染雾印象深刻的老师作文高中 篇一
最近，我回忆起了我在高中时代所遇到的一位令我印象深刻的老师。这位老师名叫李老师，是我们班的化学老师。他不仅仅是一位优秀的教师，更是一位充满激情和耐心的教育者。
首先，李老师的教学方法非常独特，让我深受启发。他不仅仅是简单地讲解知识点，而是通过生动的实例和有趣的实验来帮助我们理解。他经常带来一些有趣的化学实验，让我们亲自动手操作，从中学习和探索。他还鼓励我们主动思考和提问，不仅仅满足于表面的答案，而是要深入探究问题的本质。这种教学方法不仅提升了我们的学习兴趣，还培养了我们的创新思维和实践能力。
其次，李老师对每个学生都非常关心和支持。他不仅仅关注我们的学习成绩，更注重我们的个人发展和成长。他经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，给予我们正确的指导和建议。他鼓励我们积极参加各种活动，培养我们的领导能力和团队合作精神。他还经常组织一些有意义的课外活动，带领我们去参观化学实验室和科学展览馆，拓宽我们的视野，激发我们对科学的兴趣。
最后，李老师对待工作充满热情和责任感。他准时上课，备课充分，讲解清晰。他对每个学生的作业都认真批改，并及时给予反馈和建议。他注重培养我们的学习方法和思考能力，而不是仅仅追求成绩的好坏。他相信每个学生都有自己的潜力和特长，他的目标是帮助我们发现和发展自己的优点，并实现自己的梦想。
总的来说，李老师是一位卓越的教育者，他的教学方法、关心和支持以及对工作的热情都使我深受启发。他不仅仅是一位化学老师，更是一位良师益友。在他的帮助下，我不仅在化学方面取得了进步，而且在思维能力和自信心上也有了很大的提升。我将永远铭记李老师的教诲和付出。
印象深刻的老师作文高中 篇二
在我的高中生涯中，有一位老师给我留下了深刻的印象。他的名字叫做王老师，是我们班的语文老师。他不仅仅是一位教书育人的老师，更是一位朴实而有趣的人。
首先，王老师的教学风格非常独特。他总是以幽默风趣的方式给我们上课，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文知识。他经常讲一些有趣的故事和典故，用生动的语言和形象的比喻来帮助我们理解和记忆。他还善于引导我们发表自己的观点和见解，鼓励我们积极参与课堂讨论，培养我们的思考和表达能力。他的课堂不仅仅是知识的传授，更是思想的碰撞和交流。
其次，王老师对每个学生都非常关心和关注。他了解我们的兴趣爱好和特长，尊重我们的个性差异，充分发挥我们的优势。他经常鼓励我们多读书、多写作，培养我们的阅读和写作能力。他还组织一些有趣的课外活动，如朗诵比赛、写作比赛等，激发我们的学习兴趣和竞争意识。他的关心和支持让我们感受到了温暖和鼓励，更加有信心面对学习和生活的挑战。
最后，王老师是一位极具责任心和耐心的教育者。他准时上课，备课充分，讲解详细。他对每个学生的作业都认真批改，并给予详细的评价和建议。他注重培养我们的学习方法和思考能力，而不仅仅追求成绩的好坏。他相信每个学生都有自己的潜力和特长，他的目标是帮助我们发现和发展自己的优点，并实现自己的价值。
总的来说，王老师是一位充满魅力和智慧的教育者，他的教学风格、关心和支持以及对工作的热情都使我深受启发。在他的引领下，我不仅在语文方面取得了进步，而且在思维能力和表达能力上也有了很大的提升。我将永远感激王老师对我的教诲和帮助。
印象深刻的老师作文高中 篇三
在1——6年级的小学生活里，给我印象最深的老师就是五年级教我们数学的张老师。他那独特的教学方式让本来枯燥的数学变得生动、活跃起来。
