染雾争论的作文 篇一
争论的作文
在我们的生活中，争论是一种常见的现象。无论是在学校里还是在社会中，人们总是会对某个问题产生不同的观点和意见，进而引发争论。争论可以促进思维的活跃和问题的解决，但也可能导致矛盾和冲突的产生。
争论是一种思想碰撞的过程。当人们对同一个问题有不同的看法时，就会在讨论中提出自己的理由和证据，试图说服对方接受自己的观点。在这个过程中，人们不断思考、分析和辩论，从而激发思维，促进思考的深入。争论可以让人们对问题有更深入的了解和思考，有助于拓宽视野和提高思维能力。
争论也是解决问题的一种方式。当人们对某个问题产生争议时，通过争论可以使问题得到更全面的分析和讨论，从而找到解决问题的最佳方案。争论可以激发人们的创造力和想象力，促进新观点和新想法的产生。通过争论，人们可以发现问题的本质和关键，找到解决问题的方法和途径。
然而，争论也可能导致矛盾和冲突的产生。当争论变得过于激烈和情绪化时，人们往往会失去理性，只顾争胜而忽略了问题本身。争论中的攻击和辱骂可能会伤害他人的感情，导致关系的恶化和矛盾的升级。因此，在争论中，我们应该保持冷静和理性，尊重对方的观点和意见，避免争论升级成冲突。
总之，争论是一种常见的现象，它可以促进思维的活跃和问题的解决，但也可能导致矛盾和冲突的产生。在争论中，我们应该保持冷静和理性，尊重对方的观点和意见，以求达到真正的交流和共识。只有这样，我们才能真正从争论中受益，并找到问题的最佳解决方案。
争论的作文 篇二
争论的作文
争论是人与人之间交流的一种方式，也是人类进步的动力之一。争论可以促进思维的活跃和观点的碰撞，从而使我们对问题有更深入的了解和思考。然而，争论也可能导致矛盾和冲突的产生，因此在争论中我们需要保持理性和尊重，以求达到真正的交流和共识。
争论是一种思维活跃的过程。当人们对某个问题产生不同的观点和意见时，通过争论可以激发思维，促进问题的深入思考和分析。在争论中，我们可以从不同的角度和思维方式来思考问题，拓宽自己的视野，提高自己的思维能力。争论可以让我们对问题有更全面的认识和理解，从而更好地解决问题。
争论是一种交流的方式。通过争论，我们可以与他人分享自己的观点和意见，听取他人的看法和建议。在争论中，我们可以通过辩论和讨论的方式来交换思想和观点，从而增进彼此的理解和信任。争论可以促进思维的活跃和观点的碰撞，从而推动问题的解决和进步的产生。
然而，争论也可能导致矛盾和冲突的产生。当争论变得过于激烈和情绪化时，人们往往会失去理性，只顾争胜而忽略了问题本身。争论中的攻击和辱骂可能会伤害他人的感情，导致关系的恶化和矛盾的升级。因此，在争论中，我们需要保持冷静和理性，尊重对方的观点和意见，避免争论升级成冲突。
总之，争论是一种常见的交流方式，它可以促进思维的活跃和观点的碰撞，从而使我们对问题有更深入的了解和思考。然而，争论也可能导致矛盾和冲突的产生，因此在争论中我们需要保持理性和尊重，以求达到真正的交流和共识。只有这样，我们才能真正从争论中受益，并找到问题的最佳解决方案。
争论的作文 篇三
有一天，从铅笔盒里传来了一声声的争论，仔细一听，原来是铅笔和橡皮在争论谁的作用大。
铅笔说；“我可以帮主人写字，如果没有我主人就没法写字了。”橡皮听了很不服气的说；“我可以帮主人擦掉错别字，让他能重新修正作业。”它们的争吵把正在睡觉的尺子给吵醒了，尺子擦了擦眼睛问；“你们怎么了？”铅笔和橡皮说：“我们在争论谁的用处大。”
尺子听了笑着说：“两个小傻瓜，你们不应该吵架，要和睦相处，无论缺谁都不行，你们可以想想，如果主人写一篇作文少了你们其中一个能行吗？”铅笔和橡皮听了都点点头，都认为尺子说的很对。它们都意识到自己太骄傲了。并相对方说了声对不起。
从此以后，铅笔和橡皮不管遇到什么困难，它们都会互相帮助，成了离不开的好朋友。
争论的作文 篇四
一天我和弟弟讨论未来的世界会是怎么样的呢，我说：“未来的世界一定有超智能战车”，他说：“不对，一定会有超智能警察”。
后来我爸爸来了，他说你们争论得都不对我认为：在100年后地球是将没有国家，只有区域比如亚洲区，欧洲区，非洲区等等，地球将会变成人类的一个老的居民点。我们人类已进入了太空，在月球，火星等星球建立了居住点。即形成太空城。在地球的各个海洋也建立了海底城。
可以说人类将进入所有现在没有达到的空间，人类富足安定，无忧无虑的生活，地球变成一个没有国家的星球且永久的和平。
争论的作文 篇五
“王俊豪！把作业拿来，我帮你检查下。”妈妈见我写完了作业，说。我马上将作业交给妈妈，然后拿着笔搬了一张椅子坐在妈妈旁边，以便于更改作业。这时，妈妈发现了一道错题。便跟我讲解，可我又不认同这个说法。于是，我们便你一言我一语地争论起来。
我们争论的声音越来越大，都可以将放鞭炮的声音给覆盖住！“你们还有完没完呀！”我和妈妈转过头一看才发现爸爸不知什么时候站在我们的身后生气地说。我和妈妈向爸爸解释后，爸爸看了下作业，跟我说：“王俊豪！你怎么不相信妈妈的答案呢？你那道题的确做错了！”我看爸爸也生气了，我就什么都没说了，将妈妈认为正确的答案写了上去。
我一直到睡觉都还在想这个问题，为什么妈妈说的答案是正确的呢？正确的答案分明是我写的那个！于是决定第二天到学校问下老师。第二天，到学样问李老师后，证实妈妈说的答案是正确的。经过这件事情后，让我明白有时不能太任性了，要接受别人的批评与指点。
争论的作文 篇六
在一个房间里，文具们发生了一场争论。
一支钢笔对涂改液说：“看看你们，你们有什么功能？如果没有我，小主人就写不完作业！”
钢笔刚说完，涂改液又说：“明明我的功劳最大，要是小主人没有我写错了字，那就没有办法改正了。”
铅笔又说：“你们根本就没有用！”
这个时候小主人来了对它们说：“你们几个文具都是学习好帮手，都是你们都不能太过骄傲了呀！铅笔、钢笔、涂改液听了后脸都红成了一个红屁股，它们都羞愧地低下了头。从那以后，它们都尽心尽力地为小主人们做作业。
从此以后，铅笔、钢笔、涂改液再也没有夸耀过自己了！
