染雾趣味作文500字 篇一
标题：我的奇幻冒险之旅
我是一个喜欢冒险的人，因此我经常会在梦中展开一场奇幻的冒险之旅。这一次，我梦见自己来到了一个神秘的森林中。
森林里的树木高大茂密，阳光透过树叶洒在地上，形成了美丽的光斑。我顺着一条小溪走去，溪水清澈见底，我忍不住蹲下来喝了一口，味道鲜甜清凉。突然，我听到了一阵奇怪的声音，似乎有人在呼唤着我。
我顺着声音走去，发现一个小精灵正坐在一颗巨大的蘑菇上。小精灵招手示意我过去，我好奇地走了过去，他告诉我只要吃下那个蘑菇，就能获得超能力。
我毫不犹豫地吃下了蘑菇，顿时感到一股强大的能量涌入我的身体。我试着跳了起来，发现自己居然可以在空中飞翔！我兴奋地在空中翱翔，感觉自己像是一只自由自在的小鸟。
接着，我看到了一只可爱的小狗正被一个恶霸欺负。我立刻决定帮助它，我用我的超能力将恶霸困在了一个巨大的冰块中。小狗看着我，眼中充满了感激之情。
我继续飞行，看到了一个被困在树顶的小猫。我用我的超能力轻松地将它救了下来。小猫摇动着尾巴，对我咕噜咕噜地叫了几声，好像在说谢谢。
接下来，我看到了一个被困在迷宫中的小姑娘。我飞到迷宫上空，用我的超能力找到了正确的出口，并将小姑娘带出了迷宫。小姑娘感激地看着我，她的眼睛里闪烁着温暖的光芒。
我的奇幻冒险之旅还在继续，我将继续用我的超能力帮助更多需要帮助的人和动物。这样的冒险之旅让我感到无比快乐和满足，我相信只要我勇敢地面对挑战，就能让奇迹发生！
趣味作文500字 篇二
标题：我和机器人的奇妙交流
一天，我突然收到了一个神秘的包裹，里面是一个智能机器人。这个机器人可以听懂我说的话，并且会做出相应的动作。我兴奋地抱着机器人，开始了我们的奇妙交流之旅。
起初，我试着和机器人聊天，问它一些问题。机器人回答得非常准确，而且还能给我提供一些有趣的知识。我们聊了很多有关科学、历史和文化的话题，我对机器人的智慧感到非常惊讶。
接着，我和机器人一起开始了一场趣味游戏。我们玩起了猜谜语的游戏，机器人用它的智慧回答了我提出的各种谜题。有时候，机器人会给我出一些有趣的难题，我需要动动脑筋才能解开它们。
我们还一起学习做菜。我告诉机器人我想吃的菜名，它会帮我找到相应的菜谱，并且告诉我需要准备的材料和步骤。我和机器人一起动手做菜，虽然有时候会出一些小小的意外，但是我们都觉得很有趣。
除了聊天、玩游戏和做菜，我还教机器人一些表演技巧。我教它跳舞、唱歌和说笑话。机器人学得非常快，很快就能和我一起表演了。我们在家里举办了一场小小的演出，邀请了家人和朋友来观看。大家都被机器人的表演所折服，纷纷称赞它的聪明才智。
和机器人的奇妙交流让我感到非常开心和满足。它不仅是我的伙伴，还是我的老师和朋友。我相信，未来的世界会有更多的机器人和人类一起生活，我们可以一起创造更多的奇迹。
趣味作文500字 篇三
受爸爸的熏陶，竟逐渐对石头产生了兴趣。本来，怎可能爱得上这既不会言语，有没有情趣可言的冷冰冰的石头呢？
是爸爸改变了我的观念。
爸爸可谓是“石痴”。但十分值得一提的是，他并非只喜欢各种名贵的石头，更爱的是“土”石，何为土石？那便是山间一块花纹奇特的石头，便是被水流冲得光滑而圆润的石头，便是爸爸老家拿来腌菜的扁平的石头，便是……开始并不理解爸爸这种“奇特”的行为。现在只是有点明白，其实捡石并不是捡石。甚至是掺杂了一点感情在其中的吧？捡石与拾忆，似乎都是同一种表现，因为记忆让凡石升华，石头便储存了某个时期的某个记忆了。真的很有意思，是种乐趣。想想，到老了，石头依旧配备着你。布满皱纹的手掌轻轻地抚在石头上，颤抖的手，充实的心。闭上眼，回忆着这块石头背后的那个故事。也许这是儿时珍藏的一件宝贝；也许是一次旅游中发现的；也许是一次友谊的见证。岁月已逝，石犹在。这怎能说不是一种乐趣？
还记得上次在新疆的'小溪边捡石头的经历。石头似乎已垒成了一堵墙，等待着我们的挑选。我耐心地将石头翻来覆去，细细地观察石头的纹路，想象开始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鹰；唱歌放牧的牧人；看守边疆的军人……石头为我展开无数多彩的画卷，爸爸不但为捡石的成果生趣，更因捡石的过程而乐。好似游历在自己独自的世界中，冒险与寻宝。哪一块是属于我的珍宝？寻着了一块好石：大体呈暗红色，上面分布着一些会发银光的条纹。再仔细看看，还隐约见得到小块的石英在太阳底下闪闪发光。
这也是一种乐趣，捡石，观石，忆石……
趣味作文500字 篇四
