染雾严肃的数学老师作文600字 篇一
数学是一门严肃而又充满挑战的学科，而我所遇到的严肃的数学老师正是这门学科的代表。他给我留下了深刻的印象，让我明白了数学的重要性和学习的态度。
我的数学老师是一位中年男子，身材高大，留着一头整齐的短发，总是穿着一身干净利落的西装。他总是看起来很严肃，眼神锐利，仿佛能透过我的思想。在课堂上，他总是严厉但公正地批评我们的错误，从不姑息我们的懒散和不认真。他的课堂上没有开玩笑和嬉笑，只有严肃的氛围和紧张的学习气氛。
在他的课堂上，我学会了严肃对待数学。他总是强调数学的实用性和重要性，告诉我们数学是一门需要严谨思考和刻苦钻研的学科。他鼓励我们多做数学习题，培养我们的逻辑思维和问题解决能力。他总是以身作则，每次课前都会认真准备，并且对每一个问题都有深入的思考和解答。他还会带我们参加各种数学竞赛，激发我们的数学兴趣和学习动力。
除了教学上的严谨，他还注重培养我们的学习态度。他常常告诉我们，学习不是一蹴而就的过程，需要付出努力和坚持。他要求我们做到课堂上认真听讲、积极思考，课后复习巩固、勤于提问。他经常说：“数学的学习是一份责任，也是一份乐趣。只有用心去学习，才能真正领略到数学的美妙之处。”
在他的教导下，我逐渐爱上了数学，也明白了学习的态度和方法。他不仅教会了我数学知识，还塑造了我坚韧不拔的性格和认真负责的品质。我深深地感激他，他是我数学学习道路上的引路人。
严肃的数学老师作文600字 篇二
数学是一门需要认真对待的学科，而我的数学老师正是给了我这样的教诲。他严厉而又耐心，用自己的言行诲人不倦，让我明白了数学的重要性和学习的态度。
我的数学老师是一位年轻的女教师，她总是穿着一身朴素的衣服，笑容可亲，给人一种亲切感。在课堂上，她总是严肃认真地讲解知识点，不厌其烦地解答我们的问题。她总是用耐心的语气和温和的表情，引导我们去理解数学的概念和方法。
在她的课堂上，我学会了认真对待数学。她总是强调数学的逻辑性和系统性，告诉我们数学是一门需要细心思考和严谨推理的学科。她经常通过举例、图像和实际生活中的问题，让我们更好地理解和掌握数学知识。她还鼓励我们积极参与数学讨论和合作学习，提高我们的思维能力和团队合作精神。
除了教学上的认真，她还注重培养我们的学习兴趣。她常常给我们讲一些有趣的数学故事和趣味数学题，激发我们的好奇心和求知欲。她还鼓励我们多参加数学竞赛和课外活动，拓宽我们的数学视野和交流能力。她经常说：“数学是一门充满创造力和挑战性的学科，只有爱上数学，才能在这个领域中不断进步。”
在她的教导下，我逐渐培养了对数学的兴趣和热爱，也明白了学习的态度和方法。她不仅教会了我数学知识，还培养了我自信和坚持的品质。我由衷地感谢她，她是我数学学习路上的引导者。
严肃的数学老师作文600字 篇三
我们的月考已经结束了有一个星期了，我们都在惴惴不安中等待成绩的出来，虽然心里很是想知道自己的成绩有多少，可是多多少少心里还是担心万一结果不如人意怎么办。
结果今天成绩就出来了，上课的时候，班主任一脸严肃的来到了班上，她并没有像往常一样拿出课本给我们上课，而是十分的严肃的跟我们说这节课要跟我们好好分析一下成绩的问题。
我们都傻眼了，平时老师也没有这么严肃啊，难道是我们考的很不好么？在我们都在暗自猜测的时候，老师板着脸说话了，这次考试的成绩出来了，咱们班上的成绩在年级中的排位基本上没有变，可是我分析了一下大家的卷子，很多人卷面上的一些出错的地方是因为粗心的缘故，如果能够把这些小毛病改掉的话，我们班的成绩会远远高出其他人一大截的，我希望各位同学能够吸取这次考试的经验和教训，在下一次的考试中取得好的成绩。
原来这就是老师严肃的原因啊，我们也意识到了自己的不足，希望在今后的考试中能够避免不再犯。
