染雾我与昆虫的作文 篇一
昆虫，是大自然中一类神奇的生物。它们小巧玲珑，却有着丰富多样的种类和形态。我对昆虫充满了好奇和敬畏之情，每当看到它们在花丛中飞舞或在树枝上爬行时，我总是忍不住驻足观察。
最让我着迷的是蜜蜂。蜜蜂是勤劳的劳动者，它们辛勤采集花蜜，制作蜜糖。每当我看到蜜蜂们忙碌地在花间穿梭，我就不禁感叹它们的聪明和勤奋。蜜蜂是社会性昆虫，它们生活在一个由女王蜂、工蜂和雄蜂组成的社群中。工蜂是最勤劳的一群，它们负责采集花蜜和花粉，为整个家族提供食物。而女王蜂则负责产卵和繁殖后代。蜜蜂的社群合作精神让我深深地感动，它们彼此之间互相帮助，共同维护着整个蜂巢的和谐。
除了蜜蜂，我还对蝴蝶、蚂蚁等昆虫充满了兴趣。蝴蝶是大自然中的美丽使者，它们的华丽羽翼和舞动的姿态总是让我陶醉其中。每当我看到一只蝴蝶停留在花朵上，我就会静静地凝视，享受这自然的美景。蚂蚁则是勤奋的小工人，它们组成的蚁群能够合作完成各种任务。我曾经观察过蚂蚁搬运食物的场景，它们相互之间默契配合，将食物运送到巢穴中。蚂蚁的团结合作精神让我深受启发，它们教会了我努力工作的重要性。
与昆虫的接触不仅仅是对它们的观察，更是对大自然的敬畏和对生命的思考。昆虫是生态系统中不可或缺的一部分，它们在花粉传播、分解有机物和控制害虫方面发挥着重要作用。昆虫的丰富多样性也是生物多样性的重要组成部分。在保护生态环境和维护物种多样性的过程中，我们需要尊重和保护昆虫这个小小的生物群体。
我希望未来能有更多的人了解和保护昆虫，让它们在大自然中继续发挥重要的作用。同时，我也希望能够通过学习昆虫的生态知识和观察技巧，更好地与昆虫亲近，感受它们的美妙和智慧。昆虫是自然界的精灵，我们应该学会与它们和谐共处。
我与昆虫的作文 篇二
昆虫是大自然中的小精灵，它们以其独特的形态和行为吸引着我的目光。我曾经在一个夏日的午后，静静地坐在花丛中，观察着昆虫们的世界。
首先，我看到了一只色彩斑斓的蝴蝶。它展翅飞舞，像一朵花瓣在空中翩翩起舞。蝴蝶的美丽和优雅让我陶醉其中，仿佛进入了一个童话的世界。我追随着蝴蝶的舞动，它带我穿过花丛，飞向远方。我感受到了大自然的魅力和无限的生机。
接着，我看到了一只蜜蜂在花间忙碌地采蜜。它轻盈地停在花朵上，用长长的口器吸取花蜜。蜜蜂的身上沾满了黄色的花粉，它们成为花朵传播花粉的重要媒介。蜜蜂的勤劳和聪明让我深深地敬佩，它们是大自然中的劳动者。我静静地观察着蜜蜂们的劳作，它们像一支默契的队伍，在花丛中穿梭，为整个家族提供食物。
最后，我看到了一只小小的蚂蚁在地上匆忙地奔走。它背着一颗巨大的食物，努力地向前爬行。蚂蚁的力量虽小，却能够搬运比自己大得多的物体。蚂蚁的团结和合作精神让我深受启发，它们教会了我坚持不懈和团队合作的重要性。
通过与昆虫的接触，我不仅仅了解了它们的生活习性和行为方式，更深刻地感受到了大自然的神奇和生命的力量。昆虫是生态系统中不可或缺的一部分，它们在花粉传播、分解有机物和控制害虫方面发挥着重要作用。保护昆虫是保护生物多样性和生态平衡的重要举措。
我希望未来能有更多的人关注和保护昆虫，让它们在大自然中继续发挥重要的作用。与昆虫的接触让我更加热爱自然，也更加珍惜我们共同的家园。让我们一起努力，让昆虫在大自然中继续绽放自己的光彩。
我与昆虫的作文 篇三
今天，我在家里玩，突然看见有一只小虫，我就用杯子把它盖起来。
那只小虫还不知道，就继续在爬，结果，它的小头撞上了杯子四脚朝天，整个身体仰了起来，不过它倒还挺机灵，一转身就爬起来了，不知怎么地，它竟然停了下来，我仔细地观察了小虫一番，这只小虫头圆圆的，身体滑滑的、扁扁的，眼睛小小的、黑黑的，还蛮可爱。
我就把杯子拿开，只见它又爬起来了，我又悄悄地把杯子给盖起来，那只小虫没发现，结果又撞到了头，这回它好像发怒了，只听“扑”的一声，小虫飞起来了，可是它只飞了一点路，就摔了下来，我开心极了，就一直在逗它玩。
最后我玩腻了，就用热水把它泡了一会儿，然后再把它给压死了。
我与昆虫的作文 篇四
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
我与昆虫的作文 篇五
我家门前有块草坪，草坪里老是传来“吱吱”的声音，一分钟内不是只有一两声，也不是几十声，有好几百声甚至上千声。
“这草坪里只怕有几十只蟋蟀吧!”我常常重复着这句话。蟋蟀又藏得十分巧妙，我每天都要经过草坪几次，每次走到中间，都会停下来，细细的倾听，听那美妙的音乐，想象着我正与大自然融为一体。
虽然我经常听到蟋蟀的歌声，却从没见过它，更别说它的容貌了，直到昨天。
昨天，天气非常的好，我和妈妈一起去逛街，在一个服装店前，又听见了那熟悉的声音，我忙叫住妈妈，让她去服装店里看衣服，自己呆在门口找蟋蟀。我左看看右看看，终于在一个小角落里发现了它。它长得一点儿也不美：浑身黑黑的，头上长着两根短短的须，翅膀不停地抖动着，有六只脚，它一张嘴就露出了两排锋利的牙齿。看到这里我突发奇想，如果我发出一个比它大很多倍的声音，它会怎么样呢?我使劲一跺脚，“轰”的一声，再细细听时，它居然没一点声音了。我不由得小声说：“嘿!原来你是一个胆小鬼。”可是不一会儿，它又叫了起来，真是“死性不改”。
这就是昆虫界的音乐家，喜欢吗?
我与昆虫的作文 篇六
今天，又是一个大晴天，我走到了小区的草丛里，突然，我看到了一群黑色的东西，它们好像背着一些东西在地上爬来爬去，我看着它们，忘记了世界，忘记了自己。
我定睛一看，原来是蚂蚁呀！我的目光追随这些爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
我好奇的四处寻找着，我又看见了几只叫不上名字的小虫子在草丛中奔跑着，它们像是侠客又像是迷路的小孩，它们在草丛里左冲右撞，终于找到了一条路，这时我觉得在这些小虫子的眼里这些草丛像参天大树一样。我再寻找着看见一块空地，刚刚搬食物的那些蚂蚁也正好来到这里，它们用触角交流，它们在干什么呢？一会儿我才知道它们再说哪里有食物。我看着看着觉得自己也是一个蚂蚁，我伸出来，想跟他们打招呼时，它们逃走了，这时我才清醒过来。
我发现了我家小区的虫子村庄，我想你们也会发现你们家小区的虫子村庄。
