染雾作文学习小能手200个字 篇一
作文学习小能手
作文作为一种重要的语文学习形式，对于学生的写作能力和思维能力有着重要的培养作用。然而，很多学生在写作文时常常感到困惑和无力。如何提高作文水平，成为一名作文学习小能手呢？
首先，要加强对作文的积累和阅读。阅读是写作的基础，通过阅读优秀的作文，能够扩大自己的思维和表达能力。可以选择一些喜欢的作家或者文章，多读多模仿，慢慢提高自己的写作水平。
其次，要注重写作的技巧。作文是一种表达思想的方式，因此在写作时要注重语言的准确和表达的清晰。可以通过背诵一些经典的句子和段落，学习优秀的表达方式。同时，要注意段落的分布和结构的安排，使文章逻辑清晰，层次分明。
另外，要注重写作的练习。只有不断地进行写作练习，才能提高自己的写作水平。可以选择一些热门话题或者自己感兴趣的话题进行写作，锻炼自己的思维和表达能力。同时，可以请教老师或者同学，多听取别人的意见和建议，不断改进自己的作文。
最后，要保持对作文的兴趣和热爱。只有对作文充满热情，才能够坚持不懈地学习和提高自己的写作水平。可以多参加一些作文比赛或者阅读活动，与其他作文爱好者交流和分享，激发自己的写作激情。
通过以上几点的努力，相信每一个学生都可以成为一名作文学习小能手，享受写作的乐趣，展示自己的才华。
作文学习小能手200个字 篇二
培养作文学习小能手
作文是学生语文学习的重要内容之一，也是培养学生综合素质的有效途径。如何培养学生成为一名作文学习小能手呢？下面我将从几个方面给出建议。
首先，要激发学生的写作兴趣。作文是一种自由表达思想的方式，只有学生对写作充满兴趣和热爱，才能够主动去学习和提高。可以通过引导学生选择自己感兴趣的话题进行写作，让他们感受到写作的乐趣和成就感。
其次，要注重写作的技巧培养。作文不仅仅是一种表达思想的方式，更是一种语言运用的技巧。学生要学会运用各种修辞手法、段落分布和结构安排等技巧，提高自己的写作水平。可以通过教学和练习相结合的方式，让学生掌握一些常用的写作技巧。
另外，要注重写作的实践。学习作文不能仅仅停留在理论上，更要注重实践。教师可以通过组织写作比赛、作文展览等活动，为学生提供写作的机会和平台。同时，还可以通过写作小组、写作团队等方式，让学生互相交流和分享自己的作文经验。
最后，要注重写作的指导和反馈。学生在写作过程中，需要得到教师的指导和帮助。教师可以针对学生的作文进行详细的评价和指导，指出学生的不足之处，并给予具体的改进意见。同时，也要鼓励学生多读优秀的作文，学习他人的长处，不断提高自己的写作水平。
通过以上几个方面的努力，相信每一个学生都可以成为一名作文学习小能手，享受写作的乐趣，展示自己的才华。同时，也能够提高自己的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
作文学习小能手200个字 篇三
“ 洗刷刷，洗刷刷。洗刷刷，洗刷刷。”今天，是三八妇女节，是妈妈的节日。妈妈平时要上班，回来还要辛苦地做家务。真是太不容易了！
所以，我今天要为妈妈做什么事情呢？要给妈妈送一个礼物，可是我不能乱花钱；给妈妈一个惊喜，可我不知道要做什么。我冥思苦想，“嘿，有办法了！”妈妈平时给我们做家务，我们也可以给她做家务。可以帮妈妈洗碗。
我说干就干，我把盘子、碗收起来，然后搬进厨房里。我先拿一个杯子放点洗洁精，接着打开水龙头，那水像瀑布一样哗啦啦地流着，然后拿个抹布把杯子洗一洗，我先洗里面再洗外面。我洗完杯子，洗筷子，然后洗盘子，最后洗碗时，我边洗边唱洗碗歌。突然手一滑，碗掉到水池里了，我一看碗还好好的，它好像在说：“小主人，你差点把我打破啦！”
