染雾心中的老师作文 篇一
心中的老师，那个默默无闻的存在，是我成长道路上最重要的引导者。他们或许不是我在学校里的老师，但他们却在我心中留下了深深的烙印。在我成长的过程中，有一个人对我影响最深，他就是我的父亲。
我的父亲是一个朴实而智慧的人。他没有受过高等教育，但却拥有丰富的人生经验和宽广的胸怀。从我还是一个孩子的时候，他就开始给我上各种各样的课程。他教会了我如何做一个有责任感的人，如何与人相处，如何处理困难和挫折。他总是鼓励我积极向上，勇于追求自己的梦想。
父亲对我的教育并不是单纯地灌输知识，而是注重培养我的思维能力和创新意识。他鼓励我多读书，开阔视野，不断学习新的知识。他还经常和我一起讨论各种问题，引导我思考和分析。在他的影响下，我逐渐养成了独立思考和解决问题的能力，这对我今后的发展起到了重要的作用。
除了知识和思维能力的培养，父亲还注重培养我的品德和人格。他告诉我要诚实守信，要尊重他人，要关心他人的感受。他说，一个人的价值不仅仅体现在他所掌握的知识和技能上，更在于他对他人的关爱和帮助。他自己就是一个榜样，他总是乐于助人，无私奉献。每当看到他为他人付出的一切，我都深受感动。
父亲是我心中的老师，他的教诲让我受益终生。正是他的影响，让我坚定了自己的人生目标，勇敢地追求自己的梦想。他不仅是我的父亲，更是我的知心朋友和人生导师。我对他的感激之情无法言表。
心中的老师作文 篇二
在我成长的过程中，除了我的父亲，还有一位老师对我产生了深远的影响。这位老师就是我的初中语文老师，她的名字叫李老师。
李老师是一位激情四溢、富有智慧的教育家。她对语文的热爱和对学生的关怀让她成为我们心中的榜样。在她的教导下，我不仅学到了语文知识，更懂得了如何用语文来表达自己的思想和情感。
在李老师的课堂上，她总是充满激情地讲解文学作品。她用生动的语言和丰富的情感诠释了文学作品的内涵，让我们对文学产生了浓厚的兴趣。她还经常组织我们进行文学鉴赏和创作活动，激发我们的创造力和想象力。在她的引导下，我逐渐喜欢上了写作，开始尝试用文字来表达自己的思想和情感。
除了教学上的影响，李老师还注重培养我们的品德和人格。她教导我们要诚实守信，要尊重他人，要关心他人的感受。她用自己的行为和言行树立了良好的榜样。她总是耐心地倾听我们的困扰和烦恼，给予我们积极的鼓励和建议。在她的关怀下，我们逐渐变得自信、勇敢，学会了如何与他人相处和合作。
李老师是我心中的老师，她的教导让我受益匪浅。正是她的激励和鼓励，我不断努力学习，不断追求进步。她的教诲让我懂得了知识的力量和语文的魅力。我对她怀有深深的敬意和感激之情。
心中的老师，无论是我的父亲还是我的语文老师，都是我成长道路上的指引者和引导者。他们的教诲和榜样让我受益终生，塑造了我今天的人生观和价值观。在我心中，他们永远是我最敬爱的老师。
心中的老师作文 篇三
五年级报名时——
我正趴在桌子上打量着陌生的教室，老妈猛一拍我：“小子，又神游爪哇国啦！快来认识认识朱老师，我心中的好老师。”我无精打采地瞟了瞟，再次趴在桌子上。老妈有点火了：“打起精神来！”我这才不情愿地抬起头。一个高大的青年微笑地看着我。那双被压在足有1.5mm厚镜片后的眼睛正发出一道强光，把我射得后背发凉，心里发毛：“刚才不把我放在眼里，明儿开学准有你好受！嘿嘿嘿……”想象着明天的“惨状”，我不禁咽了口口水。
开学了！我早早来到学校。想到离自读时间还早，我甩下书包就和几个同胞开始“热身”。我手持教鞭正劲头十足地追着“伪军”们跑，冷不防被一只大手拉住了衣领：“蛮活跃的嘛！”不好，“仇家”来了！我生硬地笑了笑，乘机瞄了下那帮“伪军”，使眼色想让他们来“帮帮忙”。谁知都是一群“酒肉”朋友，关键时刻全在看我的好戏。唉……我绝望了。想不到朱老师只拍了拍我的肩膀就让我回座位。“伪军”们见我这么容易就逃过了既是大队辅导员又是班主任的朱老师的惩罚，个个惊讶不已。殊不知我的肩膀已经被拍麻了，书都拿不起来了。“朱老师真是惩罚我于‘无形’！”我不禁有点恨他。
