染雾我学汉语拼音作文 篇一
我学汉语拼音是为了更好地学习汉语。汉语是一门非常古老而丰富的语言，拥有很多字和发音。而汉语拼音则是一种用拉丁字母表示汉字发音的方法。学习汉语拼音对于初学者来说非常重要，因为它能帮助我们正确地发音和记忆汉字。
刚开始学习汉语拼音的时候，我发现它和英语的拼写方式有很大的不同。英语的拼写是比较规则的，而汉语拼音则有很多特殊的读音规则。比如，汉语拼音中的声母和韵母结合起来才能组成一个完整的音节。而且，有些汉字的拼音和它的发音并不完全一样。这对于我来说是一个挑战，但我相信只要我不断练习，就能够掌握好汉语拼音。
在学习汉语拼音的过程中，我发现了一些有趣的方法。首先，我会用手机上的拼音输入法来练习拼音。这样我可以通过键盘输入声母和韵母组合成的音节，然后看到对应的汉字。这种方法不仅可以帮助我练习拼音，还可以提高我的汉字水平。其次，我会找一些汉语拼音的练习册来做题。这些练习册通常会有一些拼音和汉字的配对练习，通过不断的练习我可以更好地记住拼音和对应的汉字。
学习汉语拼音的过程中，我也遇到了一些困难。有些拼音的发音对我来说很难掌握，比如"zh"、"ch"和"sh"这三个音。它们在英语中没有对应的发音，所以我需要不断地练习才能发好这些音。另外，有些汉字的拼音和它们的读音并不完全一样，这也是我容易混淆的地方。但是我相信只要我坚持下去，就一定能够克服这些困难。
学习汉语拼音是我学习汉语的第一步。通过学习汉语拼音，我能够更准确地发音和记忆汉字。虽然学习汉语拼音有一些挑战和困难，但我相信只要我不断努力，就能够取得好的成绩。
我学汉语拼音作文 篇二
我学汉语拼音是为了更好地与中国人交流。汉语是世界上使用人数最多的语言之一，它不仅在中国被广泛使用，也在许多其他国家和地区有很多使用者。学习汉语拼音可以帮助我更好地理解并发音汉字，从而更好地与中国人交流。
中国是一个非常有着悠久历史和丰富文化的国家。学习汉语拼音可以让我更好地了解中国的文化和传统。通过学习汉语拼音，我能够读懂汉字的发音，并且可以通过拼音来查找汉字的意思。这样我就能够更好地阅读中国的书籍和文章，并且能够更好地与中国人交流。
在学习汉语拼音的过程中，我也发现了一些有趣的事情。比如，有些汉字的拼音和它们的意思有一定的关联。这就意味着通过拼音我有时候可以猜测一个汉字的意思。这让我觉得学习汉语拼音非常有趣和有意义。除此之外，我还发现汉语拼音中有一些声调。声调是汉字发音中非常重要的一部分，它们可以改变一个字的意思。学习汉语拼音让我更加注重发音的准确性和声调的运用。
学习汉语拼音虽然有一些难度，但我相信只要我持之以恒，就能够掌握好它。我会通过不断地练习和学习来提高我的汉语拼音水平。我也会利用一些在线资源和学习材料来帮助我更好地学习汉语拼音。我相信通过学习汉语拼音，我能够更好地理解和使用汉语，从而与更多的中国人交流。
学习汉语拼音是一项重要的任务，不仅可以帮助我更好地学习汉语，还可以帮助我了解中国的文化和传统。我相信通过不断地学习和练习，我能够取得好的成绩，并且能够更好地与中国人交流。
我学汉语拼音作文 篇三
创造性是怎么来的呢？因为看得多了、做得多了，以后才会有创造。
写文章也是“创造”，本来没有这篇文章，现在创造出来，你怎么创造出来？因为看得多，记得多，词语掌握多了才写得出来，谁创造得好就是因为他积累得多。
所以文学就是这么回事情——
首先，是积累、吸收；然后，在自己脑子里编程；最后，才是吐出来表达。
创造力是不容易培养出来的，但是我们可以通过记忆的积累，突破常规，举一反三，在积累的基础上，寻找新的东西。你积累得越多，你知道的越多，你的语言越丰富，你的表达就越好。
犹太人有句话，和我们中国的学习方法很像，他说小时候应该学会一种“生吞之功”，就是你要会生吞活剥，首先你要把它吃下去，东西吃多了以后他自己学会消化。
胡适曾经说过这样的一段话：我9岁的时候特别喜欢一句话：人心曲曲弯弯水，世事重重叠叠山。我就是觉得好玩，并不是很懂。到了60岁，我还是喜欢这句话，这时候才真正理解其中的含义。”
9岁的胡适真的不理解吗？他不理解不会感到喜欢的。其实9岁也算理解，60岁也叫理解，理解程度不同罢了。这样简单的一句话都这样，更复杂的话你怎么理解？很多东西小时候解释再多也理解不了，长大了，阅历到了，自然就懂了。
所以“生吞活剥”没关系的，吞下去了，葡萄糖够了，脂肪有了，维生素也有了。可是如果你天天分析这里面有没有葡萄糖，有没有维生素，却没有吃东西。你说十年下来，你会瘦成什么样？
写好作文，也需要“背”！
其实孩子“吞下去”这么多，也是为了“吐出来”，也就是写出好作文。
很多家长发愁，孩子写作没创意，其实关键在于，我们总是让孩子按照套路写作文，现在就算写好了，长大后就肯定也不会写。因为他的思维被放进了框里，被锁链锁住了。
