染雾写谁也是我的老师的作文 篇一
谁也是我的老师
在我们的成长道路上，老师是我们最重要的导师，他们教会我们知识，引导我们成长。然而，我们身边还有很多其他的人也是我们的老师，他们可能是我们的家人、朋友、同学甚至是陌生人。他们以不同的方式给予我们启示和教诲，帮助我们成为更好的人。
首先，家人是我们最早的老师。父母是我们的第一位老师，他们从我们的出生开始就教会我们如何行走、说话、吃饭等基本技能。他们还教会我们做人的道理，培养我们的价值观和品德。我的母亲是我最亲近的老师，她教会我坚持不懈、勇敢面对困难。每当我遇到挫折和困难时，她总是鼓励我不要放弃，相信自己的能力。我的父亲是我最坚强的老师，他教会我勇敢追求梦想，不怕失败。他总是告诉我，只有勇敢面对失败，才能取得成功。我的家人是我最亲密的老师，他们的爱和教诲让我受益终生。
其次，朋友也是我们重要的老师。朋友之间的相互影响和学习是我们成长的重要一部分。我的朋友小明是我最值得学习的老师，他总是很勤奋努力，对待学习认真负责。每次考试前，他总是会提醒我认真复习，不要拖延。他还教会我如何管理时间，合理安排学习和娱乐。还有我的朋友小红，她是我最有耐心的老师，每次我遇到困难时，她总是耐心倾听我的烦恼，给我建议和鼓励。朋友之间的相互支持和帮助，让我们共同进步。
最后，陌生人也可以成为我们的老师。每个人都有自己的经历和故事，我们可以从他们身上学到很多。有一次，我在公交车上遇到了一位老人，他告诉我他的人生经历和他的人生哲理。他说，人生就像一本书，每个人都是这本书的作者。无论遇到什么困难，都要勇敢面对，相信自己的能力。他的话让我受益匪浅，教会我要积极面对生活中的挑战。
总之，谁也可以成为我的老师。无论是家人、朋友还是陌生人，他们都以不同的方式给予我启示和教诲。感谢所有的老师，是你们让我不断成长，成为更好的人。
写谁也是我的老师的作文 篇二
每个人都是我的老师
在我们的生活中，我们会遇到各种各样的人和事。有些人是我们的老师，他们给予我们启示和教诲，帮助我们成长。然而，我相信每个人都可以成为我的老师，只要我们愿意去学习和倾听。
首先，家人是我最亲近的老师。我的父母是我最重要的导师，他们从小教会我如何做人、如何处理人际关系。他们教会我诚实、宽容和尊重他人。每当我遇到困难时，他们总是鼓励我坚持不懈，相信自己的能力。我的兄弟姐妹也是我重要的老师，他们教会我分享和友爱的重要性。家人给予我无私的爱和无尽的支持，是我成长的动力。
其次，朋友也是我宝贵的老师。我的朋友们教会我如何相处，如何与人建立良好的关系。他们教会我团队合作和相互帮助的重要性。每当我遇到问题时，他们总是愿意倾听我的烦恼，给我建议和鼓励。朋友之间的互相支持和鼓励，让我们共同进步。
此外，我相信陌生人也可以成为我的老师。每个人都有自己的经历和故事，我们可以从他们身上学到很多。有一次，我遇到了一位陌生人，他告诉我他的人生经历和他的人生哲理。他说，人生就像一条河流，有时会遇到暗礁和急流，但只要我们坚持下去，就一定能够到达目的地。他的话让我受益匪浅，教会我要坚持不懈，相信自己的能力。
总之，每个人都可以成为我的老师。无论是家人、朋友还是陌生人，他们都以不同的方式给予我启示和教诲。我相信，只要我们愿意学习和倾听，每个人都可以成为我们宝贵的老师。让我们感谢所有的老师，他们让我们不断成长，成为更好的人。
写谁也是我的老师的作文 篇三
我学小提琴已经三年，很感谢张老师把我带进小提琴的世界。
张老师很年轻，也很漂亮。她有一头乌黑的长发，圆圆的脸上一双大眼睛炯炯有神。她对我既和蔼可亲，又要求严格。我刚开始学习小提琴时，几度想放弃，因为每节课都是空弦和音阶练习，十分枯燥，听不出任何调来，而且还要站着拉琴。
一开始张老师苦口婆心地对我说，学小提琴一定要打好基础，基础打好了才能拉出优美的乐曲。可是我不听，坐在椅子上赌气，说我不想学了。
这时，张老师拍拍我的肩膀，认真地说：“做事情不能半途而废，既然想学一门乐器就要坚持下去。”听了她的话，我还是坐着不动，说：“我就是不想学你能把我怎么样？”
张老师生气了，声音变得严厉起来，说：“以后，你还学不学我可以不管，但是你妈妈交了20节课的学费，这20节课内你就要继续下去！赶快，给我起来！”张老师一把把我从椅子上拉起来，把琴递到我手中。
从未见过张老师发脾气的.我，一下子被吓到了，只好继续拉琴。经过一段时间的基础练习，我终于能拉出完整的曲子，我非常开心，张老师也为我高兴。
