染雾比赛写多作文 篇一：我的童年回忆
童年是我人生中最美好的时光，充满了无忧无虑的快乐和无限的想象力。在这个充满童真的世界里，我经历了许多有趣的事情，收获了宝贵的回忆。
首先，我记得我小时候最喜欢参加的比赛是画画比赛。我对画画充满了热爱和才华，每次比赛我都会全力以赴。我会选择自己最喜欢的题材，比如动物、自然景观等，然后用丰富的色彩和细腻的笔触将画面展现出来。每次比赛结束后，我都会迫不及待地等待结果的公布，希望自己能够获得奖项。即使没有获奖，我也不会气馁，因为我享受整个过程，享受画画带给我的快乐。
其次，我还参加过朗诵比赛。朗诵是一种表达情感和展示才艺的方式，我喜欢通过朗诵来传达自己的感受。我会选择一些优美的诗歌或短文，用自己的声音和表情将其中的情感表达出来。每次站在舞台上，我都会感到一种自信和自豪，因为我知道，我正在用自己的努力和才华去感染观众，让他们感受到美和情感。
除了画画和朗诵比赛，我还参加过许多其他的比赛，如写作比赛、舞蹈比赛等。每个比赛都给了我机会展示自己的特长和才华，也让我从中学到了许多东西。比赛给了我动力和目标，让我不断进步和提高自己。即使有时候失败了，我也不会气馁，因为我知道，失败是成功之母，只有不断尝试和努力，才能取得更好的成绩。
回想起童年时参加的比赛，我感慨万分。这些比赛不仅让我收获了荣誉和奖品，更重要的是，它们让我变得更加自信和勇敢。通过比赛，我学会了竞争和合作，学会了面对挑战和困难。这些宝贵的经验将伴随我一生，成为我追求梦想的动力和支持。
比赛写多作文 篇二：我的志愿者经历
作为一名中学生，我有幸参加了一次志愿者活动，这是我人生中一段难忘的经历。
这次志愿者活动是在一个贫困山区的小学里进行的。当我第一次到达那里时，我被眼前的景象所震撼。小学的教室简陋，学生们的衣着破旧，他们的笑容中却透露出一种对知识和学习的渴望。看到这些孩子们的坚强和乐观，我决定尽自己的一份力量，帮助他们改善学习环境和提升学习能力。
在志愿者期间，我和其他志愿者一起进行了一系列的活动，如为学生们上课、组织课外活动、捐赠学习用品等。我和一位老师合作，负责为学生们上语文课。由于资源的匮乏，学生们的学习条件非常有限，他们没有教科书，只能凭借老师的口授来学习。在这种情况下，我们尽可能地利用身边的资源，设计了一些趣味性强的教学活动，帮助学生们更好地掌握知识。每当看到学生们的进步和成长，我都感到非常欣慰和自豪。
除了上课，我们还组织了一些课外活动，如运动会、艺术节等。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，也增强了他们的团队合作和交流能力。我记得有一次运动会，我和其他志愿者一起组织了一场趣味接力赛。孩子们积极参与，充满活力和激情。他们用尽全力奔跑，尽管最后没有获得第一名，但他们的笑容和欢呼声让我们感到无比温暖和感动。
这次志愿者活动让我学到了许多东西。我学会了关心他人、乐于助人，也学会了团队合作和领导能力。通过与贫困山区的孩子们接触，我更加珍惜自己所拥有的一切，明白了努力学习的重要性。这次志愿者经历不仅让我成长了许多，也让我意识到自己的责任和使命，希望能为社会贡献自己的一份力量。
综上所述，通过参加志愿者活动，我收获了许多宝贵的经验和回忆。这次经历让我成长了许多，也让我明白了奉献和关爱的重要性。我希望将来还能继续参加志愿者活动，用自己的行动去传递温暖和希望。
比赛写多作文 篇三
有那么一场比赛，使我难以忘怀，又感慨万分！那天下午学校举行的拔河比赛，真是激烈非常。
拔河比赛前两天，班主任老师从班里挑出10个男大力士，又挑出10个女大力士。他们说：“老师，如果我们输了，会不会给班里丢脸啊？”班主任说：“只要你们尽力了，得到锻炼了。我就感到欣慰。我并不在乎输赢。你们要有信心。”选手们听了老师话后。眼里一亮，我知道那是自信的眼光！
同学们既极为期待它的到来，又不敢面对的拔河比赛到来了！下午最后一节课，同学们排好整齐的队伍来到了操场上。比赛开始啦！首先是我们班和四班比赛。我班抓好绳子。四班也抓好绳子。我根本没想到绳子会一下子绷得紧紧的。等裁判老师的哨声一响，大家一下子都用下了全力。观众的呐喊声，加油声响起来。我们班的参赛同学，每个人的脸上都红彤彤的，像着了火。在我们的共同努力下，我们胜利了。大家欣喜若狂。但我们知道，后面还有激烈的比赛。
第二场比赛，遗憾的是班主任有事没来。由代理班主任带领我们出战。我看得出有的选手，没底。应该是缺少了班主任的缘故吧！但很快在我们啦啦队的鼓励加油下，他们很快恢复了信心。令我们高兴的是，这场比赛对手不怎么厉害。我们没费多少力赢得了这场比赛。战胜了一班。我相信班主任知道后一定会很开心的。
