染雾我的老师这篇作文 篇一
我喜爱的数学老师
作为一名中学生，我有幸遇到了一位非常出色的数学老师。她就是我的数学老师，也是我非常喜爱的一位老师。
首先，我喜欢我的数学老师是因为她对数学的热爱和敬业精神。每当上数学课的时候，她总是充满激情地向我们讲解知识点，用生动的例子和实际问题来说明数学的应用。她总是鼓励我们多思考，多动脑筋，培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。她还时常分享一些数学的趣闻和数学家的故事，让我们对数学产生浓厚的兴趣。她的热情和敬业精神深深地感染着我，让我对数学充满了热爱和向往。
其次，我喜欢我的数学老师是因为她的耐心和细心。无论是上课还是课后辅导，她总是耐心地回答我们的问题，不厌其烦地帮助我们解决困惑。她会用简单明了的语言解释复杂的概念，让我们易于理解。她还会不断地鼓励和赞扬我们的努力和进步，让我们有信心面对困难和挑战。她的细心和耐心让我感受到了她对我们的关心和爱护，让我觉得在她的课堂上学习是一件非常愉快和充实的事情。
最后，我喜欢我的数学老师是因为她是一位有责任心和正直品质的老师。她严谨的工作态度和品质让我深受启发。她总是以身作则，做到言行一致，教会我们做一个诚实守信的人。她不仅注重我们的学术成绩，还注重我们的品德培养。她教导我们要做一个有责任感的人，要对自己的行为负责，要尊重他人，要遵守纪律。她的榜样和教诲使我受益匪浅，让我在成长的道路上更加明确了自己的方向。
总之，我的数学老师是一位非常出色的老师。她的热爱和敬业精神，耐心和细心，责任心和正直品质，都让我深深地喜欢和敬佩她。我相信，在她的引领下，我一定能够在数学这条道路上走得更远，取得更好的成绩。
我的老师这篇作文 篇二
我的音乐老师
在我上小学的时候，我有一位非常特别的音乐老师。她不仅是一位出色的音乐教师，更是一位充满激情和创造力的艺术家。
首先，我喜欢我的音乐老师是因为她的激情和热爱。每当上音乐课的时候，她总是满怀激情地为我们介绍各种乐器和音乐作品。她会用生动的语言和动作来演示乐器的演奏方式，让我们通过亲身体验感受音乐的美妙。她还会带领我们一起合唱和演奏，让我们感受到音乐的力量和魅力。她的热情和热爱让我对音乐产生了浓厚的兴趣，激发了我对音乐的学习和创造的热情。
其次，我喜欢我的音乐老师是因为她的创造力和艺术才华。她总是能够用不同的方式和方法来教授音乐知识，让我们在学习中感受到乐趣和挑战。她会组织各种音乐活动和比赛，让我们有机会展示自己的才华和创造力。她还会鼓励我们尝试音乐创作，培养我们的审美能力和表达能力。她的创造力和艺术才华让我明白音乐是无限的，让我相信我可以通过音乐表达自己，创造属于我的音乐世界。
最后，我喜欢我的音乐老师是因为她的耐心和关怀。她总是耐心地教导我们演奏技巧和乐理知识，细心地指导我们改进和进步。她会倾听我们的困惑和问题，给予我们耐心的解答和指导。她还会关心我们的学习和生活，给予我们鼓励和支持。她的耐心和关怀让我感受到她对我们的爱护和关心，让我觉得在她的音乐课堂上学习是一件非常愉快和充实的事情。
总之，我的音乐老师是一位非常出色的艺术家。她的激情和热爱，创造力和艺术才华，耐心和关怀，都让我深深地喜欢和敬佩她。我相信，在她的引领下，我一定能够在音乐这条道路上走得更远，发现更多的乐趣和美好。
我的老师这篇作文 篇三
那天，班主任病了，一个新老师要来我们班代课一天。
老师一进来，全班同学大叫，因为这个老师太漂亮了：长长的头发，可以和我姐姐一比！白色的连衣裙、竟然戴着耳环！
这个老师和我们以前的老师：'老古董'反差太大了！
老师用柔和的声音对我们说：'今天我们学习第2课：地震中的父与子'。谁来读一遍？”我们这帮小坏蛋竟然没有吵，反而小声议论读不读，此时，“爆炸”张佳文举起了手，我们还没反映过来，老师已经让他读了，我们十分生气，后面的题大家争先恐后的举手发言，尤其是“爆炸”几乎每次都回答，一堂课下来，“爆炸”最受老师欢迎！