如今，我小提琴学到四级了，但这都是因为一开始张老师的严格要求和不断鼓励，我才能坚持下去，步入美妙的音乐世界。
写谁也是我的老师的作文 篇四
老师就像我的朋友一样，无微不至的关心我、哺育我，虽然老师和我的年龄相比差很多，但是朋友不在于年龄，而是在于心。
记得有一次，那是一节体育课，当时老师先带领我们跑步，跑完后，又给我们自由活动的时间，让我们好好的玩。
就在自由活动的过程中，我和老师成为了朋友，我本来是别的同学打羽毛球的，后来他的技术太差，打不过我。老师看见了自信的说：我来，我一定能打败你的。我自以为是的说：是吗？那咱们来决斗吧！起初，我俩打的可流畅了，羽毛球根本落不下了来。后来，老师母老虎发威一下午就把我打败了。我不服气，就再来了一场，我也母老虎发威，一下子把老师给打败了，老师也不服气，就又来了一场，就这样，再而三打了十几场，实际上最终还是老师赢了，老师果然是见识广啊，我要向您学习，老师答应了。就这样，我们一下课就去打羽毛球，自然而然就成了好朋友。
有时。我一人遇到不开心的事情，就像朋友一样去和老师谈心。有一次，由于我考的不好，因此受到了妈妈的批评。我一整天都闷闷不乐，这被老师机灵的眼睛看到了，就带我去了一个地方，那个地方空无一人。老师问我怎么了，为什么不开心？成绩不好，受到妈妈的批评了。老师想了一番，说：这样吧！我免费给你补课，保证一个月后，学习成绩会提高很多。我连忙说：真的吗？谢谢你，老师。当然是真的了。经过老师补课这段时间，我和老师的友谊越来越深了。最后成了一对全校第一对师生朋友。
所以，朋友不在于年龄，我最好的朋友就是那位对我无微不至的关爱的老师了。今天，我能取得这么好的成绩，就在于我的朋友———老师。我希望有更多的对我无微不至的老师跟我交朋友。
写谁也是我的老师的作文 篇五
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我有许多老师，他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发，长的'并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。
王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
写谁也是我的老师的作文 篇六
“私下的朋友，课上的老师。”我一直想和老师处于这个关系，但是觉得又不太切合实际，老师嘛，严肃认真的人，怎么能和我们一样每天都嬉皮笑脸的呢？因此说，在我心中，老师是很可怕的人，但是也是最可亲的人，我很怕老师，但是老师却说我们都不怕她，这个老师，那就是我们的班主任——韩老师。
韩老师上课一向很严肃，这让课堂上的氛围总是很低沉，再不敢完全确定的情况下我估计大家都不太敢发言，直到完全确定答案，大家都能回答上来时，才敢举起手来，回答问题，然而在这之前的几堂课，都是紧张的，都是放不开的。
但但是韩老师对我们很不错，韩老师与别的老师不同的是，我们受苦她跟着，我们享受她不参与，就那几件微不足道的话来说吧：
三四年级的时候吧，正值酷暑，烈日暴晒着我们，大家在炎热的阳光下很清楚的看见了绿荫、花伞，因为那些都太清楚了，别的老师都举着花伞站在凉爽的绿荫底下，享受着温暖的风，我们羡慕在心中。看到这些，我们看到了更清楚的！我们的班主任韩老师和我们一样也站在太阳地里，陪我们一起“享受”着烈日的暴晒，我的心在炎热的夏天送去了一丝凉爽的风。
冬天，我在外面小饭桌，大风呼呼的刮，我们是无知、不听话的孩子，在体育场里快乐的奔跑，以为这样是一种自由，是一种快乐，不错，但是后面有更大的代价——来到教室里，我们量体温，那时正是甲型H1N1流感的高发期，所以严防死守，坚决不能让感冒人士在人群之中，我呢，℃，接近38度，韩老师非常的急促，打电话联系我的家长，生怕我感冒严重了，我看到韩老师忙里忙外的，冷冷的身上充满了温暖的阳光。
这是韩老师对同学的关心，韩老师也有和自己的学生在一起玩耍，那也是令人难忘的：
冬天里，冷冷清清的体育场出现了51个快活的身影，韩老师和谭老师领着我们49个同学在体育场里打雪仗，堆雪人，滚雪球，不亦乐乎，冷清的体育场顿时热闹起来：欢笑声、呜呜声、欢呼声……响彻在体育场的上空，久久不能消散。
能拥有这样的老师，我感到欣慰，我感到自豪，我感到骄傲，老师，您辛苦了！
