染雾描写勤奋的作文 篇一
勤奋是一种美德
勤奋是一种伟大的品质，它是成功的基石，是人生中最重要的力量之一。勤奋使人们充实了生活，拥有了更多的机会和可能性。勤奋是一种积极向上的态度，它能够引领我们走向成功的道路。
勤奋是一种不懈的努力。勤奋的人总是全力以赴，努力工作，不断提升自己。他们不会因为困难而退缩，而是以积极的心态面对挑战。勤奋的人相信付出努力的人生才会更加充实和有意义。他们深知只有通过勤奋才能够实现自己的目标。
勤奋是一种持之以恒的坚持。勤奋的人不会因为一时的困难而放弃，他们会坚持不懈地追求自己的梦想。他们相信只有坚持不懈，才能够收获成功的果实。勤奋的人明白成功不是一蹴而就的，它需要长时间的积累和不断的努力。
勤奋是一种积极向上的态度。勤奋的人总是积极主动地面对生活中的各种挑战和困难。他们不会抱怨命运的不公，而是通过自己的努力去改变现状。勤奋的人相信只要自己付出了努力，就一定会有回报。他们相信勤奋可以改变命运，实现自己的价值。
勤奋是一种追求卓越的精神。勤奋的人总是追求更高的目标和更好的自己。他们不满足于现状，而是不断地超越自我，追求更高的成就。勤奋的人相信只有不断超越自己，才能够达到卓越的境界。
勤奋使人们充实了生活，拥有了更多的机会和可能性。勤奋是一种美德，它能够让我们拥有更加美好的未来。让我们都秉持勤奋的态度，为自己的梦想而努力奋斗吧！
描写勤奋的作文 篇二
勤奋的力量
勤奋是一种无法估量的力量，它能够改变一个人的命运，塑造一个人的未来。勤奋是一种积极向上的品质，它能够让我们更加充实和有意义地生活。
勤奋是一种积极的态度。勤奋的人总是积极主动地面对生活中的各种挑战和困难。他们不会因为困难而退缩，而是以积极的心态面对挑战。勤奋的人相信只要努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
勤奋是一种不懈的努力。勤奋的人总是全力以赴，努力工作，不断提升自己。他们深知只有通过勤奋才能够实现自己的梦想。勤奋的人不会因为一时的困难而放弃，而是坚持不懈地追求自己的目标。
勤奋是一种持之以恒的坚持。勤奋的人相信只有坚持不懈，才能够收获成功的果实。他们明白成功不是一蹴而就的，它需要长时间的积累和不断的努力。勤奋的人不会因为一时的失败而气馁，而是继续前进，为自己的梦想而奋斗。
勤奋是一种追求卓越的精神。勤奋的人总是追求更高的目标和更好的自己。他们不满足于现状，而是不断地超越自我，追求更高的成就。勤奋的人相信只有不断超越自己，才能够达到卓越的境界。
勤奋的力量是无穷的，它能够改变一个人的命运，塑造一个人的未来。让我们都拥有勤奋的品质，为自己的梦想而努力奋斗吧！
描写勤奋的作文 篇三
老师们在教育孩子要好好学习时，总会让他们发扬勤奋刻苦的学习精神，在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，面对大量的内容不气馁，所以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，自古寒窗苦读、一朝成名，成了读书人统一的途径，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中华民族谈到如何成功时总少不了教人吃苦耐劳。
这话没错，从很多方面看来如此。比如，埋头读书的人学习成绩总不会差到哪里去;比如，要作出一定的成就，不花力气、不作坚忍之举也总是不太可能。但真正有所为的人，真正有成就的人，他的勤奋刻苦却都是快乐的，他要的也只是将兴趣爱好扩大化，淹没其他的一些爱好，他必须要克服鱼和熊掌不能兼得的苦，因为他喜欢自己的事业，因为他在某方面学有所长、业有所成，或者事有所好，他不可能或不喜欢再将时间和精力化在其它上面，聪明的人就这样专注在自己喜爱的事情上，并将它做到极致，发挥到无穷。
在旁人看来，这样的人真是苦的，当其他人去玩的时候，他没玩;当其他人娱乐的时候，他没空。他只一味地这样看书，但他从阅读
中获得了极大的快乐;他只一味地研究，但他从研究中获得试验和成功的喜悦;他只一味地从事自己想做的事，因为他沉浸在自己所爱的事上，每一步、每一滴都给他信心和满足。人就这样奇怪地被这样的事吸引，而这样的人又不是很多，他们这样执着地去做这些事情时，内心是充满愉悦的。虽然不是时刻都充满了快乐，但只有这样拥有着自信的'人、主动求索的人才是成就大事的人。对于这些人来说，所谓的“勤奋刻苦”之类都只是别人眼里的羡慕而已，他们则只是做了自己想做愿做的事而已。
所以，什么时候让每一位学生都喜欢自己去学习了，那么，我们的教育也就成功了，而现在，我们培养他们的兴趣却大都是失败的，有众多的人都是厌学的，他们为竞争而学习，为父母而学习，为明天而学习，为完成任务而学习，但很少是因为喜欢而学习，是因为想知道而学习，想研究而学习。我们的教育只是培养了一些优等生，他们的学习兴趣和爱好是建立在那么多同班同学失去学习兴趣的基础之上的。如果我们能让每个学生都有在某方面引以为豪的东西，而且这些方面都是平等的话，那就会有更多的学生有创新精神了。
描写勤奋的作文 篇四
“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上成功之路的唯一途径。
说到这里，你可能会问为什么要刻苦学习?因为学习也是实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学习敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长知识，相反，如果学习时三心二意，不懂装懂，在学习中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成。
我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期，有个著名的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学习呀!
你们爱因斯坦吗?他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。
可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。
“宝剑锋从从磨研出，梅花香苦寒来”。让我们刻苦学习成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧!
描写勤奋的作文 篇五
自古以来，成功的人有很多，失败的人也有很多，为什么有些人就能成功，而有些人就失败呢?
爱迪生说过：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”没有人可以不付出勤奋就能取得成功，而那些成功的人付出的努力是离我们很遥远的。
美国科学家爱迪生在1879年研制成功耐用碳丝灯泡为世界带来了光明，他还发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多，被誉为“发明大王”爱迪生热衷于发明创造，在研制电灯泡以前就有170项发明。
牛顿说过：“如果我看到比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的成就主要体现在天文学，数学，力学等方面。牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律;在数学上最重要的贡献是微积分的创造;在力学上牛顿建立了完整的力学理论体系。牛顿对近代自然科学的发展影响很大。
贝多芬曾说过：“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服”
德国伟大作曲家贝多芬，也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。贝多芬26岁时不幸患上了中耳炎，1820年，贝多芬两耳完全失聪，这对一个音乐家来说，是个沉重打击，但是，贝多芬并没有完全屈服，为克服失聪带来的困难，贝多芬曾用一支小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来听音，这个特别的听音器。至今还保存在贝多芬的博物馆里。
梵高说过：“相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁看不厌其烦的严肃钻研，而不是投机取巧，哗众取宠。”
以成功源于勤奋来说，勤奋是成功之母，而成功是失败之母，我们要以贝多芬，牛顿，爱迪生等等为榜样，学习他们的精神。
