染雾发现自己的闪光点的作文 篇一
我是一个平凡的学生，长时间以来一直没有自信心，总觉得自己毫无特长可言。然而，在一次班级活动中，我终于发现了自己的闪光点。
那是一个炎热的夏天，在学校举行的运动会上，每个班级都要进行各种比赛项目。我一直对体育运动不太感兴趣，所以并没有报名参加任何比赛。然而，作为班级的一份子，我还是积极参与了一些辅助工作。
有一天，我被老师安排去帮助组织拔河比赛。我并没有太在意，只是觉得这样可以离赛场近一些，避免在烈日下曝晒。然而，当比赛开始时，我却被自己的表现所吸引。
在拔河比赛中，一队队队员们紧紧抓住绳索，全力往后拉。我站在场边，用手中的扩音器为他们加油助威。刚开始时，我只是机械地喊着口号，但渐渐地，我发现自己的声音变得更加有力量了。我开始调整音量和节奏，呼喊声响彻整个操场，队员们也因此变得更加有斗志。
比赛进行到最后，两队队伍势均力敌，比赛陷入了胶着状态。这时，我突然有了一个念头——为什么不试着改变策略，用一些新的口号来鼓舞队员们呢？
我立刻大声喊道：“团结一心，我们才是最强的！”队员们听到后，纷纷加大了力度，竭尽全力往后拉。在我的引导下，他们渐渐将对手拖向了绳索的尽头，最终取得了胜利。
当那一刻我看到队员们兴奋地庆祝时，我也感到了前所未有的自豪和成就感。我发现自己的闪光点不仅仅是在运动方面，更是在鼓舞和激励他人方面。
从那以后，我开始积极参与班级活动，主动担任起组织和鼓励的角色。我发现，当我用自己的声音和行动激励他人时，不仅能够帮助他们取得更好的成绩，也能够增强我的自信心和成就感。
通过这次经历，我明白了一个道理：每个人都有自己的闪光点，只需要找到并发挥出来。而我，就是通过帮助和鼓舞他人来发现自己的闪光点，成为一个有自信心的人。
发现自己的闪光点的作文 篇二
每个人都有自己的闪光点，而我发现自己的闪光点是在演讲和表达方面。
在一次班级聚会上，我被选为班级代表发言。刚开始时，我感到非常紧张，但是当我开始讲话时，我发现自己的声音变得自信而有力。我用清晰而流畅的语言，表达出了自己对班级的感激之情和对同学们的祝福。
在结束讲话后，同学们纷纷对我表示赞赏和鼓励。他们称赞我讲话有条理，表达清晰，甚至有些人还向我请教演讲的技巧。这些赞美让我更加自信，也让我开始意识到自己在演讲和表达方面的闪光点。
从那以后，我开始积极参加学校的演讲比赛和辩论赛。每次比赛前，我都会认真准备，研究话题，整理思路。在比赛中，我能够用自己的语言和表情，清晰地传达自己的观点和立场。我发现，当我站在讲台上，和观众交流时，我感到一种无与伦比的自由和快乐。
通过不断的演讲和表达训练，我不仅在技巧上有所提高，更重要的是，我逐渐发现自己对于言辞的运用和表达的热爱。我发现，通过演讲和表达，我可以向他人传递自己的思想和情感，影响他人的思考和行为，这让我感到非常有成就感。
通过发现和发挥自己的闪光点，我变得更加自信和积极。我明白了，每个人都有自己独特的闪光点，只需要用心去发现和发挥出来。而我，通过演讲和表达，发现了自己的闪光点，并且在这个领域中不断成长和进步。
发现自己的闪光点的作文 篇三
在我们班，我只能算是一只“丑小鸭”，因为我们班上优秀的同学太多了。我从没发现自己身上有哪些闪光点。
我羡慕范潇龙雄辩的口才，老师刚提问他就举手；我羡慕陈燕婷娟秀的字迹；我羡慕陈瑜的文才，写起作文来一挥而就，下笔如有神；我羡慕苏亦昕流利的英语，说起英语来滔滔不决，犹如一个小老外……我羡慕别人也怨自己无能。
或许是渐渐没了信心，在班里，我几乎到了“默默无闻”的地步。有一会，一个同学借我一本书，这本书中有一句话对我深有感悟“我愿用自己的努力，编织一片片羽毛，使自己变成一只美丽的天鹅。”是啊，作者能努力使自己成天鹅，那我不能拥有自己的“闪光点”吗？
之后，我开始发现自己的长处。每天我都练习写毛笔字，有时作业一多，时间也往后移，弄得我很晚才能睡，但我始终坚持练习。每回，老师一布置预习的作业，我就在语文书上左标右写，把一本好好的书写得满满的……经过许久的努力，我的字在班上数一数二，上课，老师一提问，我就举手……我发现了自己的“闪光点”，渐渐走出了低谷，下课和同学们嬉戏，打成一片。
但我要感谢那句话，正是那句话，使我学会了争取，努力。即便我这只“丑小鸭”无法在春天变成天鹅，但我愿用自己的努力，让自己飞上蓝天。
那句话让我终身难忘。其实没有人可以十全十美，你可以试着去发现自己的闪光点，做最真实自己就好了。
发现自己的闪光点的作文 篇四
我的闪光点你们知道我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。
我的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的李恒同学把他妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。
我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我想：我应该把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！这就是我的闪光点。我为自己自豪！
发现自己的闪光点的作文 篇五
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。
我从未发觉自己有什么特别的地方。我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然可以看书，但却带不走我的恐惧，面对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！
一号被老师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，老师对着大家说：“良！”；二号也唱了，还是很小声，老师依然给了良。三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。”果然，老师还是丢给她一个字：“良！”
老师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后老师点点头，我打开课本，用心地唱。我也不知道自己的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话：我要用心唱，用心感受音乐，一定要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，接着全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，老师发话了：“虽然歌不一定好听，但是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。好了，优！”我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学，心里真的很高兴。
也许我的闪光点你也有，但不论如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自己的闪光点。
发现自己的闪光点的作文 篇六
我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧：
活泼的我
五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。
勤劳的我
经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳？当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
