染雾我们的班主任杨老师作文 篇一
我们的班主任杨老师
杨老师是我们班的班主任，她是一位非常优秀和负责任的老师。她不仅关心我们的学习，还注重培养我们的品德和人格。
首先，杨老师对我们的学习非常关注。她总是耐心地讲解知识点，解答我们的问题。她会用很多生动形象的例子来帮助我们理解，让学习变得更加有趣。不仅如此，杨老师还会为我们精心准备各种学习资料和习题，帮助我们巩固所学知识。她还会定期组织小测验，让我们检验自己的学习情况，及时调整学习计划。
其次，杨老师非常注重培养我们的品德和人格。她经常组织班会，让我们讨论一些社会热点话题和道德伦理问题。她会引导我们思考，培养我们的独立思考能力和判断力。杨老师还会组织一些社会实践活动，让我们亲身体验社会的各种问题和挑战。通过这些活动，我们学会了关心他人、团结合作和积极向上的态度。
此外，杨老师还是我们班级的组织者和沟通者。她会定期召开班级会议，让我们交流学习和生活中的问题。她会倾听我们的意见和建议，及时解决各种困难和矛盾。在班级活动中，杨老师总是积极参与，带领我们一起策划和组织各种活动，增强班级凝聚力和团队协作能力。
总的来说，我们班的班主任杨老师是一位非常出色的老师。她不仅在学习上给予了我们很大的帮助，还培养了我们的品德和人格。她是我们班级的中流砥柱，我们非常感激有她这样一位优秀的班主任。
我们的班主任杨老师作文 篇二
杨老师的陪伴与鼓励
杨老师是我们班的班主任，她是一位非常负责任和关心学生的老师。在我们的学习和生活中，她给予了我们很多的陪伴和鼓励。
首先，杨老师在学习上给予了我们很大的帮助。她会耐心地讲解知识，帮助我们理解难点。当我们遇到困难时，她总是鼓励我们勇敢面对，相信自己的能力。她会用一些激励的话语来鼓舞我们，让我们更加有信心地面对学习的挑战。
其次，杨老师在生活上也给予了我们很多的关心和照顾。她会定期组织一些班级活动，让我们放松身心，增进彼此之间的友谊。她还会关心我们的日常生活，询问我们的身体和家庭情况。当我们遇到困难时，她会主动伸出援手，给予我们帮助和支持。
此外，杨老师还是我们的良师益友。她不仅是我们的老师，更是我们的朋友。她会与我们进行亲切的交流，听取我们的意见和建议。她会分享她的经验和故事，给予我们很多启发和指导。在我们遇到困惑和疑惑时，她会给予我们耐心的倾听和指导，帮助我们找到解决问题的方法和途径。
总的来说，杨老师是一位非常出色和关心学生的班主任。她在学习和生活中给予了我们很多的陪伴和鼓励。有了她的帮助和支持，我们在学习和成长中都取得了很大的进步。我们非常感激有她这样一位优秀的班主任。
我们的班主任杨老师作文 篇三
开学的第一天，彭老师做自我介绍；“我是不怕麻烦的班主任，今年教大家，希望大家多多关照。”不久，同学们背地里都称他为“麻烦老师”
开学第二天，他就给我们找了许多“麻烦”。有个别同学作文不认真，乱写一气，字迹潦草，彭老师就麻烦他们重做。他们望着作业本，吐了吐舌头，真是哑巴吃黄连--有苦说不出。放学时，全班同学个个自己端正，答案正确。彭老师显示出一副胜利者的样子，脸上笑逐颜开。（说实话彭老师还真有点小孩子气概）
第三天，论到我当值日生。我生怕老师找麻烦，认真的地扫地。谁知道老师一检查，还嫌桌椅没对在水磨地板的线条上，我只得重排。唉，真麻烦。
彭老师找麻烦是不管对象的。平时调皮的学生他找，队干部，班长也照样找。不讲情面，队人一律平等，一视同仁。说来奇怪，随着“麻烦”老师不断找同学的麻烦，班里的同学都在进步，热爱学习的风气也浓了，课堂纪律渐渐变好了，关心集体的同学多了。
“麻烦”老师，一点也不麻烦，你说是吗？（其实啊，老师给我们找的麻烦是在帮助我们进步哦!）