把全部的碗筷都洗完后，我又开始了第二遍的冲洗工作。打开水龙头，水“哗哗”地流下来，把每个盘子上的泡泡都冲洗得干干净净，明晃晃的，可以照见人影了。
我虽然做了一件不起眼的小事，但给这个不平凡的日子增添了色彩。我体会到妈妈做家务的辛苦。
小顽皮作文02-08
小窝06-27
小岁月09-08
屯昌小行07-07
作文学习小能手200个字 篇四
我有一把打开智慧之门的金钥匙，你会问：“这是打开哪扇智慧之门的`金钥匙呢？”我不告诉你，不过你读了下面的几段文字，就知道了。
我的金钥匙是：读书。书，是人类一生的食品。书会使你懂得许多知识，孔子说：“温故而知新。”读书等于“煮”书，书“煮”完后，许多知识将印在你的大脑里，这些知识有许多用途：写作、说话、演讲…不过你不要成为书呆子，把书的知识看后，又出来了。
“书是人类进步的阶梯。”高尔基说。是的，你看了书后，就像跨上了一个人生的台阶。书中有许多比喻句、反问句、陈述句…我看了许多书，就说明我已经跨了许多台阶和许多知识了。
听了这些，你知道我的金钥匙了吧。赶紧去打开智慧之门吧！
作文学习小能手200个字 篇五
再说我们的学习能手，要说起他啊，我们班上那是无人不知无人不晓啊！他从一至四年级是屡屡夺冠，所以次次都是班长，不过近些时间他道德出了点问题。
我们班是一个朝气蓬勃，积极向上的团结班级，在我们班里，有一些能手。
他们个个都有绝活！
首先说的是我们班的：跑步能手，那家伙，跑的相当的快。什么都不说了，就说上次运动会，他用出了全身的力气，哗的一下冲到了终点。他就是：曾彪！
再说我们的学习能手，要说起他啊，我们班上那是无人不知无人不晓啊！他从一至四年级是屡屡夺冠，所以次次都是班长，不过近些时间他道德出了点问题，所以他就不是班长了。不过他在学习上还是第一。他就是：李炎函。
然后是课外知识能手，这家伙，那可是上知天文，下知地理，还知历史。说什么*啊，三国啊，宇宙啊，只要说出主题，他都能说出相关的东西。他就是：谭英东。
这就是我们班上的能手，还有许多能手我就不说了，希望你们能更好地了解我们班级。
作文学习小能手200个字 篇六
一提到我们班的“学习能手”-----李*?，每位同学都会情不自禁地把羡慕的眼光投向她，并对她说：“李*?，你真棒！”
李*?是一个活泼开朗的女孩，她每天都扎着长长的马尾辫，一对弯弯的眉毛下面是一双乌黑的大眼睛，就像两颗晶莹剔透的黑玛瑙，美丽极了！特别是她那张能说会道地嘴，嘴巴一张，那一排排洁白的牙齿就一颗颗的露了出来，真让人惊讶呀！
李*?十分喜欢唱歌。所以，她的歌声也十分动听，在声乐比赛中还荣获过二等奖呢！当然，李*?既然是我们班的“学习能手”，那学习成绩一定非常优异。所以，老师和同学都格外欣赏她，但之所以李*?的学习好，是因为她对书“情有独钟”。每天早读时，她总是最认真的一个，你瞧她，时而入神地笑笑，时而在书上又勾又画，时而陷入沉思。不管什么时候，只要她在看书，任谁也打扰不了。她还十分喜欢阅读课外书，每逢周末她都会去书店看书，她曾开玩笑说：“书店是我的第二个家。”因为李*?的阅读面广，所以每次上课老师提问时，她都能对答如流，这使我们敬佩不已，赞不绝口。
除了成绩让人觉得顶呱呱之外，我们班的学习能手-----李*?还经常帮同学们思考问题，并为同学们讲解，许多同学都特别感激她。因为，在同学们遇到不会做的难题时，她总会积极的帮忙，真是个乐于助人的好学生！
李*?，你真了不起，我要把最真诚的赞