第三场比赛决赛，这是一场至关重要的比赛。如果我们赢了，我们就是冠军了。我们要和三班一决高下。开始了，两边队员都像博斗的狮子一样。激烈的博斗着。三班终究凭着他的强大，赢了第一局。我们都大不甘。班主任老师说，我们下一局一定要赢。给三班点颜色看看。我看到参赛队员脸上坚定的表情。看到他们身上燃起了汹汹火焰，烧向对方，可三班太强大了。他们就像千年的坚冰，丝毫不见融化。眼看他们就要胜了，这时候忽然我们刘延龙撕心裂肺的一声叫喊。响彻在上空。三班的同学一惊，我们班队员猛一爆发。我们反败为胜了，现在是1比1平了。接下的一局，相持了一段时间后，我们不甘心的事发生了。我们输了。
在这次拔河比赛中，我们获得了亚军。
比赛写多作文 篇四
大家有没有特别印象深刻的娱乐项目呢？我印象特别深的就是第一次学跳长绳。
跳长绳看起来容易，其实我第一次跳长绳的时候，心里特别紧张，那心脏就像小鹿在“砰砰”的跳。原本以为容易的事情，在看到大家接连挑战失败后，变得更加紧张。我心里暗自想：要是我跳得过去，就是天大的幸运，一定要加油，加油！
终于轮到我了，我按照张老师的的口令，左脚蹦，右脚走，自以为一定能成功，可惜后面的同学们也个个挑战失败，“哎，没跳过去！”，“真可惜！”之类的话不绝于耳。
经过一个月的训练，张老师要开始选长绳运动员啦，并不是所有人都能参加比赛，有人要被淘汰，所以同学们都很紧张。有的同学紧锁眉头，好像满腹心事；有的同学一脸得意，自信满满；有的同学还抓紧时间练习，“临阵磨枪”“张老师来了！”有人嚷到，不知何时张老师出现在大家面前。
“今天，我来选长绳运动员。”张老师眼睛瞪得大大的，扫视在场的所有队员，声音洪亮的仿佛传遍整个操场，操场上顿时鸦雀无声。
经过残酷的选拔，操场上只剩下了少数的“运动员”，这些运动员还要经历层层地训练和选拔才能正式参加比赛。长绳比赛，并不是单纯的动动手动动脚就可以了。通过后面的学习，我明白了，想要跳好长绳，是个人跳好就可以啦，还要求整齐划一的节奏，团结的精神，坚强的意志力才能让整个队伍完整的做好长绳比赛的表演。
一个节奏没有把握好，就可能导致全部的人都要停下来，刚开始的紧张随着紧张的训练没有了，但是怎么样配合大家一起完成长绳的比赛又成为我的新的烦恼。
所有的队员每天坚持练习，一起打着节拍，心里喊着一二、一二，慢慢的我们越来越默契，仿佛一个眼神就能看懂，是抬左脚还是抬右脚，是该蹦跳还是该走。
当天我们不出意料，当然取得了优异的成绩，但是在这些欢呼雀跃的背后又有多少人知道，我们在这个训练的过程中，付出的汗水和辛苦呢？我们比赛前的紧张和比赛结束后的兴奋和解脱呢？
“上一分钟，台下十年功！”在其他人看来，跳长绳可能只是一件非常简单普通的事情，可它带给我的快乐和收获却是让人难忘的回忆。
比赛写多作文 篇五
星期五的最后一节课我们学校举行了一场激烈的拔河比赛，在下午的第二节课一下课我们班的同学就站队了。
到了我们学校的小操场我们开始找地方，我们在离教学楼的小门很近，我弟弟的班就在我们的对面。
拔河比赛开始了，首先是三年级，三年级一班与三年级二班，我们班一起喊：“三年级二班加油！”因为我们是五年级二班所以我们为二班加油。三年级二班胜利了。
然后是四年级，四年级二班胜利时流出了泪水。那是激动的泪，高兴的泪！
最后是我可爱的班级PK五年级一班，第一场：在教学楼哪里，哪里既不宽敞又是一个上坡所以我们输了，我们又换了位置在既宽敞又是个下坡的地方，我们班的运动员不惜一切代价拼命拔，我们班的有些队员受伤了，可他们不放弃，终于我们班胜利了！最后一场：黄小鑫与五一班队员石头。剪刀。布，我们胜利了，所以我们班选了既宽敞又是个下坡的地方，所以我们班胜利了！
因为我们班主任出去学习不在学校所以放学后，我把5。2胜利了！告诉我们班主任——丁红老师。丁红老师高兴极了！
比赛写多作文 篇六
20xx年11月1日上午九点半，我们班正商量着拔河比怎样赢的对手时，只听见操场上传来一，二，三，加油，加油的声音，原来，三年级的比赛已经开始了，我们就赶紧准备好，去操场等待着四年级比赛。
出场的运动员，都是老师从各个班级中挑出来的种子选手，力气都比较大。赵老师带着我们班的选手来到了比赛地点，比赛之前，老师把我们的队伍排了一下，个子低的站前面，个子高的站后面。赵老师还给我们做了一下比赛的动作。以前比较严肃的赵老师，现在我感觉她特别温柔，感觉她更像我们的妈妈一样，她一遍一遍的叮嘱我们，比赛时要小心别伤着自己。说着说着四年级的比赛开始了，我们大家手拉着手，好像都把自己全部的力量用了出来，有的咬着牙，有的用力把脸憋的红红的，有的同学手都拉掉一层皮，可还是没有放弃，我们双方僵持了很久，中途我想过放弃，可是他看见前面的同学比我自己还小，还一直坚持着，自己怎么也不能认输啊！于是，我鼓起力量(自己好像有魔法一样，把对方拉出来比赛圈)，最后，我们班胜利了，我们兴高采烈的，拉拉队也高兴的跳了起来。
通过这次拔河比赛，让我学会了坚持就是胜利，团结就是力量，这样我们的友谊就会更加的长久。
快起床了！妈妈的唠叨声又响起来了，我心想：“原来是一场梦啊！要是真的该多好啊！这一段美好的`时光我是永远不会忘的。”
