染雾作文重返600字 篇一：重返作文的乐趣
作文对我来说一直是一项困扰和挑战。每当老师布置作文任务时，我总是感到无从下手，思绪纷乱，不知道该写些什么。然而最近，我重新发现了作文的乐趣，让我对写作有了新的认识和体验。
首先，我开始意识到作文是一种表达自己思想和观点的方式。在写作的过程中，我可以将自己的想法通过文字的形式传达给读者，这让我感到非常兴奋和满足。无论是描述一个人物的特点，讲述一个故事的情节，还是阐述一个观点的论证，作文都给了我一个展示自己才华的平台。
其次，我开始注重写作技巧和语言表达。以前，我总是随意地写作，不注意句子的结构和用词的准确性。然而，通过阅读优秀的作文和写作指导，我逐渐学会了如何使用恰当的词汇和句式，使我的作文更加流畅和有逻辑。同时，我还学会了运用修辞手法和排比等修辞方法，使我的作文更具感染力和说服力。
最后，我开始享受写作的过程。以前，写作对我来说是一种痛苦和负担，但现在，我发现写作可以是一种放松和享受。当我静下心来，思绪清晰，用文字将自己的思想展现出来时，我会感到一种难以言表的满足感和快乐。写作已经成为我生活中不可或缺的一部分，我愿意每天都去写作，去挑战自己的思维和表达能力。
总之，重返作文的乐趣让我对写作有了新的认识和体验。我意识到作文是一种表达自己思想和观点的方式，注重写作技巧和语言表达，享受写作的过程。我相信，通过不断的练习和努力，我的作文水平会不断提高，我会越来越喜欢写作。
作文重返600字 篇二：重返作文的挑战
作文对我来说一直是一项挑战和困扰。每当老师布置作文任务时，我总是感到无从下手，思绪纷乱，不知道该写些什么。然而最近，我重新发现了作文的挑战，让我对写作有了新的认识和体验。
首先，我意识到作文需要大量的思考和准备。以前，我总是草率地写作，没有仔细思考问题的各个方面，结果导致作文内容不丰富、不深入。然而，通过阅读优秀的作文和写作指导，我开始注重对话题的思考和素材的积累。我会提前做一些研究和调查，找到相关的事实和数据，这样可以为我的作文提供更多的支撑和论证。
其次，我开始注重作文的结构和逻辑。以前，我总是随意地写作，没有清晰的结构和有序的论证。然而，通过学习写作技巧和阅读优秀的作文，我逐渐学会了如何组织自己的思路和论证。我会先写一个清晰的开头，引起读者的兴趣和注意；然后，逐步展开论述，用事实和例子来支撑我的观点；最后，给出一个有力的结论，让读者对我的观点有所思考和反思。
最后，我开始克服写作的困难和压力。以前，写作对我来说是一种痛苦和负担，我总是害怕写作，不敢面对。然而，通过坚持不懈的努力和积极的心态，我逐渐克服了这种困难和压力。我相信，只要我持之以恒，不断练习和挑战自己，我一定能够提高我的写作水平。
总之，重返作文的挑战让我对写作有了新的认识和体验。我意识到作文需要大量的思考和准备，注重作文的结构和逻辑，克服写作的困难和压力。我相信，通过不断的努力和挑战，我会不断提高我的作文水平，成为一个优秀的作家。
作文重返600字 篇三
三天前的下午，我不知爷爷从哪儿逮了只不知名的小鸟。它非常小，还不会飞，它的嘴和尾巴是暗黄色的，背部是灰色的，腹部是白色的，它有双充满悲哀的眼睛和还不锋利的小爪子，像个毛茸茸的小肉球，可爱极了。
