染雾描写人物动作的作文 篇一
奔跑的少年
太阳慢慢升起，柔和的阳光洒在小镇上。一条宽阔的大街上，一个身穿运动服的少年迈开坚定的步伐，开始了他每天的晨跑。
少年名叫李明，他是小镇上的一颗璀璨明星。高大挺拔的身姿，结实的肌肉，都是他刻苦训练的结果。每天早晨，他都会来到这条大街上，用他的脚步奏出一曲早晨的乐章。
李明的动作非常优雅而有力。他的步伐稳定而矫健，每一步都带着力量。他的双臂随着身体的摆动，像两只自由翱翔的燕子。他的脸上洋溢着自信的微笑，仿佛告诉世界他是无敌的。
小镇上的居民们都知道李明的晨跑习惯。每天早晨，他们都会在窗户边等待着少年的出现，看着他奔跑的身影，心中充满了钦佩和敬意。有时候，他们会在街边为李明加油呐喊，给他鼓励和动力。
李明跑了一个小时后，终于停下来休息。他站在街边，喘着气，汗水顺着额头流下来。他抬起头，望着远方的山脉，心中涌起一股满足感。他知道，只有坚持和努力，才能成就伟大。
描写人物动作的作文 篇二
舞动的芭蕾女孩
舞厅里，优美的音乐响起，空气中弥漫着花香。一个身穿粉色芭蕾舞裙的女孩，跳跃着如仙子般的舞步，吸引了所有人的目光。
女孩名叫小丽，她是芭蕾学校的一名学生。她从小就热爱舞蹈，每天都会来到这个舞厅，用她的舞姿诠释着美丽和梦想。
小丽的动作流畅而优雅。她的身体像一根轻柔的柳枝，随着音乐的节奏扭动。她的双脚在地板上轻盈地踮起，如同蝴蝶翩翩起舞。她的双臂舞动着，像两只优雅的白鸽，展翅飞翔。
观众们都为小丽的舞姿所折服。他们被她那灵动的身姿和充满表情的面容所吸引，仿佛进入了一个童话般的世界。有时候，观众们会不由自主地跟着音乐摇动起来，仿佛与小丽一同舞动。
小丽跳了一个小时后，终于停下来休息。她站在舞台中央，微笑着向观众们致意。她感受到了观众们的掌声和赞美，心中充满了满足感。她知道，只有执着和努力，才能实现舞台上的梦想。
无论是奔跑的少年还是舞动的芭蕾女孩，他们的动作都充满了力量和美感。他们通过自己的努力和坚持，用动作诠释了自己对梦想的追逐和执着。他们的动作告诉我们，只要勇往直前，就能创造属于自己的辉煌。
描写人物动作的作文 篇三
我有一个聪明可爱的同学，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特点，就是他的眉毛很黑，好像是用笔涂上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。并且斯杰的眼睛总闪着智慧的光芒，让人感到他很聪明。周斯杰的知识十分丰富，语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他的“长篇大论”。他说的话总是很具体、全面，而且能一下点中中心。一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题。
同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出个所以然来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来。这时周斯杰胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他。斯杰“噌”地一下站了起来，出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热烈的掌声久久不息。我真的佩服他有那么丰富的知识。周斯杰的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。比如：“忍，乃少林最高境界。”……要说他作文中搞笑的地方，一天一夜也说不完。周斯杰不仅作文很搞笑，人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，手握成拳头，一副凶巴巴的样子，都是他常有的动作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。
知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。我敢预言，他将来肯定能成为笑星。斯杰还是男生们的偶像，总是会创造出一些令他们很兴奋的游戏。这就是一个知识渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩，周斯杰。
描写人物动作的作文 篇四
他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔!他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀!
我的最大特征是一个字——黑。别笑，这是真的。这不仅是我说的，也是大家公认的。因此，大家给我起了个外号叫“亚非拉”。别看黑，我长得还可以，两条浓黑的眉毛，一双不大不小的眼睛，一张小巧的嘴巴，还有一对有福的大耳朵。现在，你知道我的模样了吧?
小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉，穿着耐克的一整套的纯白带粉色边运动服，微卷的褐色头发扎成一个轻松活泼的辫子，总是那自信可爱的表情。
她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。
我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔;我吃馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头……
一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈，眼角却微微上扬，而显得妩媚。纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情，薄薄的唇，色淡如水。
眼睛虽不大，但有神，能洞察周围的一切。重重的眉毛，使我带些男孩气。白白嫩嫩的脸上撒了几颗淡淡的雀斑，增添了几分俏皮。两片薄唇，显露着我的.能言善辩。线条清楚而微胖的身材，给人以沉稳的感觉，也展示着当代少年的特点。
伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有，憔悴得很难看。
描写人物动作的作文 篇五
我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚，摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。
终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”……
同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。
玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。