记忆是一个基础，但又不能所有的事情都只依靠记忆力，我们要吸收记忆的是经典和值得记忆的东西，而不是记忆一些条条框框套路性的东西。
老师和家长要做的，就是引导孩子多读书，看多了才能提升出鉴别能力。孩子没读几篇文章我们就给他一个题目，要他创造，即便是创造出来，也是很浮在表面的东西。
我学汉语拼音作文 篇四
二〇〇六年八月二*日的上午，我在创新街小学的一（三）班上了我的第一节语文课。
那天呀，我的班主任黄老师讲了ɑ，o，e，i，u，ü这六个单韵母，学起来可真有趣。老师说：“每天早上，我们院儿里的一个小姑娘，她都要张大嘴巴‘ɑ，ɑ，ɑ’地唱上几分钟。这个单韵母念‘ɑ’，大家一起来跟我读‘ɑ’”。
老师刚说完，我们就开始“ɑ，ɑ，ɑ”地唱，教室里一片啊声，真像是池塘里的一群青蛙在唱歌。黄老师说：“安静！安静！说到‘o’这个单韵母，还得说唱歌，不过不是人唱歌，而是大公鸡唱歌‘o，o，o’。”我愣了：我以前在幼儿园学的o念“喔”，现在黄老师怎么念“哦”呢？是哪个老师错了？经过请教老师，原来是幼儿园的老师错了，到底是幼儿园比小学幼稚呀。
黄老师接着又讲了“e”，给我们讲了一首优美的古诗《咏鹅》。老师说：“这次，我们不说唱歌了，说鹅的脖子，又长又美丽，大家一起伸长脖子来读‘e，e，e’。”老师刚讲完，大家的脖子立刻都伸长了，大声念着“e，e，e”，好象都变成了长脖子的大白鹅。紧接着老师生动形象地把i比喻成1戴帽子，u是王屋山的屋，更有趣的是ü，ü就是u戴了一副眼镜，而且还要我们记住ü碰到ｊ、ｑ、ｘ，眼镜是要一定去掉的！
这节语文课收获可真不小，老师把汉语拼音讲得那么有趣，我们学得那么快乐，一点儿也不觉得
我学汉语拼音作文 篇五
学习汉语拼音、学好普通话，这是我们日常生活顺利沟通的桥梁。我给大家说一个我身边的小故事吧。
一天早晨，我准备去上学，突然爷爷在身后叫住我，说：“腕玲，你今天别忘了带‘楂’呀！”我回过头，奇怪地看着爷爷，问道：“我上学还要带‘楂’？”接着，爷爷说：“当然了，天气预报已经播报了，今天会下雨。”说着爷爷做了一个打伞的动作。我恍然大悟，从书包里拿出雨伞对爷爷说：“您是说让我带这个吗？”爷爷开心地说：“是啊，就是它！”我笑呵呵地说：“爷爷，这个普通话叫做伞”。爷爷也笑呵呵地说：“哦！我知道了，以后我记住了”。
我的小故事告诉大家：方言土语会难以沟通，并且会导致出现意思理解错误哦。我们要认真学习汉语拼音、学好普通话，人与人才能更好地沟通交流。
我学汉语拼音作文 篇六
爸爸是个机关干部，上过大学，还有高级职称。可不知为什么，他对拼音却是一点不会。妈妈说：“那是因为你爸爸从小生长在农村，没人讲普通话，加上他小时候的学习条件很差，就没有学好拼音。”
我劝爸爸说：“爸爸，赶快学拼音吧，现在已经是信息社会了，不学拼音，连电脑打字也不会，会被社会淘汰的。”可爸爸说：“爸爸已经是大人了，学不学无所谓，只要你现在学好就可以了。”
去年，爸爸单位搬了新办公楼，爸爸的办公室也配上了电脑。一天，爸爸一进家门，就对我和妈妈说：“不行不行，看来我还真的要学拼音了。”我和妈妈好奇地问：“为什么?”爸爸说：“现在单位实行‘无纸化’办公，所有的文件都要在电脑上打印、签发，不会电脑打字，我现在连文件也处理不了了。”
于是，爸爸开始学习拼音。为了帮爸爸学好拼音，我找来了小时候用过的语文课本，找出一年级时爸爸给我买来的拼音启蒙挂图。我和妈妈就帮爸爸学习拼音。
我们先让爸爸学习26个字母，爸爸由于学过英语，一会儿就学会了。接着，由我来教爸爸学习23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。爸爸的声母和单韵母学得很快，但复韵母、鼻韵母和16个整体认读音节却怎么也学不会。最后还是妈妈想出了一个好办法，她让爸爸对照我的拼音启蒙挂图，把每个复韵母、鼻韵母和整体认读的读音，用汉字注在每个韵母的旁边，这样爸爸学习起来就方便多了。
爸爸学习可认真了。他把所有的汉语拼音字母，工工整整地抄在自己的笔记本上，把拼音挂图挂在餐厅的墙壁上。每天吃饭前和吃饭后，爸爸都像个小学生一样，对着墙壁上的挂图练习发音，还不时地向我和妈妈请教。有时，爸爸简直痴迷的连吃饭都忘了。
慢慢的，爸爸学会了拼音，并学会了用电脑打字。爸爸可高兴了，逢人就讲：“我的拼音是儿子教会的，儿子现在竟成了我的老师。”
现在，爸爸一回家，就上了电脑。他在电脑上写文章，查资料，还能在电脑上和他的朋友们聊天。爸爸为了给我积累资料，把我从三年级开始写的所有作文，都打印存入电脑。现在，爸爸打印存入电脑的我的作文，已经有近200篇了。
嗨!爸爸真是一个做事认真、学习刻苦，学什么会什么的人!
学拼音作文12-24