和朱老师相处久了，觉得他这人既“坏”又好。上课铃响中，我们正聊得不亦乐乎。突然从后门传来一声大喊：“今天，我们要学习……”吓得七魂丧了六魄的我们一时呆楞，“醒”过来时发现朱老师已经笑嘻嘻地把我们的洋相瞧了个遍。现在回想起当时的窘样儿都有点不好意思。久而久之，我们适应了他那007式的上课前奏，并且养成了老师到来前安静等待的好习惯。
课上，朱老师会带领我们进入他半西化的学习空间里：首先读、背古诗两首并默写“信息栏”中的八个成语，以此充实我们的知识库；然后小组组合，共同讨论书中问题，说出自己的见解，并以此为基础，进一步提出更深层的问题；接着拿出自备的课外资料，互相传递，与书本同步学习……
朱老师最具特色的教学方法是画图解说，这也是最能引发我们课上大笑的原因。一日学到《开国典礼》，同桌小丁不明白阅兵的方阵。朱老师想了想，拿起粉笔在黑板上画了起来。半分钟过后，一幅画诞生了。讲台下开始不断发出轻微的“哧哧”的笑声。“我画得还可以吧？”小丁呆了半晌：“这……这……”“老师，您小时候 美术肯定没合格过！”一好事男生嚷道。同学们再也忍不住，哄堂大笑。尴尬了一会儿，朱老师忽地正色：“咳！下面我来介绍，这是天安门，这是国旗护卫队……”
朱老师不仅上课自主化，课后也和学生们打成一片，因而他的两人化办公室经常会有学生“登门造访”。为了提高我们的竞争力和动手能力，朱老师花了很多心血：特色小组、民主竞选、班会演讲、书法展示……
经过两年的努力，我们班获得了多个集体奖项。同学们也各抒所长，在镇、市、省乃至全国性的比赛中获奖，为班级争了光。这一切的一切，都离不开朱老师作出的努力。
这学期，听说他转职了，虽然我们已经毕业，分散在了不同的中学读书，但一听到这个消息，内心都有些失落：以后不能经常见到朱老师了！不过，朱老师给我们留下的一切，我们会永远记着，也永远记着朱老师——我们的好老师！
心中的老师作文 篇四
说起心中最美的老师嘛，那就非我的英语老师——任帅威莫属啦！
帅威修八尺有余，而形貌昳丽——浓眉大眼，挺鼻瘦脸，嘴唇薄薄，头发挺直——精神抖擞，且身材匀称，妥妥的男神形象。帅威目光很深邃，瞳仁的颜色是威严的琥珀色，给人很强的威逼感，似乎能洞悉一切，同学们说这双眼睛，就给他加分不少！
听着，你或许以为帅威就是电影里的那种俊朗武生了？不不不，其实帅威更像个大男孩。他的眼睛是很威严，嘴唇薄薄，神情冷酷。但是当他笑的时候，这些特点就荡然无存了。帅威微笑时嘴咧开一个大大的弧度，眼眶瞬间皱在一起，眼角横几条沟壑，每到这个时候，他还要用手摸摸自己的头，看起来傻愣愣的，却有一种可爱的大男孩儿的感觉。
说着“帅威”，其实英语老师真的很“威”，那在180班可是令人闻风丧胆的人物啊。无论你是男是女，遇上帅威，就别想耍心眼。记得一个初冬的早晨，我照常去跑步，看到一个180班的女生裤腿高挽，裤脚紧束，下边露着一截脚脖子，正当我感慨她的“时髦”时，一个黑影就挡在了她前面——是帅威！他已是一副冬装打扮。只见他眉毛倒竖，虎目圆瞪，一把便揪住了那女生的衣领，“学校规定你不知道吗？谁让你私改校服的？”说着，连拖带扯，就把那女生拎回了教室。也不知帅威从哪里“变”出一把剪刀，要求那女生立马把裤腿拆了！那女生只好当着一众学生的面，拆下裤腿！从此以后，帅威所带班级在每次检查中，班风班貌就一直是最整洁合格的了。
