染雾霜叶红于二月花作文 篇一
霜叶红于二月花，这句诗句深深地烙印在我的心中。它让我想起了一个温暖的故事，那是一次我与家人共同度过的难忘时光。
那年的二月，正值寒冬腊月，大地被白雪覆盖，寒风凛冽。我与家人决定去一座著名的山区旅游，欣赏这个季节特有的美景。我们一早出发，踏上了通往山区的小路。
一路上，我们见证了大自然的神奇变化。树枝上挂满了晶莹的霜，它们闪烁着微弱的光芒，如同用银装点的珍珠。微风吹过，树枝轻轻晃动，仿佛在跳动着冰雪的舞蹈。我不禁感叹大自然的鬼斧神工，让寒冷的冬季变得如此美丽。
终于，我们来到了目的地。眼前是一片红色的海洋，那是满山遍野的杜鹃花。它们的花朵如同火焰般绚烂，散发着浓郁的花香。红色的花瓣与白色的霜相互映衬，构成了一幅美丽的画卷。我深深地被这景色所吸引，不禁停下脚步，仔细欣赏。
在这个寒冷的季节，杜鹃花却能如此娇艳，这让我感到了生命的力量与顽强。它们在严寒中挺立，用自己的美丽与坚强告诉我们，生活中的困难只是暂时的，只要我们坚持向前，就一定能够迎来春天的到来。
这次旅行让我明白了一个道理，人生就像四季的轮回，有时充满坎坷与艰辛，但只要我们保持乐观与坚韧的心态，就一定能够找到生活的美好。就像霜叶红于二月花一样，我们要相信，在最寒冷的季节里，也能找到生命的希望与温暖。
霜叶红于二月花作文 篇二
霜叶红于二月花，这句诗句让我想起了一次特殊的经历。那是一个寒冷的冬天，我和一群志同道合的朋友一起参加了一次志愿者活动。
活动地点是一所乡村小学，我们要为孩子们举办一场特别的文艺演出。虽然天气寒冷，但我们的热情丝毫未减。我们提前一天来到学校，准备舞台、道具和节目。虽然条件简陋，但我们全力以赴，希望能给孩子们带来一场难忘的盛宴。
演出当天，学校里热闹非凡。孩子们穿着整齐的校服，带着期待的眼神，早早地坐在教室里等待着。我们精心准备的节目开始了，有歌舞、小品、魔术等各种形式的表演。孩子们看得津津有味，掌声不断。他们的笑容和欢声让我们感到无比的满足和快乐。
在休息的时候，我走进了教室，看到桌子上放着孩子们的作业本。我翻开了一本，发现上面写满了认真的作业。这些孩子们虽然生活在乡村，但他们对知识的渴望和勤奋让我感到敬佩。我想起了那句诗句“霜叶红于二月花”，这些孩子们就像坚强的霜叶，虽然环境艰苦，但他们依然能在艰难的条件下努力学习，向美好的未来努力奋斗。
这次志愿者活动让我收获了更多。我明白了生活中的困难只是短暂的，只要我们保持信心和勇气，就能克服一切困难。就像霜叶红于二月花一样，在最寒冷的季节里，我们要相信，生活中总有希望与温暖存在。同时，这次活动也让我更加珍惜所拥有的一切，懂得了分享与帮助他人的重要性。
总而言之，霜叶红于二月花，不仅仅是一句美丽的诗句，更是一种人生的智慧。无论是赏景还是为他人奉献，我们都应该用积极的心态去面对生活，相信美好与温暖的存在。
霜叶红于二月花作文 篇三
一个美好的清晨，我延着一条宽阔的马路在惬意地向前奔跑。晨风吹拂着我的面庞，鸟儿们叽叽喳喳地从我的头顶掠过，薄薄的晨雾尚未散尽，一轮硕大的、橘红色的朝阳已从远方的地平线冉冉升起。太阳，多么神奇的太阳啊！——它古老而又年轻，每天都是崭新的。
远远地望见前面有一列队伍在行进。也许是附近学校的学生又出操了吧？看来时间已经不早了；我的目的地还很远，我加快了脚步。待走近一看，才发现自己想错了。——原来是一群中老年妇女的组合。
她们笑容满面，精神焕发；身材匀称，行动潇洒；衣着时尚、得体、漂亮。如果不看面容，很难相信她们大多已过‘不惑之年’，甚至还有不少已是满头华发；但她们那灿烂的笑靥却不输于任何年轻人。“早已爱上了那满头的白发，年轻时就想染上它。”——这是我最近在网上看到的一句诗。
