染雾小学生写女娲造人的作文集 篇一
女娲造人的故事
女娲是我国古代神话中的一位重要神灵，她被称为人类的始祖，也是中国古代传说中的第一位女性。
根据古代神话传说，女娲是从天上飘落下来的一颗神石。她看到地上的动物们都非常孤独，于是决定用泥土捏出一些形状像人的东西。经过一番努力，她终于成功地捏出了人的形象，并用自己的神力赋予了他们生命。
这些人最初都是没有性别的，他们和动物一样，没有分辨男女的特征。女娲看到了这一点，觉得人类需要有男有女，才能繁衍后代，所以她决定给这些人分配性别。于是，她用泥土捏出了男人和女人的形象，并赋予了他们相应的特征。
女娲对人类非常疼爱，她教会了人类很多知识和技能，让他们能够过上更好的生活。女娲还教会了人类种植粮食、养殖牲畜、制作工具等等，这些技能使人类的生活更加丰富多彩。
女娲造人的故事告诉我们，人类的起源是神话中的一个故事，但它也反映出了人类的智慧和创造力。我们人类是有神性的，我们可以通过努力学习和不断创新，改变自己的命运，创造美好的未来。
小学生写女娲造人的作文集 篇二
女娲造人的意义
女娲造人的故事是我国古代神话中的一个重要传说，它虽然有些神秘，但也给我们带来了很多启示和思考。
首先，女娲造人的故事告诉我们，人类是在神的创造下诞生的。我们每个人都有神圣的起源，我们都是独一无二的存在。我们应该珍惜自己的生命，充分发挥自己的潜力，为社会和他人做出贡献。
其次，女娲造人的故事也告诉我们，男女之间是平等的。女娲在分配性别时，并没有偏袒男性或女性，她给予了男人和女人相同的权力和地位。这就告诉我们，男女是平等的，我们应该尊重和包容对方，共同建设一个和谐的社会。
最后，女娲造人的故事还告诉我们，知识和技能对于人类的发展是非常重要的。女娲教会了人类很多知识和技能，让他们能够生存和发展。这就告诉我们，我们应该努力学习，不断提高自己的能力，为社会做出更大的贡献。
女娲造人的故事虽然是一个神话故事，但它背后蕴含着很多深刻的意义。我们应该从中汲取智慧和启示，用自己的努力和创造力，为建设美好的世界贡献自己的力量。
小学生写女娲造人的作文集 篇三
女娲必须要从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火融炼，等着生火渐渐熄灭，五色石练成了粘稠的石浆，就可以把天上的洞修补好。
女娲先去寻找了赤色的石头，赤色的石头是一大片会动的荆棘来守护的，女娲变出一把剑，把荆棘给砍断，可女娲没想到，这些荆棘能再生，女娲丢下剑变出一团火把荆棘森林给烧了，女娲获得了赤色的石头。女娲然后又去寻找了青色的石头，女娲找了很久都没有找到，当女娲正在天上飞的时候，看到一只青色的毒鸟，她变出一
把弓把毒鸟射死了，毒鸟变成了青色的石头。女娲从一位神仙那里得知黄色的石头在火山里的岩浆中，女娲到火山里变出一瓶神水倒入岩浆中，岩浆神奇的消失了，只看见一个金光闪闪的黄色石头。女娲知道白色石头在一片会吃人的鬼树中，鬼树可以变成你认识的，想念的，喜欢的，讨厌的人，女娲到达鬼树里了，女娲没有被鬼树迷惑，不顾一切的用锯子砍。当女娲发现白色石头时，鬼树已经变成了阴曹地府，女娲看见xxx，在阎王爷旁边，xxx的人在看守一直喊着“冤啊”的犯人，女娲知道是中了鬼树的毒血汁，这一切都是幻觉，女娲拿到在阎王爷头上的白石并喝了解毒汁赶紧去找黑石了。黑石在90万米深的海底中有一个九个头的黑龙来守护，女娲到达海底了，可无论怎么攻击黑龙，黑龙都没反应，当女娲的一剑刺中黑龙的头时，黑龙飞走了，女娲并没有去追，而是在寻找黑色石头，当女娲看到龙蛋时，觉得黑石在龙蛋里便把龙蛋给砸碎了，可里面并没有黑石，只有一摊血，黑龙看到后气得火冒三丈，飞了过去，分成900个一样的黑龙从嘴里吐出了荆棘、毒鸟、岩浆和鬼术一直在攻击女娲，女娲没办法，这时天上的众神也来帮女娲，可都惨败了，这时龙王来了，黑龙吓得赶紧求饶，可龙王不放过他，用剑把他的九个头砍下来，取出里面的精华合在一起，变成了黑色的`石头。
