染雾描写钢琴的作文大全 篇一
钢琴，是一种美妙的乐器，它的音色悠扬动听，能够给人带来无尽的感动和快乐。每当我走进音乐教室，看到那一排排整齐的钢琴，我就会心生敬意和渴望。
钢琴的外形简洁大方，黑白相间的琴键排列整齐，给人以一种庄重而优雅的感觉。琴键下面有一排蓝色的脚踏，用来控制音量和音色的变化。当我坐在钢琴前，双手轻轻触摸那些琴键，琴键发出的声音清脆悦耳，仿佛一只只小鸟在歌唱。我轻轻按下一排琴键，它们的音色高低不一，却又和谐地融合在一起，如同一首美妙的乐曲在我的指尖流淌。
钢琴的音色丰富多样，它能演奏出各种不同的音符和音调。有时候，我会弹奏一些欢快的曲子，如《喜洋洋》《小星星》，琴声欢快明亮，让人忍不住跟着节奏轻快地拍起了手。有时候，我也喜欢弹奏一些悲伤的曲子，如《月光奏鸣曲》《悲怆奏鸣曲》，琴声悲凉动人，让人陷入深深的思考和回忆之中。无论是欢快还是悲伤，钢琴都能通过它的音色表达出来，让人产生共鸣。
钢琴的演奏需要灵巧的双手和敏锐的音感。每当我在弹奏钢琴时，我会用心感受每一个音符的变化和每一段旋律的起伏。我用指尖轻轻触摸琴键，感受着琴键下面的弹力，用力控制每个音符的音量和时长，使得琴声更加准确、流畅。我用双手交替弹奏琴键，指尖在琴键上舞动，仿佛一双优美的舞蹈鞋在跳动。当我弹奏完一首曲子时，满室的琴声在我的心中回荡，给我带来了一种奇妙的满足感和成就感。
钢琴是一门艺术，也是一种情感的表达。它可以将音乐的美妙传递给人们，让人们感受到音乐的力量和情感的深度。在演奏钢琴的过程中，我不仅可以享受到音乐带来的愉悦和快乐，还可以通过音符和旋律表达自己的情感和思考。钢琴就像是一个情感的出口，让我能够将内心的感受和情感通过音乐表达出来，让人们感受到我的心灵世界。
钢琴，是一种独特的艺术形式，它能让人们感受到音乐的美妙和情感的深度。我喜欢钢琴，喜欢它的音色、形状和演奏的过程。每一次与钢琴的亲密接触，都能给我带来一份无与伦比的快乐和满足感。我愿意用双手弹奏着琴键，用心感受着音符的流动，让钢琴的音乐在我的指尖流淌，让心灵在音乐的海洋中自由飞翔。
描写钢琴的作文大全 篇二
钢琴，是一种魔法般的乐器，它能通过琴键和音符的组合，创造出美妙动听的音乐。每当我走进音乐教室，看到那一架架光亮的钢琴，我就会情不自禁地想要弹奏起来。
钢琴的外形简洁大方，琴键整齐排列，给人一种庄重而优雅的感觉。琴键下面有一个蓝色的脚踏，用来控制音量和音色的变化。当我坐在钢琴前，双手轻轻触摸那些琴键，琴键发出的声音清脆悦耳，仿佛一只只小鸟在歌唱。我轻轻按下一排琴键，它们的音色高低不一，却又和谐地融合在一起，如同一首美妙的乐曲在我的指尖流淌。
钢琴的音色丰富多样，它能演奏出各种不同的音符和音调。有时候，我会弹奏一些欢快的曲子，如《喜洋洋》《小星星》，琴声欢快明亮，让人忍不住跟着节奏轻快地拍起了手。有时候，我也喜欢弹奏一些悲伤的曲子，如《月光奏鸣曲》《悲怆奏鸣曲》，琴声悲凉动人，让人陷入深深的思考和回忆之中。无论是欢快还是悲伤，钢琴都能通过它的音色表达出来，让人产生共鸣。
钢琴的演奏需要灵巧的双手和敏锐的音感。每当我在弹奏钢琴时，我会用心感受每一个音符的变化和每一段旋律的起伏。我用指尖轻轻触摸琴键，感受着琴键下面的弹力，用力控制每个音符的音量和时长，使得琴声更加准确、流畅。我用双手交替弹奏琴键，指尖在琴键上舞动，仿佛一双优美的舞蹈鞋在跳动。当我弹奏完一首曲子时，满室的琴声在我的心中回荡，给我带来了一种奇妙的满足感和成就感。
钢琴是一门艺术，也是一种情感的表达。它可以将音乐的美妙传递给人们，让人们感受到音乐的力量和情感的深度。在演奏钢琴的过程中，我不仅可以享受到音乐带来的愉悦和快乐，还可以通过音符和旋律表达自己的情感和思考。钢琴就像是一个情感的出口，让我能够将内心的感受和情感通过音乐表达出来，让人们感受到我的心灵世界。
钢琴，是一种独特的艺术形式，它能让人们感受到音乐的美妙和情感的深度。我喜欢钢琴，喜欢它的音色、形状和演奏的过程。每一次与钢琴的亲密接触，都能给我带来一份无与伦比的快乐和满足感。我愿意用双手弹奏着琴键，用心感受着音符的流动，让钢琴的音乐在我的指尖流淌，让心灵在音乐的海洋中自由飞翔。
描写钢琴的作文大全 篇三
优美的钢琴旋律最易令人心情平复，也最易让人陶醉。我第一次接触钢琴是在有一次去一个学琴的姐姐家做客，我去的时候姐姐正在弹钢琴，看着姐姐的指尖在黑白色的键盘上飞舞，流畅、清澈的音符像一条欢乐的小溪，缓缓流了出来。悠扬的旋律使我为之陶醉，我深深的喜欢上它了。不久之后，细心的妈妈发现了我的爱好，于是便问我有没有兴趣学钢琴。于是，我就有了一架属于自己的钢琴。
