染雾创新的力量作文 篇一
创新是人类进步的动力，是社会发展的源泉。在当今快速变革的时代，创新的力量愈发凸显出其重要性。创新不仅能够推动科技的进步，还可以改变人们的生活方式，促进社会的繁荣。
首先，创新在科技领域起到了举足轻重的作用。科技创新不仅仅是发明新产品，更是解决问题的一种方法。通过不断地创新，科学家们能够提出更高效的解决方案，改善人们的生活质量。比如，随着人工智能技术的创新，我们可以通过语音助手和智能家居设备来简化生活，提高工作效率。创新的力量还带来了各种新的科技产品，如智能手机、无人机、虚拟现实等，这些新技术不仅改变了人们的生活方式，也推动着各行各业的发展。
其次，创新对于社会发展也具有重要意义。在一个充满竞争的社会中，创新是企业立足市场的关键。创新能够帮助企业提高产品质量和竞争力，从而获得更多的市场份额。同时，创新也可以激发企业员工的创造力和激情，提高他们的工作效率和满意度。创新的力量还能够带来经济增长和就业机会。通过创新，新的产业和商业模式不断涌现，为社会创造了更多的就业机会，推动了经济的繁荣。
最后，创新的力量还可以改变人们的生活方式和价值观。创新不仅仅是技术上的突破，还包括了社会制度、文化艺术等方面的创新。通过创新，我们能够发现新的生活方式和价值观，拓宽自己的视野，提高自己的素质。创新的力量还能够激发人们的创造力和创业精神，鼓励他们勇于尝试新的事物，不断追求个人的梦想。
总之，创新的力量是推动社会进步和发展的重要动力。创新不仅能够推动科技的进步，也可以改变人们的生活方式，促进社会的繁荣。我们应该积极拥抱创新，鼓励创新，为创新提供更好的环境和条件，让创新成为社会的常态，推动社会不断向前发展。
创新的力量作文 篇二
创新是人类进步的动力，也是教育的重要目标。在当今的教育领域，创新的力量愈发凸显出其重要性。创新能够激发学生的创造力和思维能力，提高他们的学习兴趣和学业成绩。
首先，创新能够激发学生的创造力。在传统的教育模式中，学生往往只是被动地接受知识，缺乏思维的激发和发挥。而通过创新的教学方法和手段，可以激发学生的创造力和想象力，培养他们的创新思维。比如，可以引入项目学习和探究式学习，让学生通过实践和探索来解决问题，培养他们的解决问题的能力和创新意识。创新的教学方法还可以通过多媒体、互联网等技术手段来丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，创新可以提高学生的学习成绩。传统的教育模式往往注重学生的记忆和应试能力，忽视了学生的实际应用能力和创新思维。而通过创新的教学方法和评价方式，可以更加全面地考察学生的能力和潜力。比如，可以通过开展小组合作学习和课堂讨论，培养学生的合作精神和团队意识，提高他们的问题解决能力。创新的评价方式也可以更加关注学生的创新思维和创造力，通过项目作业、开放式问题等形式来评价学生的学习成果，激励他们不断创新和进步。
最后，创新可以提高教师的教学质量和教育水平。教师是教育的中坚力量，他们的创新意识和创新能力对于教育质量的提升至关重要。通过创新的教学方法和教育理念，教师可以更好地满足学生的需求，提高教学效果。创新的教育理念还可以帮助教师更新教育观念，提高教育水平，不断追求教育的最佳实践。
总之，创新的力量在教育领域具有重要意义。创新能够激发学生的创造力和思维能力，提高他们的学习兴趣和学业成绩。同时，创新也可以提高教师的教学质量和教育水平。我们应该积极拥抱创新教育，为创新教育提供更好的环境和条件，让创新成为教育的常态，推动教育不断向前发展。
创新的力量作文 篇三
“推陈出新，是我的无上诀窍”——莎士比亚。我们都知道，莎士比亚是文艺复兴时期英国戏剧家、诗人。也都知道他的代表作——《罗密欧与茱丽叶》《哈姆雷特》等。可是你知道他写作的秘诀吗？正如他自己所说，是推陈出新，也就是创新。那么，光说不练假把式，让我来举几个例子吧。
莎士比亚早期的作品是传统风格的，但不怎么受欢迎。如《泰特斯?安特洛尼克斯》中庄重的演讲词，常常阻碍情节发展，还有《维罗纳二绅士》的台词则被批评为做作，不自然。但到了后期，他的作品慢慢就开始有了自己的风格了。这时，他的作品就开始有标志性了，如《罗密欧与茱丽叶》《查理二世》等。开始变得著名了。这就是推陈出新，他推掉了当时的陈旧的风格，推出他自己的新风格。所以他才被人们重视，被人们敬佩。
说了这么多，终于该说说我们自己了。我们如何才能在生活中，在学习中做到出众呢？相信你们也猜到了，就是创新，做一些别人没做过，没见过甚至没听过的事情
（当然，以不违法，不伤身为前提），就能出众。就像莎士比亚一样。
创新，就是在某一方面有与众不同的想法、看法以及做法。这就要求你的思维要独立，不能人云亦云。否则你只是在学习而不是创新。还有，有了想法，你就要去实践，去把它变成现实，而不只是在你脑海里。那些在你脑海里。那些在你脑海里的东西，叫想法。一个空有想法却不能把它们变成现实的人不是在创新，而只是在想点子。