我们的班主任杨老师作文 篇四
我的班主任付老师，是一位既和蔼可亲又严肃认真的好老师。付老师和蔼可亲，在课堂上是我们的良师，给我们讲他的亲身的经历，给我们讲做人的道理，引导我们；如果遇到同学们不明白的问题，付老师会耐心地教导、分析。两年了，您曾经为我们掉过多少金子啊！
付老师教语文，有一次上课时，老师正在认真地讲课时，突然看见两位同学正在下面开小差，为了不影响同学们听讲，老师看了看他们扭过身去又认真的去讲课了。讲完课，老师让我们写作业。然后，走到这两位同学旁边，耐心地告诉他们做错了什么，以后要怎么做。就这样，我们有坏毛病的同学都改正了。付老师很敬业，尽职尽责，处处为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油为了调动我们学习的积极性，他什么招都想出来了，又是加星又是盖花，我们进步了，他比我们还高兴，我们出了问题她比我们还着急。复习阶段，他为我们出复习题、打印卷子；平时也总是留下来陪那些作业有问题的同学，等他们把作业订正好、补齐再走。
付老师是一位好老师，是我们最敬爱的班主任。
我们的班主任杨老师作文 篇五
我的班主任老师，她有一双充满智慧的眼睛，再配上红润的嘴巴，高高的鼻梁和乌黑光亮的头发，简直像个仙女，漂亮极了！
老师很爱我们。她关心我们，疼爱我们，就像妈妈一样。她叫朱亚，平时看上去很文静，但上起课来，她的嗓音可大了！语言表达又清楚又准确，我们听起课来毫不费力。而且她上课还会适时插一些笑话，让同学们听得津津有味！她的课上，没有人不专心听讲，一个个都竖起耳朵听得非常认真！老师讲的课，总是由浅入深，通俗易懂，让我们都沉醉在课堂的氛围当中，多么开心啊！
更让人感动的是，朱老师还非常有责任心。记得有一次，有位同学跑操时，不小心摔倒，把腿擦伤了，都流出血了，老师很着急，急忙把那位同学抱到医务室，给她包扎了一下伤口。又马上给她妈妈打电话，让她妈妈接她回家去休息。
老师总是教育我们同学之间要团结友爱，不能以大欺小，不能谁看不起谁，要互相帮助，共同进步，这让我们感到很温暖！我喜欢我的老师，我爱我的老师！她就像我的妈妈一样。
我们的班主任杨老师作文 篇六
我们的宋老师是二年十班的班主任，她长着一头乌黑的秀发，两只炯炯有神的大眼睛一闪闪亮晶晶，在上课的时候，不论是谁做小动作，她就会用会说话的眼神告诉他，你上课没有注意听讲，交头接耳影响别人上课。
她那张能说会道的嘴和思维敏捷的头脑，讲起数学来丝丝入扣，讲起课文来尾尾动听，让我们十分着迷。她衣着得体，落落大方，全班同学都非常喜欢这位漂亮的班主任。
宋老师讲课的声音非常动听，抑扬顿挫，激情四射，听他上课那就是一种莫大的荣幸和享受。同学们总会情不自禁地随着她的讲课，思绪“荡来荡去”，就连最调皮的同学也能够安安静静睁大好奇的眼睛听她讲课，这就是育人有方，受人尊敬的班主任。
宋老师，还是一位端庄秀美，善解人意的班主任，每当班里有发烧感冒，头痛脑热的同学，她都给予了无微不至的关怀和爱护，有时还将病重的同学送往医院救治。她把同学们当做自己的孩子一样对待，谁的学习成绩提高了，她就予以表扬，谁的学习成绩下降了，老师就帮助同学们分析原因。她给予我们的不仅仅是书本上的知识，还经常给我们讲做人的道路。即使有的同学犯了错，她也会不厌其烦地疏导他们，给大家讲遵章守纪的重要性，语重心长的话语之间充满了无私地关心和爱意。
这就是我们的班主任--宋老师，她像沙漠中的一股清泉，时时刻刻滋润着我们，她像大海中的引航灯塔，为我们指明航行的方向。我为有这样的班主任感到自豪和骄傲，希望她永远做我们的班主任。
