当小老师作文400字作文 篇一
当小老师作文400字作文 篇二
当小老师作文600字作文 篇一
当小老师作文600字作文 篇二
当小老师作文400字作文 篇三
“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.
小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.
长大后我就成了你,
才知道那间教室,
放飞的是希望,
守巢的总是你。”
每当听到这首歌曲,我就心潮澎湃,我长大以后一定要当一个老师,这个理想无数次在梦中实现,可是梦醒时分才知道那只是南柯一梦。
那天,我在表妹家和她一起玩,突然,我心血来潮,要给表妹画一幅肖像画。说干就干,我让她乖乖的坐在我对面的小凳子上不要动,我开始仔细观察并按照她的相貌特征来画:大眼睛、圆脸蛋、白皮肤、小鼻子、樱桃小口、两只肉嘟嘟的小手、两条圆乎乎的小腿,对了,可爱的“蘑菇头”可不能忘记。我那个小模特一会儿就东瞅瞅西逛逛的,好不容易画完了,累的我满头大汗,不过看到自己的“作品”还是蛮不错的,我也就知足了。当我给表妹看我给她画的画时,她高兴的一蹦三尺高,并且拉着我的手死缠硬磨非要让她收下她这个“徒弟”,教她画画。没辙了,谁让我画的这么好看呢?我就暂且收她为徒吧。
首先,我找了两张白纸给了她一张我一张,并且给了她一支铅笔,我自己也拿了一支。我问她:“博雅妹妹,你最想让姐姐教你画什么呢?”,她回答到:“我喜欢小猫咪,你就教我画小猫咪吧!”我爽快答应了,因为画猫咪可是我的长项呀!“现在,姐姐要开始画画了,你可要仔细看我是怎么画了。”,“好,没问题!姐姐,我一定不会让你失望的!”表妹很快的答应了,手里拿着笔,看起来姿势还是蛮像的,就是不知道画的成果怎么样?我先在纸上画了一个猫咪的轮廓图,然后依次添上眼睛、鼻子、一套浅粉色的小洋装、一双缀着蝴蝶结的皮鞋,还有一把精致的蕾丝伞。刚开始,她还会一笔一笔跟我学习,等我全部画完再看的时候,她的纸上歪歪扭扭的,画的简直是一个“四不像”嘛!再仔细看她一脸茫然,眼泪在眼眶里打转,低声给我说:“姐姐,我是不是很笨,是不是个小笨蛋,连个猫咪都不会画,你是不是不想教我了?”我抚摸着她的头说:“你很聪明的,不是笨蛋,姐姐愿意教你。”话虽这样说,可是我心里真的觉得她怎么这么笨呢,连个画画都学不会。于是,我无奈地走到她身边,准备手把手的教她。这时,我才发现了一个严重的“教学缺陷”:我从头到尾都是按照自己的画画速度进行,根本没有顾及这个“小徒弟”的接受能力,她肯定是跟不上我的教学速度,所以最后没有画好,而且一脸的哭相。于是,我重新教她画猫咪,我慢慢的一步一步教她,看着她完成了上一个笔画才教她下一笔怎么画,就这样,我画一步她学一步,经过30分钟的“奋战”,表妹的画纸上终于有一只优雅的“淑女猫”闪亮登场,她高兴极了,大声说:“我会画猫咪了!”我竖起大拇指给了她一个最好的奖励!我搂着表妹,我们一起哈哈大笑,我们成功了,耶!
经过这次“教学实践”,我终于明白了教学要循序渐进,一步一步来,不能心急,同时一定要时刻注意学生的接受能力,随时改变教学方法,这样才会使教学相得益彰,取得优异的成绩!我相信我以后一定会成为一个优秀的人民教师!这次“我当小老师”活动,我的收获真大!以后还要继续当下去!
当小老师作文400字作文 篇四
奶奶是个没有上过学的人,她最近找我教她写她自己的名字。这可是件稀奇的事。
奶奶常说:“有文化和没文化没什么区别,我不用学也可以。”可这次奶奶再三要我教她写字。我暗暗自喜:呵呵,我当奶奶的小老师,那我不就是新小老师吗!哈哈。
我的梦想就是成为一位教师,正好就来实习一下吧。于是我答应教奶奶写字。我摆出一副老师的模样,清了清嗓子,拿起题板,还给奶奶发了田字格。今天,奶奶,我们要学写自己的名字,请同学们拿出田字格来写 “王”。“一横一横一竖一横,好了就这样写。”我到奶奶旁边,看奶奶写王字。奶奶一笔一画,写得比我还认真呢!我拿起笔在田字格里写了个王字,叫奶奶照着写一行。奶奶很聪明,我一教便会了。
下面写爱,爱有点难写,我握着奶奶的手一撇一捺的写,看这架势,我还真像个小老师。写爱字,对于没有上过学的奶奶比登天还难。奶奶不是这撇写歪了,就是那捺写成横了。不过我是个老师,我有百分百的耐心,所以在我的带领下,奶奶终于写好了爱字。奶奶要写岳字时,比第一次还认真。我面对这么认真的学生,我也感到欣慰。岳字是非常难写的,可让我大吃一惊,奶奶不仅把岳字写得端端正正,还把岳字写得很标准,不像新手写的字。
看着我的成就,我不禁高兴起来,我是不是个好的小新老师呢?
