染雾寒假作业作文 篇一
我的寒假生活
寒假终于来了，这是一个让我期待已久的假期。在这个长达一个月的假期里，我过得非常充实而有意义。
首先，我参加了各种各样的兴趣班。我报名了英语口语班、写作班和绘画班。在英语口语班里，我通过和老师和同学的互动学到了很多实用的口语表达，提高了我的口语水平。写作班则帮助我提升了我的写作技巧，我学会了如何编写一个有逻辑、有条理的文章。而在绘画班里，我发现了自己对艺术的热爱，学会了用画笔表达自己的情感。这些兴趣班让我度过了一个丰富多彩的寒假。
其次，我还利用寒假对一些学科进行了补习。我在数学和化学方面存在一些困难，所以我找了老师和同学帮助我进行集中复习和解答疑惑。通过这段时间的努力，我对这两门学科的理解和掌握都有了很大的提高。我相信，我会在接下来的学习中取得更好的成绩。
除了学习之外，我还参加了一些社区活动。我和一些志愿者一起去了养老院和孤儿院，给老人和孩子们带去了一些温暖和快乐。我们陪老人聊天、给他们讲故事，还给孩子们带去了一些礼物和玩具。通过这些活动，我学会了关心他人，懂得了分享和帮助别人的重要性。
寒假虽然很短暂，但我度过了一个充实、有意义的假期。我在兴趣班里提高了自己的技能，通过补习提高了学习成绩，参与社区活动让我懂得了关心和帮助他人。这个寒假，我不仅仅是玩耍和休息，更是在不知不觉中丰富了自己的知识和阅历。
寒假作业作文 篇二
我的家庭旅行
这个寒假，我和家人一起去了一个美丽的地方旅行，度过了一个难忘的假期。
我们选择了一个离城市不远的小镇作为旅行目的地。这个小镇有着美丽的自然风光和丰富的人文历史。我们在小镇上租了一间温馨的民宿，感受到了家的温暖。
旅行的第一天，我们去了小镇的一个著名景点——古老的庙宇。庙宇坐落在一座山上，四周是郁郁葱葱的树木和清澈的溪流。庙宇里供奉着一尊古代的神像，神像前摆放着许多香烛和鲜花。我们在庙宇里祈福，祈求家人平安和健康。站在庙宇的山顶，我俯瞰着整个小镇，感受到了大自然的壮丽和人类的虔诚。
接下来的几天，我们游览了小镇的古老街区和博物馆。古老街区保存着许多传统的建筑和风俗文化，每一栋建筑都有着自己的故事。走在石板路上，我仿佛穿越到了古代，感受到了那个时代的生活气息。博物馆里陈列着许多古代的文物和艺术品，我对这些文化遗产产生了浓厚的兴趣。
在旅行的最后一天，我们去了小镇附近的一个自然公园。公园里有着壮丽的山脉和湖泊，还有各种各样的野生动物。我们沿着山间小道漫步，呼吸着新鲜的空气，欣赏着大自然的美景。我迫不及待地拿起相机，记录下这美丽的瞬间。
这次家庭旅行让我感受到了亲情的温暖和大自然的魅力。我和家人一起分享了快乐和美好，也增加了相互之间的了解和感情。我相信，这次旅行将成为我美好回忆中的一部分，让我终身难忘。
这个寒假，我度过了一段愉快而有意义的假期。家庭旅行让我感受到了亲情的温暖和大自然的魅力。我期待着下一次的旅行，继续探索美丽的世界。
寒假作业作文 篇三
寒假来了，我们很开心。但是寒假作业是我们的压力，阻碍了我们的进步。想出去和好朋友一起玩被阻止了。不仅长辈不同意，我心里也会有一块石头。主要原因是无法打通自己的心，不出去玩就心神不宁，不能安心做作业。总想快点做完，做完了再出去玩。这样画图很快但不好，导致写的潦草。但愿寒假作业少一点，减轻压力，早点完成。
之后，我们就可以过一个快乐的寒假了。
寒假作业作文 篇四
今天，我完了数学的寒假作后，我非常高兴！我坐在我的椅子上看书，咚咚咚，咚咚咚，我去开门一看原来是姐姐呀，姐姐来了之后，姐姐的妈妈给我拿了好多的书，我很高兴！
我和姐姐一起在家里玩，我们我的真开心。篇三：做寒假作业 李思语
我今天开始写寒假作业了，妈妈给我做了安排，让我首先写硬笔书法练习的拼音，然后再抄写语文课文，我现在全写完了。
我可以玩一玩了。
寒假作业作文 篇五
大年初三的中午，文文小姑姑、豆豆叔叔、老舅舅、来了！
文文到家里后，我赶紧藏了起来！听到文文小姑姑对豆豆叔叔说：“哥哥，我们去把西西就过来吧！”紧接着他们就下楼了。过了一会儿，他们摁门铃的时候，我把门打开了，赶紧跑到
十楼去了！等他们坐电梯到九楼时，我按了一下按钮，只听他们说：“这不是十楼吗？”过了一会儿，门给关上了，赶紧跑上十一楼，没想到被逮了个正着！
西西发现是我以后，我赶紧跑到我的屋子，把门锁上。等我藏好了，就让姐姐开门！
结果西西没抓住到我，气冲冲的走了！
寒假作业作文 篇六
每次放假，我都为自己的'作业感到很不舒服，因为寒假的时间只有这么短，而且寒假作业多的像有一座山，我觉得这样很不合理。我认为假期应该被我们学生用来学习，我们不应该让我们学生在这样的假期里努力学习。
连机器都需要休息！况且我们还是人，不是机器人，所以在这个寒假里，我有很多作业没做完，我拿着这些没做完的作业去登记，但是我怕被老师骂，就随便做了一些题，然后随便涂了点什么，就当寒假作业做完了。
老师看了看我的作业，然后严厉的批评了我。他认为我的行为很糟糕。作为一个学生，不做作业就像不做工人一样。这种行为是很不可取的，所以我觉得我以后应该把作业做完，这样才能考个好成绩。