总的来说，创新，就是把脑海中与别人不同的想法变成现实。只有创新，才能让你出众。希望大家也可以成为一个像莎士比亚一样有创新精神的人！
创新的力量作文 篇四
李可染说：踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。按照我的理解，也就是用自己的一辈子去走以前人的人生，但是也只能成为第二名或者没有，比如一个东西早就造出来了，然后后来人再按同一个配方继续去做，做出来的不过还是它，或是更完美的它，或是不如它。如果我们创新一下，再多一些想法，就可能改造出不一样的东西，或者功能变多了，或者变得更能让大家接受了。这就是创新的力量。
书圣王羲之的启蒙老师——卫夫人，也是这样教王羲之书法的。有一天，王羲之练字时发现他写的字快跟老师一样了，很得意。卫夫人却说王羲之最近的字不如以前了，他很不理解。卫夫人就说：“就算你写的和我一模一样，也只是我的翻版而已，有意义吗?你好好想一下，你是想成为书法家呢，还是另一个我？”后来卫夫人给学生上了一课，告诉他们学书法要多向大自然学习，领悟其中的道理，运用到书法中去。王羲之终于明白大自然才是所有人的老师，从而在以后不断地学习创新中，成为了历史上著名的大书法家。
在我们很多人的生活中也会有类似的事，大家一起来说一说吧！那我就先说我生活中的事。以前我姑姑刚开始学做蛋糕的时候，都是要看着网上下的配方做的，从最初的试验品，到最后的可以跟蛋糕房做的一样，一步步的学成了。到后来她的手法很熟练的时候，她就开始创新了，我在旁边打下手的时候，也会提出我自己的想法，时不时地出来一些新品给大家品尝，于是就有了菠萝味的蛋挞，香蕉味的蛋糕，还有加了柠檬的面包等等，味道好好吃。
这就是创新的力量，不要只是踩着前人的脚印，要勇敢地迈出自己的创新的步子，走出自己的路。
创新的力量作文 篇五
如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂的成功之路——约翰D洛克菲勒。从古至今人们都靠发展来创新和改进自己的设生活。如果人们不创新，那不是还是原始人?少年强则国强，我们作为新中国的少年，更应该创新。
古人云：长江后浪推前浪，一代新人换旧人。春秋时期，工匠鲁班就是个创新的例子，有一次，他为皇帝修建宫殿，由于木材太多，据起来很费力，于是他就想到了他的手以前被一种边缘长有小锯齿的叶子划破过的事。他又去观察蝗虫的牙，最终发明了锯子。创新的例子600年前法国也有，1942年8月，哥伦布从法国出发，十几天后他发现了新大陆，他回到法国后举行了盛大的庆祝，在场的有很多大人物，但是有些大人物对哥伦布的`发现不服气，哥伦布知道后，就拿了一个鸡蛋，对在场的人说:“谁能把这个鸡蛋立起来？”但是没有人可以，最后哥伦布将鸡蛋磕破了一端，于是就立了起来。他对在场的人说，做一件别人做过的事岂不是容易？
是啊，现在生活中仍然会听见有些人说:“哦，原来这么简单，我怎么没想到呢。”这些人只不过是模仿罢了，并没有创新，发明。很多人把创新理解成是在某些方面的重大突破，其实不是任何新事物都是创新。不会创新的人很难取得成功，他们只是吃别人吃过的剩饭，但也有可能成功。聪明的人知道怎么找突破口，所以他们总是能成功。
现在，我们都在创新，虽然不足以轰动世界，但我们在进步，突破，改变，在朝着祖国的需要的，栋梁的人才发展。
创新的力量作文 篇六
著名的诗人李可染曾经说过：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”多么睿智的一句话啊!它使我们明白，有时你并不是没有能力成功，只是由于害怕路上的障碍，怕自己一离开“脚印”的
安全区域就会跌倒，会流血受伤，因而不敢去踩下属于自己的脚印。
但是你并不知道，只循着前人的脚印去探寻未知，就好比拴上了沉重的铁链，你再怎么努力探寻，也不过如井底之蛙般只能拥有狭小的一线天。“创新”这个特殊的词语，究竟代表着什么呢？这个新颖的词语，我翻遍汉语词典也没有找到它的踪迹，但我知道，创新就是敢于提出迥乎不同的想法，敢于尝试从未有人尝试过的事，让自己的心灵有一次质的飞越!
著名画家齐白石在已取得极大成就时，没有骄傲自满，而是不断汲取历代名画家的长处，并因此五易画风。正因为他敢于创新，敢于打破已有的条条框框，才能独创属于他自己的独特画风，并取得巨大成就。
由上面的事不难看出，创新与成功的关系，就像水和鱼的关系一样，是相互依存的。如果不懂得创新，硬要去踩不属于自己的脚印，又会如何呢？
我们都知道，牛顿是世界上最伟大的科学家之一，最为有名的理论是“万有引力”学说以及“光微粒说”、“力学三定律”等。这些都是由于他敢于去创新，去发现，去述说才取得的成就。可到了晚年他却陷入了亚里士多德的柏拉图学说，跟着他的脚步，苦寻上帝十年却毫无发现。
由这件事又可以看出，即使是远近闻名的大学者，若是离了“创新”二字，落入陈旧的范畴，亦无法取得丝毫成就。
民族的繁荣离不开创新，社会的进步离不开创新。我们要好好运用创新的巨大力量。因为你只要愿意去想，敢于去做，热烈地拥抱“创新”，没有什么是你做不到的!
