染雾打吊针的老师作文 篇一
打吊针的老师
我有一个非常特别的老师，她是一位经常需要打吊针的老师。这位老师叫李老师，她是我上初中时的班主任。
每次上体育课，我们都能看到李老师不同寻常的举动。她总是戴着一副黑色的眼镜，看上去很严肃。而且，她的右手总是缠着纱布，看上去有些笨拙。我和同学们都很好奇，为什么李老师的手会受伤呢？
有一天，我终于忍不住好奇心，向李老师询问起了她的手伤的原因。李老师微笑着说：“孩子们，其实我每天都需要打吊针，这就是为什么我的手会受伤。你们知道，我是一名糖尿病患者，所以我需要每天注射胰岛素来控制病情。”
我和同学们都感到非常吃惊。我们从来没有想过，我们那位严肃的老师竟然是一个患有糖尿病的人。李老师继续说：“我知道，有很多人对注射胰岛素这件事感到害怕和恐惧。但是，我想告诉你们，打吊针并不可怕，它是为了保护我们的健康。”
李老师的话让我深受触动。她不仅是我们的老师，还是一个坚强的患者。她用自己的经历告诉我们，生病并不可怕，关键是要积极面对，及时治疗。她还鼓励我们要珍惜健康，保持良好的生活习惯。
从那以后，我对李老师的敬意更加深了。她是一位不仅教书育人，还用自己的实际行动影响着我们的老师。她的勇敢和坚强给了我很大的启示，让我明白了面对困难时要坚持不懈，勇往直前。
打吊针的老师 篇二
打吊针的老师
我有一个特别的老师，她是一位经常需要打吊针的老师。这位老师叫李老师，她是我小学时的班主任。
每次上课，我们都能看到李老师右手上的纱布。有一次，我忍不住好奇地问她：“李老师，你的手怎么受伤了？”李老师微笑着回答：“是的，我每天都需要打吊针，因为我患有一种自身免疫性疾病。”
听到这个答案，我感到很震惊。我从来没有想过，我们那位平时看上去很健康的老师竟然有这样的困扰。李老师继续说：“打吊针虽然不是一件舒服的事情，但是它是为了让我保持健康，继续教导你们。”
李老师的话让我对打吊针有了更深的理解。这个看似简单的动作，对于一些患有疾病的人来说，是维持健康的重要手段。李老师的坚强和乐观态度也让我深受启发。她没有因为疾病而放弃教学，反而更加努力地工作，把最好的知识传授给我们。
我也从李老师身上学到了很多。她让我明白了生活中总会遇到一些困难，但是只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够克服困难。李老师用自己的行动告诉我们，无论遇到什么困难，我们都要保持积极的心态，相信自己，坚持不懈地追求梦想。
在我心中，李老师是一位特别的老师。她不仅教会了我知识，更教会了我面对困难的勇气和坚持。我会永远记住李老师，她是我人生中的一位重要的导师。
打吊针的老师作文 篇三
我最敬佩我们班的班主任何老师。敬佩他那样热心地照顾受伤的我。
记得有一个小礼拜早上，阳光明媚，我正在篮球场上打篮球，突然一条木棍砸在我头上，我用手包住，放开手一看全是血。我不想让老师知道，以为用水冲冲就没事了，没想到血越流越多，只好去何老师那里。何老师一看我头上出血了，又看我头发湿湿的，老师一切都明白了。又急忙把我送去医院进行治疗，包扎、上药、打吊针。到了中午时，老师又回到学校送饭来给我吃，我的右手打着吊针，左手又不习惯吃饭，何老师看见了，一口一口地喂给我吃，我心想，我有一个这么好的老师，我真感到自豪。
回到学校后，何老师看见我外套上全是血，何老师又叫我把外套脱下来，帮我拿去洗。何老师洗完衣服后，回来问我“头上的伤口还疼吗？”我说：“不疼了”。
看吧，这就是我最敬佩的老师，从医院回来后，还问我伤口疼吗？你们见过这样的老师吗？
这就是我一生中最敬佩的老师——何老师。
打吊针的老师作文 篇四
无论是谁都有一个敬佩的人，而我敬佩的人是我们的科学老师——李老师。所以我以这篇作文来夸夸他对我们的教育。
李老师长得普普通通，鼻梁上架着一副银边眼镜，看起来像一位什么有学问的书生。他经常穿黑色的衣裳，为人风趣又幽默，偶尔会和我们开开玩笑，做一些新奇的科学实验。
