染雾标题：阅读社团的作文500字 篇一
阅读社团的作文500字
我所参加的阅读社团是我校的一个非常活跃的社团，在这里，我们不仅可以一起分享读书的乐趣，还能够互相交流和学习。通过参加阅读社团，我不仅扩展了自己的阅读视野，还培养了自己的写作能力。
在阅读社团中，我们每个月都会选择一本经典的文学作品进行阅读和讨论。通过阅读这些优秀的作品，我们能够了解到不同的文化和思想，同时也能够提高我们的文学素养和阅读能力。在讨论环节中，我们会分享自己对作品的理解和感受，通过交流互动，我们能够更深入地理解作品，也能够从其他人的观点中得到启发。
除了阅读和讨论，我们还会组织一些有趣的活动，例如书展和读书分享会。书展是我们社团的一大特色，我们会在校园内搭建一个展览区域，展示各种各样的书籍。同学们可以在这里浏览书籍，选择自己感兴趣的作品。而读书分享会则是一个与其他社团成员一起分享自己读书心得的机会，我们可以在这里互相借鉴和学习，共同提高。
参加阅读社团给我带来了很多好处。首先，通过阅读优秀的作品，我不仅开阔了自己的视野，还提高了自己的写作能力。在讨论环节中，我学会了倾听和尊重他人的观点，也学会了通过文字表达自己的想法。其次，通过参加社团活动，我结交了很多志同道合的朋友，我们一起分享读书的快乐，一起成长。最后，社团的组织和管理也让我学到了很多，我学会了如何与他人合作，如何组织活动，这对我的综合能力提升有着很大的帮助。
在将来，我希望能够继续参加阅读社团，并且能够在阅读和写作方面取得更大的进步。我相信通过阅读和写作，我能够更好地理解世界，表达自己，也能够为社会做出更多的贡献。
标题：阅读社团的作文500字 篇二
阅读社团的作文500字
阅读是一种美好的享受，而参加阅读社团则是让这种享受变得更加丰富和有意义的途径。我非常幸运地成为了我校的阅读社团的一员，通过参与社团活动，我不仅提高了自己的阅读能力，还收获了许多宝贵的友谊和经验。
在阅读社团中，我们每周都会选择一本书籍进行阅读，并在下一次的社团活动中进行讨论。这个过程非常有趣，我们可以分享自己对书中情节和人物的理解，也可以听取其他人的看法和观点。通过讨论，我们能够从不同的角度去思考问题，拓宽我们的思维和见解。而且，每次讨论之后，我们还会撰写读书笔记，这不仅能够加深对书中内容的理解，还能够提高自己的写作能力。
除了阅读和讨论，阅读社团还会组织一些有趣的活动，例如读书分享会和写作比赛。读书分享会是一个展示自己读书心得的机会，我们可以在这里与其他社团成员互相借鉴和学习。而写作比赛则是一个锻炼自己写作能力的机会，我们可以通过参与比赛来提高自己的写作水平，并与其他优秀的作者交流和学习。
参加阅读社团对我来说有着很重要的意义。首先，通过阅读和讨论，我提高了自己的阅读能力和写作能力，这对我以后的学习和发展都有着很大的帮助。其次，我结交了很多志同道合的朋友，我们一起分享读书的乐趣，一起成长。最后，通过社团的组织和管理，我学会了如何与他人合作，如何组织活动，这对我的综合能力提升有着很大的帮助。
对于我来说，参加阅读社团不仅是一种爱好，更是一种责任和使命。我希望通过阅读和写作能够更好地理解世界，表达自己，也能够为社会做出更多的贡献。阅读社团给了我这个机会，我会珍惜并努力去实现自己的目标。
阅读社团的作文500字 篇三
刘蕴萱
开学以来，我们的语文老师卜庆振别出心裁，举办了多场读书会，许多同学争先恐后地报名参赛，做主持人。演讲人员全部满员，我也有幸通过老师的初选，成为了一名主持人。
这次，是《格列佛游记》小组手抄报展示，我们小组没有得第一，可我仍然感受到了我们付出的价值。
郭唯一负责画风制作，她画的色彩艳丽，美丽怡人。沈子涵和康桐负责写字，他们认认真真地写，仔仔细细地查资料，终于让手抄报变得整洁美观、内容丰富。
孙远状和郑祥志负责演讲，他们的演讲并不是天衣无缝，反而错误百出。但他们也认真了，努力想取个好成绩，虽然结果不好，但长后大后回味，会发现小时候的事，酸甜苦辣其实都很有意思。
可能有人会觉得我在小组里什么都没有做，但他们不知道，主持的稿子我读了无数遍，本来我的嗓子就哑了，并且咳嗽得很厉害，但我依旧在努力，并且小组内的事情我也一直在操心。
每次读书会，我都感觉心潮湃，跃跃欲试，这次我终于参加了，并且老师还夸了我，这也是一个成长的过程！像一棵小树苗一样，长大，成为小树；又大长，成为参天大树！
我非常喜欢卜庆振老师的这个方法，让学生增加阅读兴趣，学会发表自我感受，不那么千篇一律，让学生找到自己真正要表达的事情！多棒啊！
当主持人，其实很辛苦，要吐字清晰，动作适合，还要说的有条有理，稿子也要背熟，因为有些时候，是不能拿稿子的，就算能拿，一紧张读错了怎么办？所以，稿子要好，也要背熟。
背长稿子很烦人，因为有些台词会相似，容易乱，但我喜欢当主持人，喜欢背稿子的感觉。虽然这次说的还不够好，但我觉得一直在进步。以前，我在三十个人面前说话会紧张，但这次不紧张了，因为我在许多比赛中知道：越紧张越讲不好，当我们打败害怕时，害怕自然会消失不见！
当主持人很好，读书交流的比赛也很好，虽然没拿第一，但要知足常乐！含泪的微笑也很美！
阅读社团的作文500字 篇四
乔孟缘
冰心曾说：“读书好，多读书，读好书。”别人都说书是进步的阶梯，书是知识的大门，书还是润滑剂。而我却是这样认为的，读书，就是与书中人物一同欢笑、悲伤的过程，就是体验新人生的征程。