女娲集齐了五色石变成石浆补上天上的洞，天上就有了五色的云霞。
小学生写女娲造人的作文集 篇四
我今天要跟女娲过一天。不知道会发生什么事情，真是期待。
一开始，我们一起去了河边。我拿着泥土沾了一点水，揉了揉，并没有出现小动物。女娲就拿着泥土沾着水，她揉出来了一只小松鼠。这时我想起来了，她是神仙有超能力，女娲就给我了一个药丸，她说：“你吃了它就跟我一样了。”把它吃了下去，我赶紧拿着泥土试了试，真的捏出来了，是一只小兔子。
我们玩够了。女娲带着我去了天上，我一望，啊!云彩时那么柔软，说完我和女娲就躺在云朵上。我俩从云朵上拿了一点，吃了下去，云朵跟我想象的一样很像棉花糖，不过就是没味道。我和女娲发现，云朵里有云朵们生的宝宝，我们轻轻地摸了它一下，它们的妈妈好像生气了，我和女娲，立马回到了人间。
女娲想感受一下上学的滋味。我答应了他，我们先去衣服店买了几件衣服，直接去怕吓到他们，换好衣服了，女娲真是美丽动人。我立马把女娲领到了学校，果然不出我所料，全校的学生都围着他转，我领着他跑回教室，一起上了三节课，她就受不了了。她说：“太无聊了，我们去看看吃饭的地方吧。”她一说完我就领到了去打饭的地方，不知道为什么打饭的阿姨，给她盛那么多，我嫉妒死了。吃完饭马上就要到下午了，我赶紧领着她去的高山。
她带着我飞到高山，飞的时候，她一会儿说我太胖，拉不动我了。这时，我想：我有那么胖吗?我真是想带着她，称一称，到底谁重?不一会儿就到了，那时候，已经到晚上了，我们坐在山上，望着月亮，一起看月亮里的嫦娥和小兔，哎!我想去月亮里看一看真的嫦娥。我叫着女娲，带着我去月亮里，走到了一半，天马上亮了，我让她加了加速，眼看马上就要到了。闹钟叫醒了我，原来是梦啊!
都怪我的闹钟，我要砸了你。
小学生写女娲造人的作文集 篇五
《女娲造人》改编
世界开始后，天上有日月星辰，地上有高山草原，甚至还有鸟兽虫鱼，唯独没有人类。
这时，出现了一位神通广大的女神——女娲。女娲走在这片广阔的原野上，闻着花香，从树上摘下一片绿叶，在池塘边玩水.女娲走着，来到一片森林。突然，女娲觉得很孤独，总是一个人玩，好像有东西玩。这时，两只灰色的猴子迅速从树上出现。其中一只猴子抓住一根树枝，跳到另一棵树上，后面跟着另一只猴子，他们互相追逐。女娲看着眼前的一切，忍不住笑了，心想：我能不能创造出很多像它们一样的动物？正想着，我前面的猴子看见了女娲。“女娲姐姐，有什么事吗？”猴子问。女娲能听懂世界上所有的语言。说：“我想把你变成高等动物，你愿意吗？”猴子们纷纷点头。说着，女娲伸手，一根五颜六色的羽毛出现在他的掌心。女娲在猴子面前晃了晃自己五颜六色的羽毛，猴子也变得和她一样。猴子低头看了看自己，开心地围着女娲转圈。女娲看着眼前这两个可爱的小家伙，满心欢喜。想着给他们取个什么名字，想了半天，才想出了“人”这个名字。然而女娲又想：他们总有一天会死的。你想让人们永远这样吗？它们能传宗接代吗？于是她挥动羽毛，一只猴子变成了一个女人。然后，他把五颜六色的羽毛递给其中一只，说：“这是一只神奇的五颜六色的羽毛。只要你在同类面前招手，他们就能变成人。”他们点了点头。女娲说着，在云中散去。就这样，世界上出现了人，人也越来越多。
直到现在，人们还说人是猴子。
（六年级，600字）
《女娲造人》新编
《女娲造人》新版
自从盘古开天地以来，他用身体创造了太阳、月亮、星星、山脉和植被。残留在天地之间的污染空气慢慢变成了虫、鱼、鸟、动物，给这个死气沉沉的世界增添了生机。
这时，有一位女神女娲走在这片广阔的元夜上。她环顾四周，群山起伏，河流奔流，丛林茂密，植被茂盛，鸟儿在天空飞翔，动物在地上飞奔，鱼在水中嬉戏，草丛中的昆虫在跳跃。世界也装饰得相当漂亮。但是，她总觉得有一种说不出的孤独。她越看越烦，孤独感越来越强。就连她也想不通为什么。