爷爷给了我，我看它非常可爱，用手抚摸着它，顿时，它一动不动，像个听话的乖宝宝。我和妹妹给它做了个鸟笼，把它放进去，我们又喂它蟋蟀吃，它一口气吃了四只，你瞧，它多能吃！
第二天下午，我和两个堂弟去地里给它逮蟋蟀。我看它在笼子里左冲右撞，一刻也不得安宁，这时我发现它很可怜，眼睛里透出了极大的悲伤和无奈。我看它翅膀能飞了，就想把它放走，然他重返到蓝天母亲的怀抱中，也和它的兄弟姐妹们一样享受母爱。
然而，这却是悲剧的开始。我和堂弟们逮了几只蟋蟀，喂了它两只，就把鸟笼打开了，临走之前，我突然有些依依不舍，再次抚摸它那缎子似的羽毛。我把它捧在手里，朝农田里扔去，可我扔的力气太小了，他居然落到我面前两步远的地方（农田到我脚前有五步远距离），他跳了两下，居然停下来梳理羽毛。我刚想再次把它扔进农田，就被爷爷发现了，他一把抓起正在梳理羽毛的小鸟，说：“如果你不要它，就喂了猫！”他说话的口气好可怕。我不同意，“放了它吧！”我说，可爷爷根本不听我的，他那双无情的手抓着柔弱的正在惨叫的小鸟，回家扔在了猫的面前。小鸟还依然欢蹦乱跳着，当小鸟叫了第一声时，猫看见了它，霎那间，一双锋利的爪子伸向了正在唱歌的小鸟，几声微弱的惨叫声之后，便没了声音。就这样，一个幼小的生命便永远消失了。
后来，我一个人含着眼泪到屋里去哭了。我想爷爷为什么那样残忍，那样无情，它也是个小生命，它也同样是地球的主人。只是我们人类比它们聪明一些，高大一些，难道这样就足以去夺走它们的生命吗？
作文重返600字 篇四
今天，我们又玩了一回“过家家”，并且是在校园里！
上午，老师让我们下午带一些玩具来玩，带什么都可以，除了危险物品。
我带的玩具是肯德基奖来的小礼物，有些同学觉得新鲜，我便让他们玩一下。同学们有的带了溜溜球，有的带了五子棋，有的带了圆卡……王欣怡等好几个同学都带了洋娃娃以及洋娃娃的衣服、梳子、镜子……还带了餐具和医务用品。我们就兴致勃勃地玩起了过家家。
我们先把房间分配好：第一间是客厅；第二间是餐厅；第三间是给洋娃娃化妆和玩游戏用的；第四间卧室；第五间是医务室。然后是人员分工：我当厨师，王欣怡当医生，余恩慧当保姆，王悦璋和王伊宁当妈妈。
我们先给洋娃娃做了一顿丰盛的晚饭：有紫菜汤、有糖醋排骨、鸡蛋汤，还有宝宝们爱吃的肉丝粥。开饭了，这时王伊宁的宝宝生病了，不吃饭了，她就急急忙忙到了医院。王歆诒医生给宝宝量体温，一本正经地说：“你的小宝宝发高烧了，有90°。”大家听了“哄”一声笑了，有人说：“这么高！”有人说：“这也太夸张了吧？”还有的说：“不是吗！当医生就得夸张点！不然病人不重视”……王老师在一边看得哭笑不得。
玩了一会儿，王欣怡就当医生当上瘾了。随便看见哪个人走到她的“地盘”，就会把她“抓”去“治疗”，吓的大家一见她就避之不及。还有周秦琼在那里不住地大叫：“快来，我这儿优惠多多！”（因为她办了一个游乐园。）如果你想带宝宝去玩的话，她就要收很多钱。
今天真好玩呀！以前所有的“过家家”都没有这么好玩！
作文重返600字 篇五
我承载着时光列车，在一阵天旋地转后，踏进一个陌生的校园中。妈妈在一旁牵着我的手，我背着我自己的小书包，眼前是一个陌生的地方，见到了许多和我一样大小的小朋友……哦，我要在这个地方开始我的学习旅程了！
