染雾铅笔与橡皮擦童话作文 篇一：魔法之旅
在一个美丽的童话世界里，有一支特别的铅笔和一块神奇的橡皮擦。铅笔名叫彩虹，它的身体是七彩斑斓的，每次用它画画，都能让画面变得生动多彩。橡皮擦名叫梦幻，它的身体透明晶莹，每次擦拭，都能让痕迹消失无踪。
彩虹和梦幻是最好的朋友，他们每天一起上学，一起玩耍。他们的梦想是能够帮助人们实现心愿。有一天，他们听说了一个神奇的魔法，只要找到魔法之泉，就能实现一个愿望。于是，彩虹和梦幻决定踏上寻找魔法之泉的旅程。
他们穿过了茂密的森林，越过了高山和大海，来到了一个神秘的洞穴。洞穴里充满了阴暗和恐惧，但是为了实现愿望，他们毫不畏惧地走了进去。
在洞穴的深处，他们发现了一个闪烁着光芒的石碑。石碑上刻着一行字：“只有真正的友谊才能找到魔法之泉。”彩虹和梦幻互相鼓励着，紧紧握住了对方的手，决定一起面对接下来的挑战。
他们穿过了一个又一个的迷宫，遇到了各种各样的困难。有时候，彩虹需要用颜色帮助梦幻找到正确的道路；有时候，梦幻需要用透明度帮助彩虹避开陷阱。他们互相支持，互相帮助，终于走到了迷宫的尽头。
在尽头的地方，他们看到了一泓闪烁着七彩光芒的水泉，就是传说中的魔法之泉。彩虹和梦幻高兴地跳了起来，他们相信，只要他们一起许愿，愿望就一定会实现。
彩虹和梦幻紧紧握住对方的手，闭上了眼睛，默默地许下了各自的愿望。当他们睁开眼睛的时候，他们发现彩虹的身体变得更加明亮，梦幻的身体变得更加透明。他们知道，他们的愿望已经实现了。
从此以后，彩虹和梦幻变得更加快乐，因为他们知道，只要有真正的友谊，他们就能够创造奇迹，帮助更多的人实现梦想。
铅笔与橡皮擦童话作文 篇二：友谊的力量
在一个充满魔法和奇迹的童话世界里，有一支特别的铅笔和一块神奇的橡皮擦。铅笔叫小彩，它的身体五颜六色，用它画画，可以让画面变得生动多彩。橡皮擦叫小橡，它的身体柔软可爱，用它擦拭，可以让痕迹消失无踪。
小彩和小橡是最好的朋友，他们每天一起上学，一起玩耍。他们的梦想是能够帮助人们实现心愿。有一天，他们听说了一个神奇的魔法，只要找到魔法之泉，就能实现一个愿望。于是，小彩和小橡决定踏上寻找魔法之泉的旅程。
他们穿过了茂密的森林，跨过了高山和大海，来到了一个神秘的洞穴。洞穴里黑暗而寒冷，但是为了实现愿望，他们毫不畏惧地走了进去。
在洞穴的深处，他们发现了一块散发着光芒的石碑。石碑上刻着一行字：“只有真正的友谊才能找到魔法之泉。”小彩和小橡互相鼓励着，紧紧握住了对方的手，决定一起面对接下来的挑战。
他们穿过了一个又一个的迷宫，遇到了各种各样的困难。有时候，小彩需要用颜色帮助小橡找到正确的道路；有时候，小橡需要用柔软的身体帮助小彩避开陷阱。他们互相支持，互相帮助，终于走到了迷宫的尽头。
在尽头的地方，他们看到了一泓闪烁着五彩光芒的水泉，就是传说中的魔法之泉。小彩和小橡高兴地跳了起来，他们相信，只要他们一起许愿，愿望就一定会实现。
小彩和小橡紧紧握住对方的手，闭上了眼睛，默默地许下了各自的愿望。当他们睁开眼睛的时候，他们发现小彩的身体变得更加鲜艳，小橡的身体变得更加柔软。他们知道，他们的愿望已经实现了。
从此以后，小彩和小橡变得更加快乐，因为他们知道，只要有真正的友谊，他们就能够创造奇迹，帮助更多的人实现梦想。他们的故事传遍了整个童话世界，成为了友谊与奇迹的象征。
铅笔与橡皮擦童话作文 篇三
从前，有一块橡皮和一支铅笔是一对好朋友。它们一起住在小主人红红的笔盒里，形影不离。
有一天，铅笔和橡皮走在路上，它们边走边谈天说地，可开心了！突然，铅笔提议说：“橡皮，我们结为兄弟吧！你当哥哥，我当弟弟。”一旁的橡皮不好意思地说：“我这么小，还是你当哥哥吧！”既然橡皮这么说，铅笔也就没有推辞。
之后，它们俩一直和气得像一家人，直到最近几天，小主人红红十分喜爱天蓝色且散发着香味的橡皮。铅笔见了，十分嫉妒。从那天起，铅笔便故意写错字，让红红一直得拿起橡皮“噌噌噌”不停地擦，错了一次又一次，擦了一回又一回。其实呀，铅笔这是在故意削弱橡皮呢！