一开始接触张老师的时候，我觉得张老师很严肃，有种“神圣不可侵犯的威严。”后来，老师给我们上了几节课后，我觉得张老师很幽默，平易近人。在课堂上老师和我们如同朋友一样，老师会跟我们开玩笑，每一节数学课，都少不了我们的欢笑，在欢笑的基础上，张老师还把学习的内容加入其中，“在玩中学习知识”。我呢，也渐渐喜欢上了数学。不仅是我哦，大多数同学都很喜欢和支持张老师的教学方式
老师除了这些，还带给了我们许许多多的感动。在临近期末考试的时候，我们当天写完的卷子，张老师明天一早就能把卷子发给我们，要知道赵张老师是教两个班的呀！他要一天晚上批改100多张卷子呀！老师为了让我们多做卷子，每天都熬夜，老师这种尽职尽责的精神很让我感动，张老师带给我们的感动不止这些，感动一直在继续……
张老师是我们见过的教学方式最特别的老师，张老师的幽默，张老师的尽职尽责，给我留下了非常深刻的印象。
现在，张老师不教我们了，我对张老师的好印象并没有淡化，张老师说过的笑话，讲的道理，还在我的脑海中荡漾……
印象深刻的老师作文高中 篇四
我们班有一个亭亭玉立的班主任——张老师。
我们班的张老师有一双似明珠的大眼睛，还有那苗条的身姿，最为点睛的就是那浓密的头发，前面还带一点金色，美丽极了！
我们班的张老师也是博古通今，学贯中西的人呢，每次上课都会教我们一些课外知识，张老师肚子里可是有很多墨水呢。随口就能将三字经背下来。还记得有一次我们晨会老师还给我们讲八礼四仪。
可是张老师的性格也很古怪，有时高兴，笑得合不拢嘴，上课也是笑眯眯的。可是有时却很生气，但我伟大的张老师却从来没有打过我们，张老师也有自己的必杀技，那就是传说中的罚抄课文，如果有任何人不写作业或者没带作业，都会被罚，两倍两倍的罚呢！
我们的张老师好点子也很多。如果有谁过生日，他一定会想到送什么礼物好，我过生日时正好是学校的读书节，于是张老师就精心准备了一份礼物，书签！
怎么样？你喜欢我们班十全十美的张老师吗？
印象深刻的老师作文高中 篇五
我的新老师姓姚，同学们都叫他姚老师。我对新老师的第一印象是他和蔼可亲，平易近人。
姚小姐个子不高，皮肤黝黑，属于健康肤色。他有一头黑发和一张中国脸。额头宽，眉毛粗，眼睛亮，鼻子直，嘴唇薄，说话慢。在课堂上，他总是喜欢一手拿着一本书，一手跟在后面给我们讲课。他结合自己的生活生动地讲述课本上枯燥的知识，我们常常被他带到课文的现场。
这学期第一天，他给我们上了第一节课。新老师首先自我介绍：“亲爱的同学们，我姓姚。从现在开始，我将成为你的语文老师。希望你以后能自我要求，自律，勤奋。”之后，老师没有直接去上课，而是和学生沟通了解上课情况。在交流中，老师说了一句让我感触颇深的话：“一个人不要自卑，要觉得自己是最好的。”过去，我们班的成绩是在年级里倒数的。他的话增强了我们学习的信心，同时，我对姚先生的崇敬之情油然而生。
印象深刻的老师作文高中 篇六
踏入杉木小学这方热土已三个年头，体育罗老师给我留下了深刻的印象。
老罗中等身材，总喜欢在穿衣的时候把上衣扎进皮带。这样一来，他让人看得很是饱满。老罗今年52岁，据说他当年体校毕业后，顶的是父亲的职位，是又红又专的工人编出身呢!他额头很高，再加上又喜欢笑，所以整个人看上去亮堂堂的。最重要的是他喜欢开玩笑，什么武侠故事、奇门八卦他都熟悉，于是不光老师亲近他，学生也喜欢围着他转。
我还没有到杉木小学的时候，老罗是骑着摩托车上班的，一直骑了好些年。那时候星沙往学校的路不好走，老罗便走大堤，风吹雨淋、日晒热熏，自然老罗的皮肤要比一般的体育老师黑很多。