在我们班里，每周五都是一个令人激动的日子。课下的教室足以用“沸腾”二字形容，大家都在为读书交流会作准备。你会看到，总有那么几个人临阵磨枪，抓紧时间组织语言；还有的满面春风，一脸“我一定赢”的样子。
“丁零零——”是上课铃打破了那一片奔流歌唱的清泉，送来的是更为振奋人心的汪洋大海。主持人笑容可鞠地走上讲台，一边做动作一边大方地讲话：“……我宣布！本周读书交流会正式开始！”教室里响起雷鸣般的掌声，第一位同学从容不迫地走上台，他是参加过几次的老选手了，稿都不拿，随机应变，用手介绍着ＰＰＴ上的课件，不忘露出灿烂的微笑，我们做观众的听得饶有兴趣，展示人也时不时引起一阵哄堂大笑。每到最有意思的部分，他便拉长了音调，提高了语速，下面的同学入迷的张着嘴听，两只眼睛透看亮光。最后一句“谢谢大家，我的演讲结束。”告终。
接着是第二个同学，他似乎有些紧张，上了台，身体僵硬地定在那儿，开场白重复了两句，下面同学有的在偷笑，抬眼一看老师，又竖起耳朵听。“夏洛……和威尔伯……那一天……”面对这样的发言，每个人都用关心的眼光看着他，在心里说：“加油啊，不要紧张！”他见自己状态不佳，放慢了语速，放平了心态，用富有感情的语言一字一顿地说，老师露出了欣慰的微笑。终于结束了，他长叹一声，老师给他一个鼓励的眼光，同学们给他一个大大的点赞。每一次读书交流会，我都收获很多，有些是态度上的，有些是内容上的，这些将会成为铺路石，为我铺垫更好的未来！
阅读社团的作文500字 篇五
学生图书馆里员在协助图书馆维持正常开放秩序的同时，锻炼了同学们的组织能力，提高同学们的团队精神和文化素养。为了下学年能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对图书馆里员的兴趣
引导学生，努力提高他们的审美趣味，提高发展创新能力。在他们的影响下更多的学生想参加社团。
二、增加了学生的知识面
在图书馆里员社团的活动中不仅是讲解了社团的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多图书馆里员的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
1.熟悉馆内藏书分类，并了解馆内图书摆放位置。
2.将借阅后的书籍进行整理归位。
3.协助教师教师管理员对新书进行分类整理上架工作。
4.办好班级图书角，并起带动同学看课外书的积极性，对同学的课外阅读进行辅导，并作好记载加以督促。
5.协助学校教导处、图书馆组织学生开展主题读书活动，撰写读书心得等。
6.参与制定学校图书馆的购书计划、新书介绍推荐等。
每次大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作完成任务，从而激发学生的兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。
三、增加了学生的阅读机会
在每次认为完成后，学生可以自由阅读图书馆的书籍，每次放学都是在老师催促下才不情愿的离开图书馆。他们都有奉献助人的精神，他们想结交更多的朋友，他们想锻炼自己的组织能力，他们又很爱读书和看报。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
阅读社团的作文500字 篇六
本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评比等活动。我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结：
一、营造书香氛围
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。首先，我们班建立了班级小书库，让学生有书可读。很多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借阅书籍，孩子们的读书兴趣浓厚起来了。
二、开展多彩活动
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
在营造好班级氛围的同时，我的是思考把学生引导阅读道路上来。首先在班级氛围中，督促学生读书外，还要通过平时开展的活动来引导学生。如我们每周必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项活动在不断的完善过程中。
其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
三、经常灌输学生读书的好处和推荐好书
正如高尔基所言“热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。”引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了一部名著。
四、保证读书时间
每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。
读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年，我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读的好书，获取的知识。我也要尽职尽责地做好自己的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