过了一阵子，铅笔请橡皮去照镜子。它们来到镜子前，铅笔假装彬彬有礼地请橡皮先照，橡皮看着镜子里瘦弱的身影，叹一口气，说：“唉，我老了，不中用了！”说罢，退到后面让铅笔照。铅笔得意极了，挺着胸膛边走到镜子前，边说：“看看我……”本来，它以为镜子里会出现一个细长挺拔的身体，就像它从前那样。可是，它却看到了一个矮小的身形。“啊？这是我吗？”铅笔惊讶地说。这时，笔盒爷爷从它们身后缓缓地走出来，意味深长地说：“铅笔呀，你在削弱橡皮的同时，其实也在削弱自己呀！”铅笔听了，想了想，不好意思地低下了原本高傲的头，真诚地向橡皮说了声“对不起”。
从此以后，铅笔和橡皮又变成了一对好兄弟，在笔盒里愉快地相处在一起！
铅笔与橡皮擦童话作文 篇四
星期天，铅笔去找橡皮玩，到了橡皮家，铅笔说：“我们出去玩吧！”橡皮回答道说：“好主意。”于是，他们两个离开了家，来到了草坪上，铅笔说：“哇！今天的天气真好，雪白雪白的云朵像一个个棉花糖，火红火红的太阳像一个又大又圆的火球。”铅笔说着说着都流口水了。橡皮看见铅笔流口水的样子，笑得肚子都疼了。
铅笔突然看见对面有一棵又高又大的桃树，树上结满了果子，可诱人啦！它他们两个都等不及要想吃了。可是，中间有一条小溪，不知道怎么过去，橡皮看到旁边有一条帆船，铅笔说：“还等什么，准备上船。”于是，他们上了船，划到了对岸。他们两个摘了桃子之后就开始吃了起来，铅笔和橡皮一起说道：“多么好吃的桃子呀！”
导师点评：
看了你的这篇文章，仿佛眼前出现了一条小溪，清秀，优美，语句流畅，你的想象力丰富、大胆！这篇文章运用两种时常出现在我们身边的文具进行叙述，童真童趣的修辞手法使这篇文章增添了不少的色彩，老师觉得你写的很不错！故事写得比较完整，如能够把段落层次描写的更加具体，那这篇文章一定会更好的，比如你可以用总分总三段式来把这篇文章写得更好！希望你看到老师的建议后再三斟酌，或许你又有了不一样的灵感，能写出更好的文章。请继续加油吧！
铅笔与橡皮擦童话作文 篇五
下课了，小明把铅笔和橡皮扔在桌子上，就迫不及待地跑出去玩了。
铅笔骄傲地瞥了橡皮一眼，说：“你看我笔直笔直的，又细又长，多苗条。再看看你，又粗又胖，脏兮兮的，多难看。小主人每天用我来完成作业，数我功劳大。而你就没多大用处。”橡皮什么话也没说，扭过头去不理他。
铅笔看见小明旁边的同学没出去，正在教室里写作业。她的字写错了，橡皮赶紧跑过去帮忙。看见人家的铅笔橡皮这么友好地合作，铅笔脸红了。他想了半天，终于鼓起勇气，去跟橡皮承认错误：“橡皮对不起，我错了”橡皮笑眯眯地说：“没关系。”
这时他们听见老师正在批评小明：“你下课是不是应该把文具盒收拾好哪?”小明赶紧把铅笔橡皮放进文具盒里。铅笔和橡皮又成为了一对好朋友。
铅笔与橡皮擦童话作文 篇六
铅笔和橡皮是两兄弟，住在我的文具盒里面。
一个月明星稀的晚上，铅笔和橡皮不知为什么闹起来了。
“橡皮弟弟，你很多时候都毁掉我的劳动成果，这是为什么呀？”看样子铅笔哥哥很生气，伸长脖子质问，“还有，每次小主人又为什么总是在我这边动刀呢？”
“没有为什么呀，我一直帮你呢！”橡皮弟弟笑着回答。
“什么？你帮我！你帮我什么呢？说啊？你帮我什么？”铅笔哥哥紧逼着橡皮弟弟，就差点跳起来，“你自以为在帮我吧！”
橡皮弟弟听着听着，觉得不对劲了，轻声地问道：“铅笔哥哥，难道你做错了，根本不用我帮你改正？”
“用你？用你！哼！”铅笔哥哥的气不打一处来，急得一个劲乱跳。
这可惹下了大祸，一向不爱说话的文具盒哭了起来。
瞧，文具盒刚刚换了一身新衣裳，漂亮极了！正等着小主人的夸奖呢！没想到满是铅笔哥哥的脚印儿。
文具盒停止哭声，说话了：“你们是在争什么呀？说话嘛？”
这时，橡皮弟弟跑过去笑眯眯地帮助消除了铅笔哥哥的脚印。
铅笔哥哥站在一边，慢慢地低下了头，他明白了：橡皮弟弟真正是在帮助我。
文具盒又说话了：“铅笔，你是哥哥，你应该明白了，橡皮弟弟默默地奉献自己呢！”
从此以后，铅笔哥哥一直顶着橡皮弟弟走路，他为有这么好的弟弟而高兴着……
