染雾写劳动的叙事作文 篇一
夏日的阳光炙热，热得让人感到无法呼吸。我和几位好友决定去一家农场帮忙，体验一下农民的辛苦劳作。当我们到达农场时，农民阿姨热情地迎接我们，并分发了各自的工作任务。
我被安排在田地里除草。刚开始时，我觉得这个任务似乎不太困难，但随着时间的推移，我发现这项工作比我想象中的要辛苦得多。阳光直射在我身上，汗水湿透了我的衣服。我弯下腰，拿起手中的除草工具，开始努力地除草。
一阵阵的风吹来，带来了一丝凉意。我感到一丝放松，但同时也感到更加疲惫。我继续不停地除草，时而休息片刻，然后继续。时间一分一秒地过去，我感到自己的力气越来越不支。
然而，当我看到一片片幼苗在我努力的劳动下茁壮成长时，我感到一种无比的满足。那些小苗开始长得茂盛起来，它们的生命力让我感到敬畏。我明白了农民的辛劳和付出，他们是这片土地的守护者，是这些作物的养育者。
除草工作终于结束了，我和其他志愿者们一起整理工具，准备离开。离开农场的那一刻，我回头看了最后一眼，心中涌起一股无名的感动。我深刻地体会到了劳动的意义和价值，也更加尊重了农民们的辛勤付出。
写劳动的叙事作文 篇二
这个暑假，我参加了一次志愿者活动，前往农村支教。在农村小学里，我和其他志愿者们一起为孩子们上课，帮助他们学习和成长。
第一天，当我走进教室，看到一群稚嫩的面孔时，内心充满了期待和紧张。我尽量保持自信，开始向孩子们介绍自己，并展开了一堂有趣的数学课。
然而，我很快发现教学并不像我想象的那么简单。有些孩子不愿意听课，有些孩子理解能力较差，有些孩子缺乏学习的动力。我努力找到适合每个孩子的教学方法，尽量让他们对学习感到兴趣。
每天的课程结束后，我还要帮助孩子们做作业和复习知识。有时候，孩子们会问我很多问题，有时候他们也会因为理解不了某个问题而感到沮丧。我耐心地回答他们的问题，鼓励他们勇敢面对困难。
随着时间的推移，我和孩子们之间建立起了深厚的情感。他们开始信任我，愿意向我倾诉自己的困扰和烦恼。我尽力安慰他们，给予他们信心和支持。
在支教的过程中，我深刻体会到了劳动的意义和价值。劳动不仅是为了自己的生活和发展，更是为了社会的进步和繁荣。每个人都有自己的才能和责任，在自己的岗位上努力工作，为他人做出贡献，才能真正实现自己的价值。
支教活动结束后，我和孩子们道别时，内心充满了感激和不舍。我希望这段经历能让孩子们感受到知识的力量，激发他们对学习的热爱和追求。同时，我也深深地明白了劳动的重要性，以及为他人付出的意义。
通过这次劳动的叙事作文，我意识到劳动是一种无私奉献的精神，是为了他人和社会的福祉而付出的努力。无论是农田里的劳动，还是支教的辛勤付出，都能让我们更加珍惜和尊重劳动的价值。
写劳动的叙事作文 篇三
我校组织四至六年级的学生在校园里开展了一次拔草劳动，用自己的双手美化我们的校园。
初夏时节，经过几场雨水的滋润，校园里的绿意茂盛起来了，可是杂草也跟着各种植物一起长了出来。草坪上、花坛里、操场上到处可以见到杂草的身影，它们甚至比花草长得还茂盛。为了还校园一个优美的绿化环境，学校发动四至六年级的同学们，用我们的双手去清除这些杂草，美化我们的校园。
拔草劳动开始了，校园里到处是学生，大家发动了一场针对杂草的“人民战争”。同学们在老师的带领下，有的拔草、有的搬运、有的清扫场地，干得真欢。经过了同学们的劳动，校园里的杂草少了很多，看着整齐了许多的绿化地，同学们都露出了笑容……
经过一个多小时的劳动，校园返回新貌。
写劳动的叙事作文 篇四
“男生女生都出去站队。”孔老师对大家说。
要出去站队，这是要干什么呢？原来啊，我们班集体同学接到了任务——要把桌子从书法教室搬到二号楼的阶梯教室。
来到书法教室，我们看到了排的整整齐齐的课桌。有的同学卷起袖子准备大干一场的架势；有的同学却露出胆怯的神色；还有的同学已经搬起一张桌子，往门外走去。
“嘭，嘭，哐，哐，锵，锵”经过一阵凌乱的碰撞声，教室里终于消停了。
刚走出教学楼门，就觉得胳膊有些酸痛，忽然听到小王说：“这样搬，好搬。”只见她把桌子放平，自己在桌子中间，用两只手扳着桌子凹进去的地方。我一试，这种办法果然轻松了许多。
刚走了不远，就看见小赵和小杰从后面追了过来，他们把桌子扛了起来，跑向前方。可是有的同学就没他们这么干劲十足了。有一位同学叫到：“天啊，地啊，我什么时候才能解放啊!”
有的同学搬得快，有的同学搬得慢，而我，没有那么快，也没有那么慢，我存着力气向前走着，心里不断给自己打气：马上就到了，再坚持一下，马上就到了!
经过了同学们的努力，桌子终于成功“搬家了”。劳动，可是要付出汗水的啊!
写劳动的叙事作文 篇五
‘太阳当空照，花儿对我笑……’我哼着歌蹦蹦跳跳来到学校。到了那一见如故的学校，我兴奋的跑到班里，放下书包，拿起笤帚，同班里的那些老朋友扫起地来。
我们拼命的扫着，不放过一点杂草、一丝灰尘、一片树叶，就在我勇往直前时，遇到了一些困难，我看见前面有许多杂草，他们如千千万万的敌人挡住了我的去路。我挽起衣袖，放下笤帚，就马上发起‘攻击’，见一棵草就把一颗，见谅棵草就把一双……就这样持续作战半个多小时，敌军便被我消灭掉一大半，我稍微松了口气，就有拔了起来，这下，我又遇到了难题，前方有个敌军猛将，任我费劲九牛二虎之力也毫不屈服，我停止了攻击，想起了策略，哈哈，我想到了，我拍了拍脑门，不是有句话吗，，众人拾柴火焰高，既然我一个人解决不了，何不让好友帮忙。想到这儿，想到这儿，我马上找来‘分散各地’的朋友帮忙，讲过一番激烈的斗争，我军终于把一对敌人打退了，作战成功。
看着那干净、整洁的校园，我们心里乐开了花。
写劳动的叙事作文 篇六
星期三下午，我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。
我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草。不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴。因为比起昨天我们负责的那片草地，今天的任务还不算多。开始拔草了。有的同学表现得十分疯狂，像恶浪似的，东抓一把，西抓一把，那样子，别提有多可怕了；有的边拔边玩，几分钟才拔一棵草。咦？怎么还有人手拿镰刀？那肯定是为了拔草而准备的。“快来‘投资’啊!”“收草工”来了!只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的还说：“这可是‘千年人参’呢!我就免费送给你吧。”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱，然后接着来收草。这场面真是太热闹了。
不一会儿，草就被拔完了。看着干干净净的地面，虽然同学们的手上都沾上了土，但大家都很高兴。
