是关心那些有困难的同学，尽力帮助他们解决问题。她不仅在学习上给予他们帮助，还在生活上关心他们的身心健康。她常常鼓励我们要团结友爱，互帮互助，让我们明白了爱是一种无私奉献的精神。
总的来说，我爱的老师李老师是一位和蔼可亲、教学有方、富有爱心的老师。她不仅教给我们知识，更教会了我们如何做人。她的教诲将伴随我一生，我将永远记住她对我深深的影响。
我爱的老师作文 篇二
我爱的老师
在我读书的岁月里，有一位老师深深地打动了我，她就是我爱的老师——王老师。
王老师是我们学校的语文老师，她对我来说不仅是一位老师，更像是一位朋友和姐姐。首先，王老师总是给予我们最温暖的关怀。她会经常询问我们的学习和生活情况，关心我们的近况。每当我们遇到困难时，她总是耐心地倾听我们的烦恼，给予我们建议和鼓励。她总是在我们最需要的时候出现，为我们点亮前行的道路。这种关怀让我感受到了王老师的爱和温暖。
其次，王老师教学方法独特，让我爱上了语文。她总是用生动有趣的故事和案例来引导我们学习语文。她注重培养我们的语文表达能力，经常组织课堂演讲和写作比赛，让我们有机会展示自己的才华。她还注重培养我们的阅读习惯，经常推荐好书给我们，让我们享受阅读的乐趣。王老师的教学方法让我对语文产生了浓厚的兴趣，也让我在语文学习中取得了不错的成绩。
最后，王老师是一位有责任心的老师。她总是认真备课，讲课生动有趣，从不敷衍了事。她会为我们精心设计教学内容，准备丰富的教学资源。她还会耐心批改我们的作业，给予我们详细的评语和建议。她对待每一个学生都一视同仁，从不偏袒或歧视任何人。这种责任心让我深深地敬佩和钦佩。
总的来说，我爱的老师王老师是一位关怀温暖、教学有方、有责任心的老师。她不仅教会了我知识，更教会了我如何做人。她的教诲将伴随我一生，我将永远记住她对我深深的影响。
我爱的老师作文 篇三
上午，同学们穿着校服排着整齐的队伍，在老师的带领下，来到操场上。操场上五星红旗迎风飘扬，四周挂满了气球，大气球上挂着庆祝教师节的大红标语，鼓号队的同学们有气势的站在一旁。
庆祝大会开始了，我们高唱国歌，向国旗敬礼。首先，校领导讲话，老师代表也上台进行了演讲。紧接着演出开始了，同学们的演出太精彩了，有的唱歌、有的跳舞、有的说相声、有的打快板。这时我好像看到老师们在表演，她们穿着少数民族美丽的服装，跳起各民族的舞蹈。我一眼就看到了我们的王芬老师，她大大的眼睛，乌黑的头发，穿着维吾尔族的服装，漂亮极了，跳起舞来是那样优雅欢快。我不由的想起王芬老师像妈妈一样爱护呵护我们，像爸爸一样严厉的教导我们。中午，我们的饭都快吃完了，还在那孜孜不息的工作，批改我们的卷子，几乎每天放学老师的讲桌前，放着高高的作业本和卷子， 尤其是期末考试前卷子就更多了，听姥姥说，老师批卷都批到下半夜。一阵热烈的掌声，打断了我的回想。
庆祝活动圆满的结束了，但我激动的心情还没有平静下来，我要大声的说：“王芬老师，我永远爱您!”
我爱的老师作文 篇四
我爱您，爱的很深很深，可惜我还未来得及珍惜这份感情，就要离开您了，真的让人失望，让人后悔。老师，您的心肠很宽，不管我们说什么，你都不会介意，而是谆谆地教导，你的每一句话比那些宝石还要宝贵，您的每一句话是心灵的诉说。老师是一支蜡烛，永远为自己的我们默默付出，照亮我们的心，这支蜡烛永远都不会熄灭；老师是一棵树，我们只是您很小的一片嫩叶，您永远为我们矗立大地，吸收更多的能量，传递给我们，我们就健康成长；老师是我们的镜子，我们在做什么，你都知道，可您还是用最美的语句来说服我们，听了这些话，连石头都会融化，我们怎么可能不承认呢？看你的眼神，就会知道再怎么做，该走哪一路，考试就这样默默陪伴着我们，老的偶像用这么简单的笔，永远都不可能写完。
想想这些，真的后悔啊！要是早点儿懂这些道理，至少会好好学习，用优秀的成绩来报但您，可惜，就只剩下这么些天了该怎么报答您，虽然您不希望，我们用什么特别的礼物来报答您，可面对您的爱，我们无法，为我们所做的一切，我们不应该得到这份爱，可您还是默默的付出着，永远都这样。
老师，我爱您，爱的很深很深，这些我无法用简单的语句来形容，我希望我们，是我们太晚懂得您对我们的爱，你永远都是人了灵魂的工程师，永远都是我们的指南针，永远都是我们的偶像，永远都是。
我爱您，我亲爱的好老师。
我爱的老师作文 篇五
爱，是人世间最美好的感情，我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的爱简单粗犷，同学给我的爱温暖如春，但是，最令我感动的，是老师给我的爱。
记得一次晚托班上，刘老师让我们默写词语、古诗、书后练习。这时，我想：糟了，我从来没有复习过书后练习和词语，怎么办啊！只好先用“速记”法勉强一下了。于是，我飞快地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的小脑瓜，希望能在默写前记祝“开始默写了！”刘老师说。我匆匆合上书本，开始默写。这时，我的心像揣了一只小兔，七上八下。第一个······第二个······刘老师默的词语我跟本不知道什么意思，只好按照我的“十六感”写了。漫长又短暂的默写终于结束了，我忐忑不安地把本子交了上去，等待着老师的严厉批评。一会儿，我看了看了老师，只见她的眉头皱成了一个“川”字。糟了，一定是我的本子。我想“周承乐。”老师叫道。我低着头上去拿本子，老师用温和的语气对我说：“周承乐，这次你怎么默得那么差！但是你不要灰心，只要你每天做到“课前预习，课后复习”，你以后就不怕默写了！”
这就是老师对我的爱！
我爱的老师作文 篇六
一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节。此刻，亲爱的施老师您在想些什么？也许，您在思考，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻明白；也许，您还在盘算，怎样让我们每位学生都进步；也许，您什么也没想，因为教书育人是您的天职，埋头苦干早已是家常便饭。
施老师是我的班主任，也是我的语文老师，她高高瘦瘦的很苗条，一双又大又圆的眼睛好像会说话，正是她时而善良、时而柔和、时而严厉的目光伴随着我们不断的成长。
施老师可关心我了。有一次，我发烧了，昏沉沉地趴在课桌上，施老师走到我身边摸了摸我的额头，眼里闪着关心的目光，亲切地问：“好点了吗？多喝点水吧！”看着她慈祥的样子，真像我的妈妈。
施老师教学可尽职了。记得有一次，她感冒了，尽管眼睛里布满了血丝，还不停地咳嗽，她仍然坚持用嘶哑的声音给我们上课。看着老师难受的样子，我实在很心疼。
这就是我们的老师，她即有爱心又严厉，她即像我们的老师，又像我们的朋友，还像我们的妈妈。
老师啊，您的爱像一股暖流，永远温暖我的心；您的爱像一把火炬，照亮我的前程，老师的爱——永铭我心。