我记得很清楚的是初一时，全班同学都错了一个不该错的题，卷子发下当天，帅威便发“威”了。帅威刚进教室，便把卷子扔到地上，他的脸因为愤怒而涨得通红，戒尺在桌子上撞得“砰砰”作响，最后，他要求所有错了那道题的人都站到教室后面去。于是一群人面对着一个人，气势竟生生弱了一截。看着被他挥舞着的戒尺，我手中早已是汗津津的了。只听他的声音一声高过一声，我的心也随之起伏，似乎要跳出嗓子眼儿。忽地，他的声音降了下去：“考试要好好考啊，这是给我考吗？嗯？”我有些惊愕于他情绪的转变，抬头，却见他咧嘴一笑，刚才的阴云密布眨眼间已烟消云散，忽又重重地说：“你们这些笨蛋们，以后不动脑筋，看我怎么收拾你们！”然后挥挥戒尺，转身离去。这次“雷声大雨点小”的训斥，就这样过去了，但帅威训斥我们时的凌人气势却在我脑海中留下了深刻印象。在这种威慑力下，我们班的英语成绩稳步提升，我这个小学时英语的“脑残”竟然也蜕变成了“尖子生”！因此，这只威风凛凛的老虎，也被我贴上了“美”的标签。
当然，帅威也教给了我们许多处世道理，尤其是在家庭问题上，谁都有年轻气盛时，谁都有叛逆时。他向我们讲述了他早年与父亲的抗争史，以及现在留下来的永久的遗憾和隔阂。他以过来人的口吻，奉劝我们，要避免和家长之间的冲突，否则便是一辈子也无法弥补的伤痛。
同时，帅威也多次提及了对儿子的教育，也让我们感受到了一个好父亲的形象。比如，在许多家庭给孩子无尽宠爱时，他却让孩子自己捡瓶子换钱，买自己心爱的玩具。这样的帅威也便散发出了父爱的光辉。在别人忙于低头玩手机时，帅威却陪着儿子一起成长。不得不说，他既是一个尽职尽责的严老师，也是一个理性温和的美父亲。
这就是我心中最美的老师——帅威，他是我们的指路明灯，永远照耀着孩子们前行的路程。
心中的老师作文 篇五
“辘辘，辘辘”谁人的车马辗过干旱贫瘠的土地；“泠泠，泠泠”谁人的琴音弥散在简朴的庭院；“三人行，必有我师焉”谁人的教诲镌刻于学子的心头。不是千古圣人，也非万世师表，此刻，孔夫子只是一位老师，引领着陷入迷茫的学子，找寻生命的方向。
沧海桑田，石枯松老，朝代更迭间，变的是山川容颜，不变的是一代又一代教育者们教书育人的信念，他们用心中那团炙热的火焰，点燃了无数人梦想的火炬，温暖明亮了学子们的追梦之旅。何谓师？传道授业解惑者。何谓良师？有人说：三尺讲台，一支粉笔，累于案牍，关爱学生，可谓良师。有人说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，可谓良师。每个人的心中都有不同的标准，我将自己心中最美好的期望写下，回答这个问题。
这是一个经济高速发展的时代，这是一个信息飞速传递的时代，网络成为我们看待世界的窗口，我们从中得到了知识，也看到了社会繁华背后人们日益膨胀的欲望。我们迷惘了，前路漫漫，却大雾弥漫，生活为我们精心安排了一个迷宫，困住了少年上进的心。然而，就像每朵花都会有合适的授粉者，身在迷宫中的我们也会等来引路人——老师。你是那样的坚定，那样的勇敢，指导我直面生活中的困难，正视自己的内心，找寻人生的方向。少年的叛逆时期，我总是固执的按照自己的想法行走。我与你争吵，质疑你，然后头也不回的与你背道而驰，终于在两旁的成荫绿树遍地鲜花中迷失方向，我感到绝望，无助，不知所措。就像久旱的大地突遇甘霖，这是我见到你的第一想法，你面带微笑，安慰着碰壁的我。你说，这就是生活的历练，只有经历过失误，才会找到一条最适合自己的道路，要感激那些困难与磨砺，因为那是通向成功的阶梯。
你是一个幽默风趣的智者，总是用生动诙谐的言行舒展我眉间的褶皱，你在班会上开动员大会，鼓舞我们的士气；你在课堂上妙语连珠，丰富我们的知识；你在课外活动时为我们唱一首歌，念一行小诗，娱乐我们的生活。高考多带给我们的沉重包袱，就这样被轻松抛弃。你亦是一个严格而又自信的将军，对学习总是要求很严。你让我们练习思考纠错，每一步都不容忽视。你总是说：我们是值得你骄傲的士兵。我最亲爱的老师，你是否知道，你是我们心中最好的老师。
