染雾所做过的实验作文500字 篇一
我的实验是关于植物生长的研究。在实验中，我选择了两种不同的植物，一种是豌豆，另一种是向日葵。我想知道不同的光照条件对它们的生长是否有影响。
我首先在两个不同的盆子中种植了豌豆和向日葵的种子，并且给它们提供了相同的土壤和水分条件。然后，我将其中一个盆子放在阳光下，另一个盆子放在没有阳光的地方。每天我都会给它们适量的水，保持土壤湿润。
经过一段时间的观察和记录，我发现阳光对植物的生长起着重要的作用。那盆放在阳光下的豌豆和向日葵比那盆没有阳光的植物长得更高更健壮。它们的叶子也比没有阳光的植物更绿更大。
我还注意到，那盆没有阳光的植物的茎变得很长且细弱，叶子也变得黄绿色，看起来不健康。与此相反，那盆放在阳光下的植物的茎长得更粗壮，叶子也更鲜绿。这说明阳光对植物的生长有促进作用，可以帮助它们制造更多的养分。
通过这个实验，我学到了植物生长需要光照的重要性。阳光提供了植物所需的能量，帮助它们进行光合作用，制造养分。如果没有足够的阳光，植物就会长得不健康，容易受到病虫害的侵袭。
所做过的实验作文500字 篇二
我的实验是关于水的沸点的研究。在实验中，我想要确定不同海拔高度下水的沸点是否有所不同。
我首先准备了一些水和一个锅。然后，我将水倒入锅中，将温度计插入水中，并将锅放在炉子上加热。我首先将水加热到100摄氏度，这是水的沸点。然后，我将锅从炉子上拿掉，并迅速记录下水的沸点温度。
接下来，我将实验进行到不同的海拔高度。我首先选择了海平面作为参考点，然后分别在海拔1000米、2000米和3000米的地方进行了同样的实验。每次实验，我都将水加热到100摄氏度，并迅速记录下水的沸点温度。
通过实验，我发现不同海拔高度下水的沸点确实有所不同。在海平面上，水的沸点是100摄氏度。但是随着海拔的升高，水的沸点逐渐降低。在海拔1000米时，水的沸点为99摄氏度；在海拔2000米时，水的沸点为98摄氏度；在海拔3000米时，水的沸点为97摄氏度。
这个实验结果说明了海拔对水的沸点有影响。随着海拔的增加，大气压力下降，导致水的沸点下降。这是因为在较高的海拔上，大气压力较低，水分子更容易蒸发，所以水的沸点较低。
通过这个实验，我学到了海拔对水的沸点的影响。这对我们理解烹饪和高海拔地区的水沸腾过程有一定的意义。同时，这个实验也让我更加了解了科学实验的过程和方法，培养了我的观察和记录能力。
所做过的实验作文500字 篇三
“哇！土豆真的浮上来了！”上科学课时，老师让我们做了一个关于土豆的实验。
老师给我们一一发好材料，有圆滚滚的土豆，有洁白如雪的食盐，有光滑平整的敞口杯，还有清澈的自来水，我们都“丈二和尚摸不着头脑”，不知老师葫芦里卖的什么药。可我们都非常激动，摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先，老师让我们把土豆放入水中，我们很疑惑，这样土豆不就沉下去了吗？这又有什么意义呢？接着，老师又让我们放入些许食盐，我们有的半信半疑，有的毫不犹豫，还有的眉头紧锁，都放了一勺食盐。泡在盐水中的土豆像个喝醉酒的大汉，一步三晃地慢慢往上浮，大家都屏住呼吸，紧紧盯着土豆，可没一会儿土豆就沉了下去。老师不紧不慢地说：“再放一勺盐。”我们便又放了一勺盐，这次的结果和上次差不多，土豆还是沉下去了，大家都像泄了气的皮球一样，垂头丧气。老师好像早有准备，又慢吞吞地说：“再放一勺盐。”这是激动人心的时刻，大家都放了一勺满满的盐，土豆像火箭一样快速地往上浮，我们有的用筷子戳一下，有的用拳头捶一下，还有的像拍皮球一样拍一拍，可土豆依然不断上浮，真神奇啊！