就在我刚分到杉木小学那年，老罗在小舅子的资助下买下了一辆丰田的卡罗拉。置业之情溢于言表，老罗话多了，还给每位在校的老师配发了一份吃食分享喜悦。
一个多年骑行摩托车的人，刚一得车却不是倍加爱惜，却是为了方便与他同路的老师上下班。
每天老罗很早就出门了，一路上把同去学校的同事接着了，乐呵呵地来到学校，下班后，他总是等着大家忙得差不多了，便召集大家一起坐车回家。有一次我因为要提大包的被单回去换洗，老罗还特意将我直接送到家去。
老罗不光为人随和，对待班级特别调皮的学生更是有一套。
六年级上体育课，老罗正在讲解立定跳高的技巧，班上的黄厅调皮捣蛋，在队伍里不安分了。
老罗顺着不谐声音望去，微笑着看见黄厅，微笑着招手示意他走过来，微笑着对大家说：“老师说了这么久了，下面请黄厅同学来示范一下。”
黄厅因为走神，哪里听见了老师的动作规范，自然答不上来。这时的老罗可有耐心了，他依旧微笑着，并不生黄厅的气，而是给同学讲解说：“看到没?这是黄厅同学，跳高时，当来到跳高的横杆前，首先应该背对横杆，身体下蹲。”于是他得意地拍着黄厅的背部，背上响起了清脆的“啪啪”声，他示意黄厅下蹲，放低身子，准备越过跳高的横杆。
“啪啪”声在黄厅背上再次响起。
“我们跃起的时候，应该是利用背部着地，可不能让磕到了自己的头!”
同学们全神贯注，看着黄厅起跳，跳过横杆。
老罗笑着说：“嗯，这孩子领悟力真是强，我说一遍他就做好了，现在同学们看看，我们用背部着地，有什么奥秘吗?”
同学们议论纷纷，有说便于发力的，有说跳得高些的······老罗并不急着解释，而是微笑着叫来黄厅，有宽大的手掌啪啪地轻拍着黄厅的厚厚的背，不急不慢地说：“你们看，我们跳过横杠，用头着地安全些还是用背部着地安全些?”同学们恍然大悟，齐声回答说：“当然是背部了!”“对呀!”老罗得意地拍着黄厅的背部，啪啪声仿佛更响亮了，“你们看看，黄厅用他宽厚的背从那么高的横杆越过，有事吗?”
“啪啪”——没事!
“啪啪”——没事呀!
老罗自言自语地回答!同学们笑的前仰后合，纷纷明白了老罗的用意，就连喜欢捣蛋的黄厅，也怪不好意思地笑了!
我们杉木校园建得早，那时候只是满足村里的生源读书，自然占地面积不大。一到雨天上体育课，同学们活动的场地变只有楼道和楼梯间了。在这么狭窄的地方体育训练，咚咚的脚步声影响了其他年级的组织教学不说，光是孩子们课上活动的泥水脚印，就够打扫卫生的班级忙活的了。
若是在教室里上课，体育课不像别的的课程有专门的教材，自然也很不好开展纯理论的教学。考虑到这些，要在雨天上好孩子们的体育课的确是个难题了。
可是这些却并难不倒老罗!
记得有一次，天下起了大雨，下午的体育课只能在室内进行了。我偶然经过五年级教室外的走廊，发现老罗正在给孩子上体育课。
这天气，体育课上些什么呢?我不由得有些好奇，径自放慢了脚步。
原来，老罗正在给孩子们讲岳飞精忠报国的故事，别看他只是一名魁梧的体育老师，在语言表达上却有着极其丰富的表情，当讲到岳飞的母亲给岳飞背上刺起“精忠报国”的时候，老罗一手捻起粉笔，好似绣花般专注，小小的粉笔在孩子们面前晃来晃去，他动容的叙述中，孩子们眼前似乎出现了袒背的岳飞正神情凝重，母亲一针一针刺下也不哼一声，满脸都是报国热忱!教室里静悄悄的，好像窗外的雨滴也停下来和孩子们进入了老罗的故事世界。
老罗扎根杉木小学三十多年了，送走的学生一批又一批，可他自己从没想过要挪一挪地;现在的体育教学越来越注重培养学生的综合素养，老罗自学少年军体拳，各项球类运动;教育教学不松懈，道德育人方法行，这真是“教学生阳光活泼个个高大上，育英才朝气有为年年勤坚全!”