严肃的数学老师作文600字 篇四
我的老师非常严肃。
开学那天，我进入班级时，一位穿着浅红色衣服，脸上有点黑黑的老师走进了这个班，老师说：“从现在开始，我就是你们的班主任和语文老师，大家在上课时不要说话，认真听讲。好啦，现在开始上课！”
老师讲了一会儿，突然一名同学开始说话。老师不理他，可是他却又去打扰同桌。老师见了，火冒三丈，立刻吼起来：古天宇，你出去，别在这儿恶心我！”
老师见古天宇不出去，就又大声吼起来：“你出去不出去，要么你出去，要么被开除，你选吧！”古天宇当然会选择出去。随后，他就站到教室外边。
古天宇出去后，老师又强调：“谁想跟他作伴，谁就说话！”教室里寂然无声，老师又开始讲课。突然，老师又不讲了，大家紧张得你看看我，我看看你，不知道哪位同学又说话了。只听老师说：“张展，你胆子特别大啊，出去！”张展也出去了，老师又开始讲课。
终于，这节课快要结束了，同学们就开始说话。“咚！”老师用黑板擦砸了下桌子，生气地说：“不下课了！”同学们吓得赶紧静下来。
下课铃终于响了，可那两名同学还在门口儿罚站，连厕所都不能上。
这就是我的老师，你们喜欢吗？
严肃的数学老师作文600字 篇五
我是一个夜猫子，喜欢在黑夜里活动。而此刻想起的是白天语音老师与我的闲聊，原本在我印象当中一个不苟言笑而且有些严厉的老师转化为了一位温和爱笑的老师。
在上一节课下课后，我撑在在讲台下对语音老师笑了一下。她就开始问起我是出生在广东往北一些呢还是往南一些呢？我说是南啦，因为靠近中山、深圳嘛。她笑着问我平常是不是说白话，其他人一般是问是不是讲粤语的，所以她说“白话”一词我就觉得特别地道特别有亲切感。我们聊了周迅录制的一个节目《水》，我还在软件“英语魔方秀”上放给她听我的配音，她笑得很开心啦。她甚至还和我讲了她爷爷是广东人，但是因为那时战乱他们到了云南，她是在云南成长的，但她会听粤语，还有个用粤语与自己交流的香港朋友。我说了好多句粤语给她听，她确实能听懂百分之九十五。我站在讲台上和她聊到上课，以前觉得她很严肃，而经过这么一番交谈，突然觉得她甚是亲切，甚至有一些温暖，我也开心了许久。
也觉得以前对她一直都是敬畏之心，不敢去靠近她。现在想想，作为老师嘛，站在三尺讲台上表现得严肃认真真的也是有所需要的吧，对学生要求严格也是因为我们年轻的一代惰性太强。所以啊，我以前对老师的看法有点片面了，一直觉得她是一个不可以接近的冷面老师，而经过这一次之后，我才深刻懂得，人与人之间的相处方式其实不止一种。
以及，最重要的一个便是：微笑可以拉进人与人之间的距离，对对方有一点了解可以展开拉进彼此距离的话题。
严肃的数学老师作文600字 篇六
上课了，周老师笔直地站在讲台上，看着吵闹的我们，很不耐烦地把手在空中绕了半个圆，然后使劲地拍在桌子上，大声地喊道：“同学们，我给大家表演一个魔术，好吗？”
“好！”同学们好像长了一对洁白的翅膀，在兴奋中飞了起来。周老师先拉开抽屉，拿出一个带着雪花的蓝色袋子，在我们眼前晃了晃，低下头说：“这是一个没兜的空袋子。”
说完，他把手伸进袋子里，变出一个五彩缤纷的花环，随手送给一位女同学。突然，周老师又把手伸到空中，在空中抓了一下，等手移到袋子边的时候，他才把手松开，神秘地对我们说：“我刚抓了一把零食，谁表现得好，我就奖给谁。”霎时，热闹的“市场”瞬间变成宁静的“街道”。
让人期待已久的时刻终于顺风而来，只见周老师把手一伸一缩地拿出所有的零食。
“哇，口香糖！”所有人都异口同声地叫了起来。
“坐好！坐好！”周老师大声笑着斥责我们。
我们一听，赶紧像木头人一样，一动不动地坐着，周老师看着乖巧的我们，开心地给每个人发了一块黄色的口香糖。
我们边吃着口香糖边听周老师讲解这个魔术的奥秘，真是惬意。
周老师，你真是一个严肃又幽默的“欢乐家”。