原来，食盐能改变水的密度，所以能让土豆上浮。哇！真没想到这么不起眼的食盐，还有这样大的作用。
这真是一次难忘的实验，真是一次美好的回忆。你喜欢这个实验吗？快来和我一起做吧！
所做过的实验作文500字 篇四
“嘀嗒嘀嗒”，终于迎来了期盼已久的家长助教课。这次的助教课可有趣啦！一起跟我来瞧瞧吧。
瞧！林映彤妈妈迈着轻盈的步伐闪亮登场啦，小叮当们都激动得欢呼雀跃起来。可不，映彤妈妈要带我们走进一次快乐的科学之旅行风力小车制作。
首先，映彤妈妈神采飞扬地说起车的历史，从马拉的两轮车、四轮车到人力的车，再到后来的蒸汽机及汽车。可我们满脑子里就只有一个想法，那就是“赶快开始做吧！”终于，每个小叮当分到了自己的材料，大家一个个像打了鸡血似的，迫不及待地拆开包装动手制作起来。听，教室里真是热闹非凡啊。“啪啪”，这是有人在组装轮轴；“呜呜”，这是有人在调试电池；“乒乒”，这是有人在摆弄电机夹我也小心翼翼将四个车轮装在方形的底座，然后又费了九牛二虎之力装上风扇叶、电池盒、直角轮轴等零部件！哇！一辆超级无敌旋风的风力小车正得意洋洋地冲着我笑，哈哈哈。
每个小叮当们都亲手制作了专属的风力小车，一个个零件的'拼接，一次次的调试，小车终于转动起来啦！小叮当班级瞬间成了快乐和幸福的海洋，充满了欢声和笑语。
这次的风力小车的科学实验，不仅让我们了解了车的知识，还锻炼了大家的动手能力。正所谓：“劳动创造幸福”。这节课，小叮当们用自己的劳动收获了实实在在的快乐，真好！
所做过的实验作文500字 篇五
一团雪白的粉飘飘扬扬地洒到地上，一位惊慌的少年七手八脚地收拾着一片狼藉的书桌，春日的斜阳把光辉照进了书房，少年毅然站起……每个阳光明媚的晴天，我都会想起第一次做实验的场景。
那是一个周末，中午，太阳热辣辣的，我浑身燥热，正懒洋洋地躺在沙发上，忽然，我灵光一闪，要不做个小实验，体验体验物理的乐趣吧!
我又重新打起了十二分精神，继续做实验。总算到最后了，我举起似有千万斤的打火机，凑近小苏打，正要点燃，可恶的风又吹了过来，火苗冲向了我的手指，烫得我“哎哟”一声，打火机丢出老远。我并不气馁，拾起打火机继续……
啊!成功了!小小的盘子里神奇地冒出了树枝一样的黑色长条物体，沙子果然被烧化了。夕阳透过玻璃，染红了少年兴奋的脸颊。窗外，风拂过树梢和草地，吹出了悠扬的乐曲;墙角的绿植不再耷拉着叶子，而是欣慰地为少年舞蹈;只有时间独自拿着无形的笔，把事写在了记忆里……
所做过的实验作文500字 篇六
假期时候，我买了一本书，名叫《科学游戏》，书中讲了一个有趣的实验，叫水中的“火山”，非常好玩，“俗话说“水火不相容”，水中怎么可能会有火山呢？水中的火山会是什么样子呢？带着种种疑问，我便学着做了一次。
实验要准备好冷水、热水、大鱼缸、小瓶子、红色颜料，冷水要冷，热水要热。准备好材料，要先把大鱼缸里放冷水，然后在小瓶子里放热水，再滴些红颜料，可以开始了。
我把小瓶子放进大鱼缸里，再把小瓶子母亲硬开，接着，就看见水里冒出了红红的液体，真像一座火山，在喷发岩浆。渐渐地越来越浓。过了一小会儿，岩浆浮在水面上，不是混起来了，空气中也冒出了烟。等到热水冷了，才混了起来。水中的“火山”真是神奇极了！
为了解答其中的奥秘，我再次翻开书本。噢，原来冷水与热水不能混起来，热水里正好有颜料，小瓶子里的热水比大瓶子的冷水轻，因此热水向上流动，当热水流走的一刹那，周围的冷水向下流动挤进小瓶子里，这样热水向上流，冷水向下降，不断相互游动，直至冷水和热水的温度达到平衡，就形成了‘火山’喷发的现象。自然界中的风、气流也是这样形成的，我看了恍然大悟。
大自然真是一本看不完的书，只要我们善于观察，肯定脑筋，就会发现许多神奇的现象。