他的课堂生动、有趣，我们听的认真极了！就连平时不认真听讲的同学们都变得认真起来。我们这节课学的是把“蜡烛燃烧成液体再变成固体会有新的物质加出”吗？我们开始做实验了，先把蜡烛放在一个小的瓷盘里，再点燃酒精灯加热，小盘子里的蜡烛渐渐的变成了液体，通过晾干，盘子里的液体又变成了固体。最后李老师通过这个实验让我们知道了把蜡烛燃烧成液体在使其变成固体并没有新的物质加入。
李老师不仅上课生动、有趣，而且对学生十分的负责。他每一次上完课总是会布置一些与上课内容相关的作业让我们来做，看看我们一节课听进去了多少，听明白了多少。而且，如果作业有错误，他会给我们纠正出来，再发给我们，让我们自己先订正，如果真的不会，李老师就会手把手的'教我们，让我们听明白这道题是怎么做的。李老师上课有味、风趣，工作认真负责，让我非常敬佩。
自从我们开设了科学课，李老师就一直教导我们了，在一起的三年了，他工作认真，对我们要求严格，让我们上完他的科学课都会学到新的科学知识，哪怕是一点也不喜欢科学的同学，也十分喜欢他。所以我十分敬佩李老师，也感谢李老师对我们的谆谆教诲！
打吊针的老师作文 篇五
昨天我们语文课的第二单元的课文学完了，我想今天我们就要写作文了吧！不知道这次老师又要我们写的作文题目是什么？
每学完一个单元的课文我们都会写一次作文，虽然书的每单元后面都有作文题目，但我们每次都不是依书上的题目让我们写，而是老师说题目，我们依老师说的题目来写，每次写个作文，写的我都会烦死了，可是又不能不写，说句实话每次写作文写的我自己都不知道写些什么好了，每次都在那拖拖拉拉的凑字数，看得我自己都无赖死了，可是要我自己来写我自己有不知道到底该写些什么，每次写来写去还不就是那么几句。
不过这么做的可不止我一个哦！我周围的人都是这么做的，因为我们实在是江南才尽了，实在是词穷了，也许是我们语文还没学好吧！不过我也知道老师每次让我们写作文都是为我们好，让我们锻炼一下自己的写作能力，所以我们虽在不断的抱怨着，可是我们却依旧敬爱着我们的语文老师，不仅仅是因为他是我们的老师，而是因为他时刻都在为我们着想着。
我们敬爱的语文老师是一个十分温和的人，当我们犯错时他会告诉我们，而不是像其他老师那样训我们；当我们遇到不懂的地方时，他会一遍又一遍的为我们讲解，知道我们懂得为止；当我们遇到困惑时，他会为我们指明方向，告诉我们什么是正确的什么是错误的，老师还不是直白的告诉我，而是举例告诉我们，让我们自己去体会，让我们能够自己去寻找答案，使我们更加懂得为什么要那么做；当我们……
我们敬爱的语文老师是一个十分负责的老师，记得有一次老师发烧了，他上午为我们上完课，中午就去打吊针，下午又回来为我们上课，生怕我们的课落后了。
我们的语文老师，是那么的好，是那么的让我喜欢，是那么的让我们敬爱。
打吊针的老师作文 篇六
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”只要我唱起这首歌，就想起了妈妈对我浓浓的爱。
妈妈，您养育了我11年，为了让我快乐成长，有多少个日日夜夜您为我操劳，额头上又多了细细的皱纹。我生病时，您匆匆忙忙，不顾一切地带我上医院，陪我打完吊针，回到家时，我看见您的额头上淌下几颗黄豆般大的汗水。晚上，我躺在床上进入了甜美的梦乡，半夜把被子踢到地上，您起来把我给盖上，您时时刻刻都想着我。
生活上，您对我更加无微不至。学习上您给我细雨般的关心。当我考试考好的时候，我急忙地回家报告，您脸上也露出了笑容；当我考试考差的时候，您耐心地为我分析，鼓励我下次继续努力，不灰心。让我在失败中看到曙光。因为有了您对我的支持和教导，所以，考试的时候让我不会感到畏惧，反而更有信心。
妈妈您的爱是幸福的源泉；妈妈您的爱是快乐的开头；妈妈您的爱是家庭幸福的吉祥物……让我对您说一声：“妈妈，我爱您，您辛苦了。”