用山河诉说心里的烦躁，山河根本听不懂她的话；虫鱼鸟兽倾吐心事怎么理解她的苦恼？她坐在池塘边，茫然地看着池塘里自己的影子。突然一片叶子掉进了水池，平静的水面上出现了一个小波纹，让她的影子微微抖动。她突然觉得心里的疙瘩解开了，对！为什么她会有那种说不出的孤独感？原来世界上缺少一个像她这样的生物。
于是，女娲开始造人。她用黄泥捏了捏，捏成一个小东西，看起来像女娲，也有七感，手脚。揉捏过后，我把它放在地上，竟然活了。女娲看到的时候满心欢喜，然后挤了很多。她把这些小东西叫做“人”。
这些“人”都是模仿神的外貌创造出来的，他们的阳刚之气自然和其他生物不一样，可以像女娲一样碎碎念、说话。他们在女娲身边欢呼了一会，慢慢分开了。
女娲孤独的心突然暖暖的。她想让这个世界变得生动活泼，让这个世界充满她亲手创造的人，于是她不停地工作，一个接一个地掐。但毕竟世界太大了。工作久了，手都麻了，挤出来的小人在地球上还是太少见了。如果她还想这样下去，她顺手折了一根附近的藤蔓，蘸了蘸泥巴，泼在地上。结果一点点的泥变成了小人，和手做出来的样子差不多，速度也快很多。但是女娲觉得这个方法还是不行。于是，她想到了一个办法，把地上的落叶变成人。开始，我看到女娲手一挥，地上的落叶全齐了。女娲吹了一口仙尘，落叶纷纷变成人，连连叫着“妈！妈妈！xxx女娲在地球上创造了很多人，她的内心是幸福的，她的孤独被一扫而空。她觉得很累。她需要休息一下，四处走走，看看那些人过得怎么样。
有一天，她去了一个人烟稀少的地方。很奇怪。她弯下腰仔细看了看。她看见许多小人躺在地上，她一动也不动。她用手拨弄着，但没有动静。原来这就是她第一次创造的小人。这时，她的头发白了，她死了。
女娲看到这种情况，心里暗暗担心。她以为自己辛辛苦苦造出来的人，人却在衰老，在死亡。照这样下去，如果世界上一直都有人，为什么不继续让他们永远存在呢？这永远不是办法。
于是，女娲指的是从世间万物继承种子和世代的方法，使人类也能与男女配合繁衍后代。因为人是模仿上帝的生物，不可能和动物平等，所以她建立了婚姻制度，使之不同于动物之间的xxx。此后，世人将女娲视为“神媒”。
（六年级，1100字）
小学生写女娲造人的作文集 篇六
一天早晨，我出去散步，没走多久，一只白白嫩嫩的手拍了拍我的肩，亲切地说道：“小姑娘，你好!有需要帮助吗?”我回头一看，惊讶地后退了几步，捂着嘴，它不就是——女娲!我赶忙回答：“你好，女娲!你来这儿干什么呢?谢谢你，不过我不需要帮助。”“那么也好，要不，我带你去我的世界里游玩一下吧!”女娲热情地把我拉到她身边，架着云梯，来到天上。
“哇!”当我们落地时，我尖叫到道，“这里真的是太美了!”这里鲜花簇拥，蝴蝶飞舞，四季如春，到处都是生机勃勃。女娲又带着我往前走，看到了许多可爱的小人，这些小人一看到我们就赶忙让出一条路，真有礼貌!这时，我凑到女娲的耳边窃窃私语道：“女娲，我听说过《女娲造人》的故事，你最会用泥做成人，我想你能不能教我做一些泥人，可以吗?”“好啊!”女娲爽快地回答道，“我们这就去泥地!”
来到了泥地，女娲叫我做泥人：“首先，用手挖出一些泥土，把泥土揉成泥球，就变成了小人的脑袋，然后用泥土揉成小人的双手和双脚，最后把小人的头发衣服和五官加上去，并区分男女。这样，一个小人就做好了!”女娲看了看我的小泥人，夸赞道：“你做得很不错!看来，你可以当我的徒弟了呢!”“哈哈!”我捧腹大笑。
时间不早了，我和女娲也要告别了。女娲做了一个泥人像，对我说：“这个泥人像就是我，虽然我们要告别了，但是这个泥人像会让你想起我们今天的快乐时光。”我也不例外，也做了一个泥人像：“这个泥人像是我，我要把它送给你，希望你能记住我。”说完，女娲就带我回到人类世界，并把我送到家门前，自己缓缓离去。
此时此刻，挂在西边的斜阳已经把世界万物都染红了，就是染不尽我对女娲的思念……