当小老师作文400字作文 篇五
“铃铃铃。”下课了,老师对我说:“安子杰,下周三的社会课由你来讲。”不会吧?我听了不由地打了一个寒战,这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下,我下定决心:一定要讲好这节课。
回到家,我开始备起课来,我先把课文读熟,不会的字查字典,再把课后的问题解答,好了,万事俱备,只欠东风了。
时间过得真快,星期三很快就到了,我早早地来到了学校,一进教室,大家便簇拥过来,问我准备的怎么样,大家的关心使我受到了鼓舞,同时又对我无形地施加了压力。“叮铃”上课了,我走上讲台,对大家说:“大家好,今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先,请大家读课文,想一想,中国第一长的河是哪条?第二长的河又是哪条呢?”
一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯,也让我明白了做教师的辛苦,真是受益匪浅。
当小老师作文400字作文 篇六
一直来,我都是以学生“平民”出现,从来没有想过哪一天能当上老师“总统”。但在就读三年级的时候,我意外地当了一回小老师,现在想起来记忆犹新。
那是在一堂《读不完的'大书》语文课即将结束的时候,我们的周老师突然问大家:你们谁想当小老师啊?下周学校的语文学科节,有一项内容就是“我来当老师”,给大家上课,就像老师给你们上课一样,哪位同学自愿报名?同学们先是面面相觑,后来个个初生牛犊不怕虎似得,纷纷举起了右手。我呢,一听可以当老师,心想那是多神气的事啊,于是把两只手举得老高老高,生怕不被老师发现。许是我的满腔热情吧,很幸运地,我被挑选上了。不过,老师可是有言在先,如果准备不充分的话,很可能被撤下来的。
在我看来,当一名小老师没什么难的,天天听老师们上课,听也听熟练了,不就把课本的内容讲给大家听嘛,我心里不以为然。再说啦,现在老师都使用PPT教学,而我不就是最擅长制作PPT吗?嘿嘿,这些对我来说都太简单了,我在心里美滋滋地想着,仿佛自己已经成为一名合格的小老师了……
课后,老师给我拿来了一张表格,我一看,傻眼了,原来是备课表!难不成我当一回小老师也要备课?看到我诧异的表情,老师微笑着说:铭,不用太担心,其实也没有那么难的,只要精心准备的话,老师相信你能做得很好。接着,老师就怎么备课,如何上好课等向我做了详细说明。我的心里七上八下的,开始觉得当老师的不易了。不过,在老师面前,我还是表现得信心十足,一副不怕困难的模样。
回到家里,我就飞快地打开电脑,开始了我的“小老师”的功课准备工作。我下载了一个模板后,开始填充讲课的内容。为了使PPT看起来更完美,我这里弄个超链接,那里又弄个动画,忙忙碌碌了个把小时,发现才做了极少的部分。我开始着急起来。为了加快速度,之后的幻灯片内容就寥寥草草随便应付了。整体做完后一看,自我感觉真不好。
于是,我又这里补补,那里修修,把幻灯片做得视觉上更加丰富美观些。可做完后的PPT样子像是打满了五颜六色的补丁,杂乱无章,我开始泄气了。我叫来妈妈给我当参谋,谁知妈妈飞快地扫了一眼,就说:“绝对不行!”。我像被挨了当头一棒似的,傻傻地愣在那里,不知所措了。随后,妈妈告诉我不要急于做PPT,而是一定要静下心来,好好地去阅读、理解课文本身表达的内容,理解透彻了,才会有真材实料,才能通过PPT好好地去展示给大家。
听了妈妈的话,不禁又想起周老师对我说的“精心准备”这四个字,我若有所思。心想老师每一次精彩的课堂,是不容马虎的。于是在家里,我反复修改我的“教案”,又反复试讲,妈妈主动当我的学生,又当我的老师。
充满期待的那一课堂终于来临了,我镇定自如地走上了讲台,开始了我那奇妙的30分讲课之旅。虽然,在讲课的过程中有点激动,有点紧张,还有些磕巴,甚至出现停顿,但是同学们却报以我热烈的掌声,老师向我投来鼓励和赞许的目光,还夸我是一名合格的小老师呢!
讲课结束后,我的心情久久不能平静。通过当小老师的经历,不仅让我收获了知识,学会从容,戒骄戒躁,重拾自信,还让我明白了许多道理。老师,这个听起来很高贵的称呼,背后凝聚了多少的智慧与心血!看似简单的一节课,其实很不简单……那日起,我打内心里更加尊重老师,因为曾经,我也是一名“小老师”!