哇！这个校园环境优美，老师们也都是一张张笑眯眯的“苹果脸”，许多小朋友走向那个标着“报名处”的地方。妈妈领着我也走到那里，填写了我的个人资料。这时，一位年轻、充满活力的女老师走来，说：“这个小朋友好可爱啊！你愿意到我们‘一年一班’来吗？”我看着眼前这位漂亮的“姐姐”，连忙点了点头，揪着“姐姐”的衣服走进教室。教室里坐着许多和我年纪相仿的小朋友，有的小朋友正在哇哇大哭，央求自己的爸爸妈妈不要;有的小朋友正在摆弄自己的玩具;有的小朋友正在听爸爸妈妈的嘱咐……我背着小书包，勇敢的走向那位“大姐姐”面前，甜甜地说：“姐姐好，我叫XX，今年7岁了。”这位“姐姐”说：“小朋友好！我姓苗，今后将成为一年一班的老师，带领你学习、玩耍。你以后就叫我苗老师吧！”“恩。”我说。借着这位漂亮老师给我安排座位，我也想几个小朋友做了自我介绍，不一会儿，我们便成为了好朋友。
开始上课了，漂亮老师首先说：“小朋友们，大家好，我是你们的大朋友苗老师。现在我们来竞选班长。”“班长？什么是班长啊？”教室里的“小不点儿”顿时炸开了锅。“听我来说，班长就是一个班的管理员，班长要管理班级，而且要协助老是完成工作。”苗老师说。听完后，有的同学跃跃欲试，却有不敢走上讲台。我挺挺胸，一路打不走上讲台，毛遂自荐，同学们经过投票，最终选定我为班长，我心里高兴极了。不一会儿，下课铃响了，我们在一起又唱又跳，玩得十分开心。
突然，耳边传来妈妈的声音：“越越，快起床，小心迟到！”唉，原来是一场梦啊！不过，那天真烂漫的一年级生活是我小学生涯中最美好的时光，我永远不会忘记！
作文重返600字 篇六
赵勉河小学，是我知识启蒙的地方。我终于再回到这无比温馨的地方。
头上的云不停地盘旋，风也不住的呼啸，但是这丝毫没有影响我回母校的欣喜与激动。只是觉得乌云也是这样美丽。漫步在赵勉河的街道上，脚下满是时光的痕迹，原本平整的路面有了很多细小的缺口，而四周原本陈旧的老房子现在早已不见踪迹，更多的只是一栋栋小洋楼。
走进校园，“正心楼”便立马在我的眼前。两年过去了，它依然是那样高大。凹凸不平的墙面如今光滑整齐，围栏上的锈斑早已不见踪迹，书法名片挂在顶楼墙面——庄重而又醒目。在这六年的时光里，同学们捧着语文书大声朗读的场景仍然在我的脑海中浮现。再靠近些，轻轻地抚摸那古老的墙面，上面好像还有我们玩耍的痕迹。知了趴在上面“吱吱”地叫着，可这知了还是以前的知了吗？
转过身去，我怀着深深地敬意仰望这棵百年古树。自打我进校以来，它便默默地伫立在这校园的正中央，像一名少兵一样守护着这一方净土。走上去细细观察，是它沟壑般的裂纹即蜿蜒盘旋又交错相通。它的根深深的扎在泥土的深处，汲取着养分，努力生长着为枝头的鸟儿遮风挡雨，也为孩子们享受清凉时的一阵阵欢笑！它见证了我们由一个懵懂无知的小孩到对知识充满渴望的学子。它便是这最受人尊敬的老者！
忽然不知为何，脑海里浮现出五年级期末考试邹老师在前面念儿歌的场景，讲台前的我们带着几分稚气与童真，无邪地望着邹老师，享受似的听着那一句句生动的童诗：“期末临到要考试，个个都像小战士，拿起笔杆当枪炮。”我想起了邹老师慈祥的脸庞与微笑。纷纷而来的一场雨打断了我的思绪，我满含着泪光缓缓离开......