小时常听人说，老师是辛勤的园丁，是忙碌的蜜蜂，是无私奉献的春蚕，是默默燃烧的蜡烛。现在想来，是，又不仅仅是。你丰富的，何止是我们的知识，更是我们的生活；你增添的，何止是我们的文化，更是我们的灵魂重量。你让我们心中爱的种子萌发成高大绿树，品德的鲜花散发阵阵幽香，知识的山丘立成巍巍高山，潜能的小溪流成滔滔江水，在我们的心中，也在我们的生活中，构建了一幅如此美好的图画。
于春日的第一缕阳光下洒下希望的种子，在炎夏的烈日下为他带来荫凉，在秋季萧索的寒风中给予他温暖，在寒冬冰冷的大雪中呵护他成长，在枝桠初长的年岁中供给他营养，在枝繁叶茂的时光中，修剪他枝叶，在硕果累累的时刻，面带骄傲的笑容，亲爱的老师，生活中的点点滴滴，倾注了你无数的心血，终养成一片葱郁的森林。
心中的老师作文 篇六
岁月匆匆流逝，转眼间我已经来到小学六年了。当年那个无知、年幼又天真的我，现如今已成为一个活泼开朗而大胆的女孩了。在这风风雨雨的几年里，我认识了许多老师，他们的教育之恩我不能忘却。而赵志莲老师对我的教育，却使我终身难忘。我闭上眼，默默地在脑海里思索着……
一年级的我带着无知来到这个陌生的校园，我认识的第一位老师便是赵老师。那时，赵老师教我们认拼音、写生字、读课文，不仅如此，还领我们找教室、找食堂。她就像我们的妈妈一样，给予我们很多的爱。记得有一次，我生病感冒了，发着高烧，是赵老师把我抱进医务室，还喂我吃药，给我家长打电话。老师一边亲切的安慰我，一边着急地等待我的家长来接我。当时头脑模糊、身上发热的我睁开眼，看见的便是赵老师急切的面孔。那一张面孔使我不再那么难受，也让我记在心中。
从前的我十分胆小，但是一次班委竞选，老师改变了我的性格，此后让我脱胎换骨。二年级时，在一次班委竞选中，我一个胆小而又成绩平平的小女孩竟然被老师推举当上了班长。我永远不会忘记当时同学们那嘲讽的目光和不服的表情。当时我难过极了，泪水在我眼里打转。我一抬头，正好对上了老师的目光，您那坚定、温柔而又充满鼓励的目光仿佛在说：“不要怕，你要相信自己，要战胜困难，加油！”那一瞬间仿佛给我打了一针强心剂。一时间我身上出现一股前所未有的力量和自信。正是这种力量，使我不再害怕，在往后管理班级时大胆负责。我的性格从那一刻开始发生了改变，我不再懦弱、胆小。我变成了一个活泼开朗、上课大胆发言的女孩。如果没有当初赵老师对我的信任和鼓励，我能变成一个优秀的孩子吗？不能，肯定不能。
还有一次，您拖着感冒来给我们上课，您苍白的脸上挂满了疲劳，您用沙哑的嗓子讲课，讲完课文又给我们讲练习册，接着又批改我们的作业。然而，当时我们无法理解老师，那天的作业错的一塌糊涂，上课时还有许多人走神。现在想起您当时生气的表情，我心中十分愧疚。
赵老师，我不知道您批改过多少万页的作业？我不知道您为了我们的成长操碎了心，我不知道您教会了我们多少知识……我不知道，我也无法计算和想象。
星星放弃了在白天闪烁的机会，却在黑夜里展现出它的光芒，奉献了自己；绿叶和红花没有在秋天和冬天里绽放，但却在春天和夏天里开的鲜艳、美丽，给大自然增添了一道光彩，奉献了自己；阳光没有在漫漫黑夜里出现，但在白天里却温暖了人间，奉献了自己；而老师您放弃了自己的家庭和孩子，来做一名教师，教育后代，您更是奉献了您的大好时光！
啊！赵志莲老师，您就是我心中的好老师。我不埋怨您对我们严厉的教导、您在我们犯错时的批评、还有您对我们的唠叨，恰恰相反，我们感激您这位好老师，如果没有您的批评和教育，我们怎能长成参天大树？
我睁开眼，此时的泪水已模糊了我的双眼。我仿佛又听到了赵老师那严厉的声音，眼前又浮现出她那慈祥的面孔。我又看到和听到：一群天真的孩子坐在教室里，一遍又一遍地跟着老师念道：“a、o、e……”
看着即将小学毕业的我们，虽然老师不能在我的身边了，但是我相信老师一定会骄傲的笑着。