学钢琴，可不是我想象的那样简单。刚开始，老师总是让我练习基本功——认谱，站手指，吊臂。我觉得非常没意思，这有什么用呢？老师发现我练习不认真，就说那你练曲子吧。我以为这下可以真的学钢琴了。可是，因为我不认识五线谱，键盘也不熟悉，左右手不协调，弹出来的曲子总是别别扭扭的，急得我满头大汗。从那以后，我开始每天都聚精会神地学习基本功，一点都不敢松懈。在老师那儿，我专心致志地听讲。回到家里，我废寝忘食地练习。经过两年多的努力，我终于学会了弹钢琴了。当我自己能够弹出的第一首优美、流畅的乐曲时，心里的那种甜滋滋味道啊，真无法用语言来表达。
通过学习钢琴，使我明白了学习必须打好扎实的基础，只要肯努力，得到的不仅是成功，更重要的是快乐！
描写钢琴的作文大全 篇四
在我成长的道路上，有过许许多多的“第一次”：第一次帮助他人，第一次独自在家，第一次骑自行车……这些“第一次”像一阵阵花香，又像一缕缕微风，勉励着走在成长道路上的我，使我勇往直前。然而，最让我难忘的，是我第一次表演弹钢琴。
记得读一年级时，艺术中心庆祝六一儿童节，钢琴老师让我上台表演钢琴曲，那时候我觉得上台表演是一件轻松容易的事，于是我毫不犹豫地答应了。
到了表演那天，我穿着漂亮的礼裙，来到了表演现场。舞台上摆放着一台白色三角钢琴，台下是一排排整整齐齐的椅子，椅子上几乎坐满了家长和小朋友。
表演活动开始了。在台下的我心怦怦跳个不停。我既想立刻表演，又怕主持人喊到自己的名字。就在我心如乱麻时，我听见主持人说：“请张琪悦同学把这首欢快的《印第安人》这给大家，大家掌声欢迎！”那时我的心跳得更快了，脑子里一片空白，我都不知道我是怎样走上台的。但当我走到钢琴面前时，我紧张的心情一下子平静了下来。我的十个手指像蝴蝶一样翩翩起舞，琴声时而急促，时而舒缓，像流水般从我手中流出。我完全沉醉在其中了，感觉好奇妙啊！
一曲结束，台下响起了热烈的掌声，到这时我才松了一口气，心里顿时轻松无比。
虽然这次表演令我很紧张、害怕，但因为我喜爱钢琴，喜爱表演，所以这第一次的上台表演的经历让我至今忘怀，她告诉我：什么事情都要勇敢地去面对，才能取得成功。
描写钢琴的作文大全 篇五
我四岁半的时候，看见电视里一位小姐姐钢琴弹的非常好听，使我久久不能忘怀。
我想，如果我也能像她一样会弹钢琴那该有多好呀！
经过了好几天的考虑，我终于下定决心让妈妈给我报钢琴辅导班，妈妈一口就答应了，我高兴得跳了起来。
在这之前，我缠着妈妈给我涂了红色的指甲油，觉得很是漂亮。
妈妈说：“你要学弹钢琴，老师可不让涂指甲油的！”
我说：“没事，你们大人都涂”。
报名那天，一进老师的门，发现想学弹钢琴的人可真不少，排了好长时间队，妈妈才给我把名报了，之后我被老师安排在第一排第一个。
学琴第一天，钢琴老师给我们先讲了具体要求，当老师讲到，指甲要剪整齐，不准涂指甲油时，我赶紧把手塞在钢琴底下，脸像着了火一样。
接着，老师让我们挨个弹一下钢琴，先感受一下。
老师走到我面前说：“你是第一个，先带头弹一下试试。”
想着我那涂了指甲油的手，我怎么也不肯伸出来。
老师问：“怎么了？”
妈妈赶忙说：“可能是孩子太紧张了。”
老师说：“那我先去看看别的同学。”
我长长的舒了一口气，抓紧时间把指甲油抠了下来，并发誓，今后再也不涂指甲油了！
通过这件事，让我知道了大人和小孩子是有区别的，我们不能什么都学他们的样子，尤其是穿着打扮。
还有，如果知道自己错了，应该立即改正，不能报侥幸心理，不然就会后悔莫及。
描写钢琴的作文大全 篇六
在我极力的反对下，我还是被爸爸送到了这个音乐暑假补习班里了，而学的就是弹钢琴，从小我就对音乐没有什么好感，反而是爸爸总想让我学，这让我十分的反感。
带着消极的情绪我来到了这个补习班，看着其他的人都在努力的练习曲子，自己却觉得一点用处都没有，这时候钢琴老师过来了，我被安排到另外的一个教室里，就这样我开始从一个新手慢慢的接触了钢琴。
刚开始的时候我连节奏都掌握不好，老师也多次的批评了我，有次气的我转身离开了，回到家我对爸爸吵着说我不是学音乐的那块料，不要再让我学了，爸爸这时候却十分平静，他说有些东西需要自己去慢慢的发现。
就这样，我还是回到了补习班，从一个新手，慢慢的变成了班里的佼佼者，而我也喜欢上了钢琴，喜欢上了手指在琴键上跳动的感觉，如今，我代表学校参加过好多比赛，并且每次都获得了很好的名次。
如今，钢琴成了我生活中必不可少的一部分。