“体会文本之美，享有读书之乐。”那一天，我们班机构了一次更有意义的主题活动，想要知道是啥吗？再次往下读吧。
一天早上，教师公布了一个喜讯，“同学们，今天上午我们能够去读书馆，每个人各选两本，完全免费的哦。”同学们听了，各个欢欣鼓舞。开心十分，“丁零零，”中午的上课铃声响了，我还不等他跑回课室，就看见同学们蜂拥而至地挤压课室，立在自身的部位上。考虑喽，应对道上的花朵，我一直激动不已，想靠做深吸气才可以静下心来，不一会儿，大家齐整的团队抵达了图书馆，“”一组的同学们进去选书，”老师老师用她洪亮的响声说。里边有多大呢？有木有我喜欢的书呢？……很多很多难题闪过在我的脑中，“别想了，别想了，再那样下来就需要变为难题多多的了”，我自说自话，盼星星，盼月亮，总算盼到三组了，哇！里边的书让我觉得得目不暇接，有杨红樱的《笑猫日记系列》；《特童话系列》；《瓦布尔昆虫记系列》。我赶到优秀作文书柜前，拿了一本作文书，随便翻到一面，题型就是我当小红军下边有优秀教师评价，还把小同学应当改动的地区一一明确，我对这本书是欲罢不能，我打算选下这本书。我还在到杨红樱系列产品的书柜我找到了一本我最喜欢的《笑猫日记》，我拿着这本书给老师看，教师点了点头，我狂奔到墙脚，津津乐道地看过起來。大概一半以上钟头，大家该回去了，道上萦绕着大家的欢歌笑语。
书给我们带来了专业知识，也给我们带来了欢乐专业知识，也给我们带来了欢乐！
趣味作文500字 篇五
剪刀、石头、布的游戏大家都玩过吧，这可是咱们的家常便饭了！今天的兴趣课上，老师带我们玩了一个趣味猜拳游戏，这可不是普通的石头、剪刀，布。
趣味归趣味，规矩还是得遵守的。游戏的规则是这样的：两人相对同时快速出拳，进行“石头、剪刀、布”游戏。赢的那只手可迅速击打输了的同学手背，输的同学则尽量躲避。要是判断错误，自己输了还打对方，则要被对手罚打两下，还不可以躲。我认为整个游戏的核心就是动作要迅速，判断要准确。
首先是同学们自主练习。我嘛，嘻嘻，对手自然是木讷同桌韩亚坤啦！我满怀着让小韩韩必输的信心向他发起了挑战，没想到这家伙还真是深藏不露。我出石头，他居然出布。见势不妙，我连忙以迅雷不及掩耳之势收回右手，用左手的剪刀代替。这个小韩韩还真没发现，于是，我趁机用我的无敌大巴掌打了他一记肥拳。（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……可是，我高兴得太早了，被胜利冲昏了头脑的我接连输了两次。还因为急于想“报仇雪恨”而判断失误，结果被小韩韩逮住报了他的一“拳”之仇。呵呵，我是不是有点“罪有应得”！
要到表演赛了，我的勇气、拼劲早就飞到了九霄云外了！看着同学们在台上雷电般地猜拳，耳边不时传来“啪啪”声，我早就头昏耳鸣，眼花缭乱了。不过有一场比赛我倒是记住了。
那是张晶晶和李涔溪的一场对决。她俩跟狒狒打架似的出了拳在空中画个圈，又赶紧收回到身后，要是加上个拍打胸口的动作就更像了。我看了半天总算明白了：既怕自己输了被别人打，又怕判断错误，误打别人而被罚打。所以，这俩人干脆不管是输是赢，出了拳就“收兵”！…… 有趣的游戏还在继续！
趣味作文500字 篇六
衍纸是一门古老的艺术，它源于埃及，被称为“艺术的边沿”，就是用一些细细长长的小纸条做成各种零件，再把零件组成一幅幅多彩多姿的画。自从参加了学校的衍纸社团，我特别期待每个星期五，因为那颜色丰富、造型多样的衍纸作品，深深吸引着我。
前几节课，老师只是教我们做一些简单的小部件儿。今天我们要用底板来做衍纸画，同学们别提多兴奋了！老师先把我们分为两人一组，接着给每组选自己喜欢的底板，我们便兴致勃勃地走进了衍纸的世界。我拿出一根衍纸条，先用卷刀卷，然后用白乳胶封口，一个精致的小部件完成了，这样的操作重复着，一个、两个、三个……衍纸条就像小士兵一样，整齐地站成一排。
可是很快我们组遇到了难题，长长的衍纸条在白乳胶的支撑下，只能站一秒，我们想到了人工扶持——就是用手拿着衍纸条不放，等胶干，然而时间一长我就有点手麻，滋味真不好受。“还有这么多！”我深深地吸了一口气。等完成第十个时，我坚持不住了，手麻地松开了，纸条就像多米诺骨牌一样倒了下来。同伴有点沮丧，脸急得像个红苹果。我望了一眼旁边一组的作品，闪耀着成功的光芒，似乎在对我说：“加油，别放弃，别在关键的时刻放弃！”我心中又燃起了斗志，我们拾起一地的衍纸条，又重新整理制作。
一周后那件艺术品出炉了，现在无论我有什么困难，只要看看那件艺术品，我的心中就暖暖的。