如果人生是一条奔腾的河流，那么，她们早已穿越了千丘万壑、层峦叠嶂、崇山峻岭，进入平缓开阔的地带了；如果人生是四季风景的流转，那么，她们早已经过了春的萌发，夏的葳蕤，到了秋天收获的季节了。
秋天，多么迷人的秋天啊！‘不似春光，胜似春光’。我想到了杜牧的一句诗：
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
霜叶红于二月花作文 篇四
那么到了秋天，枫叶为什么会变成红色呢？原来枫叶的颜色是由它所含有的各种色素决定的。正常生长的枫叶中含有大量叶绿素，其他色素的含量少，其他颜色完全被绿色掩盖住了。于是，叶子就显现出绿色来。到了秋季，叶子经不住低温的影响，产生新叶绿素的能力逐渐下降，叶绿素在叶子里分解、消失得很快，而叶子里面的糖分大量地转变成红色的花青素，于是枫叶就变红了。叶子产生花青素的能力与气候急骤变化的程度有关。如寒流的侵袭、霜冻的.降临等，都有利于形成较多的花青素。一到深秋，漫山遍野的红叶，比二月的花还要红艳，煞是好看，所以称“霜叶红于二月花”。
分析：本文是一篇介绍科普知识的释理说明文。特点：1、采用“总-分-总”的结构形式，全文紧紧扣住“到了秋天，枫叶为什么会变成红色呢？”这一中心问题。2、采用从现象到本质的逻辑顺序，从红叶的特征说到红叶的成因。平实生动地说明枫叶的颜色是由它所含有的各种色素决定的。3、自然的联想，文章以杜牧的诗句“霜叶红于二月花”结尾，更突出说明了枫叶“红”的特征。
霜叶红于二月花作文 篇五
爬到山顶后，爸爸妈妈拿出包里好多吃的喝的，我们一家人高高兴兴的开始野餐了，吃饱喝足了以后我们下山往红叶谷去了。
红叶谷是在另一座山里面，也就是我进门
时看到的左边的那座山。红叶谷好美哦！一条上山的大路弯弯曲曲的通向山顶，路的两旁到处是矮矮的枫树，远远近近的都有。枫树的叶子不大，上面大大小小的好多角，很红很红，红的象小姑娘的脸颊，红的象天上的太阳，红的象一团团火焰，红的象一朵朵艳丽的玫瑰花。我一下子想起了语文第4课学的〈山行〉，里面的那句“霜叶红于二月花”不就是描写现在我眼里的景色吗！我周围的游客都用相机“咔咔咔”拼命地拍呀，他们都想把这美景带回家吧。
为了留下纪念，我还在红叶谷的商店里买了一条蝴蝶和枫叶做成的标本带，漂亮极了，我好喜欢！
时间不早了，我和爸爸妈妈高高兴兴地下山回家去了。
霜叶红于二月花作文 篇六
夏去秋来，原先夏哥哥给树叶娃娃们穿上了一件件深绿色的衣裳，使它们显得美丽极了。三个月以后，秋姐姐迈着她那婀娜多姿的步伐姗姗而来，给银杏、冬青等披上了黄色的衣服，给枫叶等换上了红色的衣服，它们看见了新衣服，高兴得跳了起来，这使它们变得五彩缤纷、绚丽多彩。
夏天，树叶全部都是绿荫荫的。现在，秋姐姐的到来让大地变得像是铺了一层的金子，让人恍惚间觉得像是来到了世外桃源一样。躺在树叶上面，感觉到软绵绵的，惬意极了，可以使人忘记一天所有的烦恼和忧愁。
今天，我漫步在树丛中，咦，原本树叶都是长在树上的，怎么都跑到地上来了呢？原来，树叶娃娃很淘气，它们看腻了天上的景色，想到大地上来玩耍。于是，它们悄悄地带上各自的降落伞，从树上蜂拥而来。有一些落在水里，和浪花一起游泳；有一些飘在地上，与昆虫谈心里话；还有一些被风娃娃带上了天空，如同一架架小飞机在空中自由自在地飞翔。
我随手捡的这些树叶中，有大有小、有长有短。它们形状各异。仔细一看，树叶上还有叶脉：主脉和分脉。银杏树叶如同一把把小扇子，它扇走了夏天的闷热，带来了秋天的凉爽----真是霜叶红于二月花。
我爱这秋天的树叶。