中午，老师和我们女生跳皮筋，男生只有眼馋的份！
下午，“老古董”提前回来了，新老师要走了，大家都在看，“老古董”一声令下，同学都回来了，“爆炸”还在看，结果，被“老古董'罚抄了课文。
下午上课时，全班都心不在焉，都在想漂亮老师什么时候能再来。
老师，您快回来呀！
我的老师这篇作文 篇四
我的老师老师是大家在幼年时代不可缺少的一位“亲人”。而我的老师秦老师是一位尽职尽责的好老师。最引人注意的是她鼻子上的那颗痣。秦老师很少发脾气，每次上课总是带着微笑。
秦老师的笑容鼓励我永远努力，有一件事让我至今难忘在去年的项目学习中，我们表演的是《公仪休拒收礼物》独幕剧，当时我演的是“官家”。演戏的过程中，全程我是既紧张又激动，最后，我们完美无缺地演完了，秦老师和同学们捧腹大笑，秦老师拍了拍我的肩膀，并称我为“戏精”。
接下来要让一年级小朋友“见笑了”。全部都是陌生的面孔，紧张顿时分散到了我的全身，可是，既然秦老师都夸我“戏精”了。我还有什么可紧张的呢？演完回到班后，秦老师微笑着说：”你是一块演戏的料“！秦老师让我发现了自己的一些优点，让我体会到了戏剧的”美“。
让我印象深刻的可不止这件事情哦！在三年级的时候，我的字还”一塌糊涂“，秦老师就教我练字，带动我对汉子的兴趣。放假的时候，妈妈给我报了一个书法班，日复一日，我的字终于有了长足的进步。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。秦老师这样地激励，鞭策着我，今后，我一定更加努力地学习来报答秦老师。
我的老师这篇作文 篇五
二年级的时候，刘老师一直是我们的语文老师以及班主任，他中等身材，有着一双赫赫有神的眼睛，显得文静温柔。
他上课的`时候经常使用大屏幕，让我们去欣赏大自然的美妙，让我们学的更有趣，不断增长我们各个方面的知识，记得有一次刘老师给我们上《哪吒闹海》一文时，课前先给我们播放了一部哪吒闹海的动画片，让我们整体感受那种情景，在教学时，因为老师课前为我们播放了哪吒闹海这个动画片，我们特别积极，刘老师也为我们讲述了，哪吒、龙王、夜叉等一系列人物战斗的图片，让我们进一步的去了解了哪吒本人，让我们很快融入到文章里去。
刘老师有时对我们严厉，有时对我们温柔，在上课的时候只要有同学插嘴，他就会狠狠的去批评他，只要有同学上课说悄悄话，刘老师是会很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很严厉？但是刘老师非常像我们的“妈妈”，他会一遍遍的去提醒我们，要注意冷暖，并给我们家长发信息，让父母给我们加减衣服
怎么样？这就是我的语文老师一位有趣而又关心我们的好“妈妈”！
我的老师这篇作文 篇六
相信每个人都有自己的语文老师吧！你们的语文老师都有什么突出的外貌特点呢？今天，我就来给你们介绍我的语文老师吧！
首先，我的老师叫匡桂敏，我们都叫她匡老师，匡老师虽然年岁已高，但依旧貌美如花，匡老师那大大的眼睛，像两颗晶莹剔透的葡萄似的，那高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴，有时候逗得我们开怀大笑，有时候像一头发怒的狮子，吓得我们大气都不敢出一下。
我们的匡老师是严格的。每天清晨，匡老师在教室外面像“门神”一样的一个一个检查作业，开始我觉得有一些不适应匡老师的做法，后来我觉得慢慢的适应了，适应了匡老师的严格，我在这个过程里战胜了自己，超越了自己，自己的的确确进步了！
我们的匡老师是仁慈的。我们在教室里做作业的时候，她都和蔼可亲地说“人有多帅，字有多帅啊！人有多美，字有多美”于是，我们便认真地写起字来，不一会儿，下课时间就到了，我们依依不舍的与老师告别了，在匡老师的带领下，我们每一个同学都在进步。
这就是我们的匡老师，是一位特别会想办法的老师，我喜欢我们的匡老师。
